《（新課標(biāo)通用）2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)3 細(xì)胞呼吸與光合作用訓(xùn)練檢測(cè)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)通用）2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)3 細(xì)胞呼吸與光合作用訓(xùn)練檢測(cè)（含解析）（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、熱點(diǎn)3　細(xì)胞呼吸與光合作用 1．(2018·安徽宣城第二次調(diào)研)科研人員研究不同溫度條件下菠菜葉片的凈光合速率的變化情況結(jié)果如圖。下列分析不正確的是(　　) A．溫度通過(guò)影響酶活性對(duì)光合作用的影響只與暗反應(yīng)有關(guān) B．此實(shí)驗(yàn)中CO2濃度是無(wú)關(guān)變量，各組間需保持一致和穩(wěn)定 C．溫度為40 ℃，光照為1500 lx條件下菠菜光合速率為6 D．菠菜葉的呼吸作用的最適溫度大于30 ℃ 答案　A 解析　溫度通過(guò)影響酶活性對(duì)光合作用的影響與光反應(yīng)與暗反應(yīng)均有關(guān)，A錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度與溫度，因變量是凈光合速率，CO2濃度等其他因素是無(wú)關(guān)變量，B正確；據(jù)圖可知，溫度為40 ℃，光照

2、為1500 lx條件下菠菜凈光合速率為2，呼吸速率為4，根據(jù)真光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率?？芍藭r(shí)其光合速率為6，C正確；據(jù)圖可知，菠菜葉片在40 ℃時(shí)呼吸作用大于30 ℃時(shí)，所以其呼吸作用最適溫度大于30 ℃，D正確。 2．(2018·浙江溫州第二次模擬)為研究草甘膦(一種除草劑)對(duì)入侵植物加拿大一枝黃花的防治效果以及對(duì)本土植物白茅的影響，某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)加拿大一枝黃花和白茅在單種與混種兩種情況下，施以不同濃度的草甘膦，并測(cè)定各組的凈光合速率(凈光合速率＝真正光合速率－呼吸速率)，結(jié)果如下(其中P組凈光合速率為0)。 據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．0.6 mol/L的草

3、甘膦對(duì)單種與混種白茅凈光合速率的下降量相同 B．P組白茅產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C．實(shí)驗(yàn)中，受草甘膦影響較小的是混種的加拿大一枝黃花 D．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，草甘膦可能會(huì)降低這兩種植物的光飽和點(diǎn) 答案　A 解析　對(duì)照曲線圖，單種與混種中，左右兩側(cè)的凈光合速率單位不一致，因此0.6 mol/L的草甘膦對(duì)單種與混種白茅凈光合速率的下降量不相同，A錯(cuò)誤；P組白茅的凈光合速率為0，代表其真光合速率與呼吸速率相等，其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；根據(jù)題圖分析，施以不同濃度的草甘膦后，混種的加拿大一枝黃花的凈光合速率下降得最少，說(shuō)明受草甘膦影響較小的是

4、混種的加拿大一枝黃花，C正確；據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，施以不同濃度的草甘膦后，其凈光合速率均有不同程度的下降，說(shuō)明草甘膦可能會(huì)降低這兩種植物的光飽和點(diǎn)，D正確。 3．(2018·浙江臺(tái)州教學(xué)質(zhì)量評(píng)估)為研究高溫對(duì)不同植物光合速率的影響，研究者將甲、乙、丙三種植物從25 ℃環(huán)境移入40 ℃環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列結(jié)論正確的是(　　) A．40 ℃環(huán)境下三種植物的光合速率均下降 B．與處理前相比，甲植物光反應(yīng)速率加快，CO2吸收速率幾乎不變 C．處理后，丙植物光合作用時(shí)吸收CO2的速率最慢 D．與乙植物相比，丙植物光合速率降低的原因主要是光反應(yīng)受到了限制 答案　D 解析　據(jù)

5、圖可知，甲植物40 ℃環(huán)境下的光合速率上升，A錯(cuò)誤；與處理前相比，甲植物光合速率上升，甲植物CO2吸收速率應(yīng)增大，B錯(cuò)誤；處理后，乙植物氣孔導(dǎo)度最小，光合作用時(shí)吸收CO2的速率最慢，C錯(cuò)誤；丙植物40 ℃環(huán)境下光能捕獲效率明顯低于乙植物，而氣孔導(dǎo)度高于乙植物，說(shuō)明其光反應(yīng)受到了限制，D正確。 4．(2018·衡水中學(xué)一調(diào))下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是(　　) A．葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān) B．ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體薄膜 C．植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細(xì)胞直接利用的能量載體 D．水體的pH影響藻類的細(xì)胞呼吸而不影響光合作用 答案　A

6、 解析　葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)，A正確；ATP產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體的類囊體薄膜，B錯(cuò)誤；植物體內(nèi)主要通過(guò)ATP直接供能，C錯(cuò)誤；水體的pH會(huì)通過(guò)影響酶的活性而影響藻類的細(xì)胞呼吸和光合作用，D錯(cuò)誤。 5．(2018·南京段考)下圖表示植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，相關(guān)敘述不正確的是(　　) H2O[H](CH2O)[H]H2O A．過(guò)程①④在生物膜上進(jìn)行 B．過(guò)程④是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的階段 C．過(guò)程①③④中能合成ATP D．過(guò)程①可以為過(guò)程④提供氧氣 答案　B 解析　過(guò)程①是光反應(yīng)階段，發(fā)生在

7、葉綠體類囊體膜上；過(guò)程④是有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A正確；無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生水，所以過(guò)程④是有氧呼吸特有的階段，B錯(cuò)誤；過(guò)程①③④中能合成ATP，過(guò)程②中消耗ATP，C正確；過(guò)程①是光反應(yīng)階段，水解光產(chǎn)生氧氣，所以可以為過(guò)程④提供氧氣，D正確。 6．(2019·廣東深圳模擬)松土是農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施。相關(guān)看法不合理的是(　　) A．可以增加土壤的透氣性，促進(jìn)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 B．能加快枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等中有機(jī)物的分解 C．容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素 D．降低土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度，減少二氧化碳排放 答案　D 解析　松土可增加土壤縫

8、隙中空氣的含量，使植物根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而促進(jìn)植物根系對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，A正確；松土透氣有利于土壤中好氧微生物的生長(zhǎng)繁殖，能加快枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等中有機(jī)物的分解，B正確；松土容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素，C正確；松土可增加土壤透氣性，促進(jìn)土壤中好氧微生物的呼吸作用，增加二氧化碳排放，D錯(cuò)誤。 7．(2018·太原期中)對(duì)下列兩幅圖的相關(guān)描述，不正確的是(　　) A．對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō)，圖1描述過(guò)程主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞中 B．圖1顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài) C．對(duì)黑暗中的綠色植物來(lái)說(shuō)，圖2氧氣濃度為6%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸 D．圖

9、2氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素 答案　C 解析　葉綠體存在于葉肉細(xì)胞中，所以對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō)，圖1描述過(guò)程主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞中，A正確；圖1顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞需要從外界吸收CO2，說(shuō)明正處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)，B正確；圖2氧氣濃度為6%時(shí)，由于無(wú)法判斷消耗氧氣的量與釋放二氧化碳的量的關(guān)系，所以不能判斷綠色植物只進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；圖2氧氣濃度大于18%后，氧氣增加，二氧化碳的釋放量不再增加，說(shuō)明氧氣此時(shí)不再是有氧呼吸的限制因素，D正確。 8．(2019·太原期中)研究人員以某綠色植物為材料，利用多套圖甲裝置，對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究。請(qǐng)根據(jù)圖表回答

10、： (1)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液，然后再打開(kāi)該裝置的活塞開(kāi)關(guān)，使U型管兩側(cè)的液面如圖甲所示，關(guān)閉活塞。實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U型管A側(cè)液面的變化值。水柱的高度變化值表示的是____________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。 (2)去除圖甲的水浴裝置和小燒杯后，置于自然環(huán)境條件下，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)，利用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，繪制成如圖乙曲線。請(qǐng)問(wèn)一晝夜中________(填“有”或“無(wú)”)有機(jī)物積累。

11、 (3)乙圖中EF段形成的原因是____________________________________________；在________(點(diǎn))時(shí)有機(jī)物的積累最多。 (4)若用甲裝置來(lái)探究溫度對(duì)綠色植物的呼吸速率的影響，首先燒杯中應(yīng)該加入試劑________________，其次還要將甲裝置進(jìn)行________處理。 答案　(1)凈光合速率　(2)無(wú)　(3)光照過(guò)強(qiáng)，溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使光合速率降低　G　(4)氫氧化鈉溶液　遮光 解析　(1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中，如果燒杯中放置二氧化碳緩沖液，并且提供光照，該緩沖液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳來(lái)源，此時(shí)裝置中變化的氣體是氧氣，因此左側(cè)

12、水柱高度變化值表示凈光合速率強(qiáng)度。 (2)由圖乙可知，H點(diǎn)高于A點(diǎn)，罩內(nèi)CO2濃度升高，可知呼吸作用量大于光合作用量，因此沒(méi)有有機(jī)物積累，植物不能生長(zhǎng)。 (3)中午光照過(guò)強(qiáng)，溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，吸收CO2少，使EF段光合速率降低；圖中DG段二氧化碳量處于下降趨勢(shì)，表明光合作用速率大于呼吸作用速率，CO2含量減少，但是到G點(diǎn)之后光合作用將小于呼吸作用，因此在G點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多。 (4)測(cè)定呼吸作用要排除光照的影響，故需要遮光處理，同時(shí)還需要加入氫氧化鈉溶液吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2。 9．(2018·陜西榆林一模)下圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣

13、體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位：mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。 (1)圖甲中僅給植物提供HO，正常生長(zhǎng)一段時(shí)間，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是________或________。 (2)圖乙中光合作用暗反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[　]________________，反應(yīng)中的能量變化是________________________________________。 (3)圖丙中________(填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”)所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細(xì)胞所處狀態(tài)相同。 (

14、4)圖丙中限制A—C段光合速率的主要因素是________。若提高溫度，曲線的變化是________(選填“上移”“下移”“不動(dòng)”或“無(wú)法確定”)。 (5)丁圖中24小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行光合作用的時(shí)段是________。 (6)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量為_(kāi)_______mg。 (7)丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度，B點(diǎn)將向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是___

15、_____________________________________。 答案　(1)氧氣　二氧化碳 (2)b　葉綠體基質(zhì)　ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 (3)C點(diǎn) (4)光照強(qiáng)度　無(wú)法確定 (5)5～20點(diǎn) (6)588　420 (7)右　農(nóng)家肥富含有機(jī)物，分解者的分解作用釋放出大量CO2 解析　(1)甲圖為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，僅給植物提供HO，該水參與光反應(yīng)，產(chǎn)生[H]和氧氣，或參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳和[H]，因此最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是氧氣或二氧化碳。 (2)據(jù)圖分析可知，圖乙中b表示葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)

16、所，該過(guò)程中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。 (3)圖乙細(xì)胞從外界吸收了二氧化碳、排出了氧氣，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。圖丙中的C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。 (4)根據(jù)丙圖分析，圖中A到C點(diǎn)之間，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用強(qiáng)度也在不斷的增加，說(shuō)明該時(shí)間段內(nèi)限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度；由于不清楚實(shí)驗(yàn)是否是在最適宜溫度下進(jìn)行的，因此無(wú)法判斷升高溫度后曲線的變化趨勢(shì)。 (5)丁圖表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化，24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用時(shí)氧氣的釋放量會(huì)最小，吸收率最大，對(duì)應(yīng)的時(shí)段是0～5點(diǎn)和20～24點(diǎn)

17、，因此進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是5～20點(diǎn)。 (6)該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg＝白天光合作用量－晝夜呼吸作用量，一晝夜呼吸作用量為12×24＝288，所以一天光合作用O2產(chǎn)生總量＝300＋288＝588 mg。據(jù)圖分析可知，白天光合作用進(jìn)行了20－5＝15小時(shí)，圖中陰影部分所表示的6～19 h O2釋放量為白天光合作用釋放量＝300＋(24－15)×12＋1/2×12×1×2＝420 mg。 (7)丁圖中B點(diǎn)表示光合速率與呼吸速率相等，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度，光合速率增加，則B點(diǎn)將向右移動(dòng)；農(nóng)家肥富含有機(jī)物，分解者的分解作用釋放出大量CO2，供光合作用使用。 10．

18、圖1是將適量的大豆種子置于密閉的有適量水的廣口瓶?jī)?nèi)，在25 ℃條件下瓶?jī)?nèi)CO2和O2含量變化示意圖。圖2是檢測(cè)全光照和不同程度遮光對(duì)大豆幼苗葉片中葉綠素含量的影響。 (1)圖1中，在0～t1期間大豆種子的細(xì)胞呼吸方式是________，在此過(guò)程中產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)呈________色。 (2)提取葉片中的色素使用的試劑是____________；據(jù)圖2分析可知該植物可通過(guò)________________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)檢測(cè)到植物個(gè)體凈光合速率等于0，則就植物體內(nèi)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體同化的CO2量________(填“大于”

19、“等于”“小于”或“無(wú)法判斷”)線粒體釋放的CO2量。 (3)為探究某病毒對(duì)大豆幼苗細(xì)胞呼吸是否有影響，請(qǐng)補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)思路：將等量健康大豆幼苗與被該病毒侵染的大豆幼苗分別置于相同體積的密閉裝置中，__________________________________________________________________。 答案　(1)無(wú)氧呼吸　灰綠 (2)無(wú)水乙醇　增加葉綠素含量　大于 (3)在黑暗(或遮光，或無(wú)光)的條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間測(cè)定裝置中CO2和O2的量，計(jì)算并比較二者的區(qū)別 解析　(1)圖1中，在0～t1期間密閉的容器內(nèi)氧氣量基本不變，說(shuō)明大豆種子的細(xì)胞呼

20、吸方式是無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)，呈灰綠色。 (2)由于葉綠素易溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，因此提取葉綠素可用無(wú)水乙醇；分析柱形圖可知，遮光的比例越大，葉片中葉綠素含量越高，因此可以判斷該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)檢測(cè)到植物個(gè)體凈光合速率等于0，即植物體中光合細(xì)胞總光合作用速率＝所有細(xì)胞呼吸作用速率，則就植物體內(nèi)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體同化的CO2量要大于線粒體釋放的CO2量。 (3)要探究某病毒對(duì)大豆幼苗細(xì)胞呼吸是否有影響，可以在相同體積的密閉裝置中分別放置等量健康的大豆幼苗與被該病毒侵染的大豆幼苗，之后在黑暗條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間測(cè)定裝置中CO2和O2的量，計(jì)算并比較二者的區(qū)別。 - 8 -