《黑龍江省海林市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導學案 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省海林市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導學案 新人教版必修3（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第 1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 【課標點擊】 1． 舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。 2． 討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。 3． 嘗試構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型。 學習重點：討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。 學習難點：說明生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一整體。 【導入設(shè)計】 1. 利用多媒體投放一個美麗的草原生態(tài)系統(tǒng)的畫面 教師：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊，這里空氣清新，天空明朗。草原上所有的生物組成什么？ 學生：群落。 教師：群落中的這些生物與當?shù)責o機環(huán)境有一定的聯(lián)系，他們一起組成什么？如今美麗的草原正逐漸受到破壞，怎樣解決這個問題呢？ 學生：生態(tài)系統(tǒng)，我們應(yīng)該保護生

2、態(tài)環(huán)境。 教師：什么是生態(tài)系統(tǒng)呢？ 師生共答：生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 今天我們就一起學習——生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。 【自主探究】 知識點 觀察與思考 歸納與結(jié)論 生態(tài)系統(tǒng)的概念 1． 舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。 2． 討論得出生態(tài)系統(tǒng)的判斷要點。 3． 比較種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念。 1．由_________與___________相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng) 2．地球上最大的生體系統(tǒng)是________，它包括地球上的_________及其________的總和。 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1．生態(tài)系

3、統(tǒng)的成分 2.食物鏈和食物網(wǎng) 1.以草原生態(tài)系統(tǒng)為例討論以下問題：⑴這個生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物？ ⑵按照不同種類生物的營養(yǎng)方式和它們在生態(tài)系統(tǒng)的作用進行歸類。 ⑶聯(lián)想其他生態(tài)系統(tǒng)的組成，對其中的生物是否也能做相同的分類？ ⑷觀察圖5﹣4和5﹣5找出相應(yīng)的食物鏈 2.讀圖5–2和5–3 . 1．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括_______、 、　　　　　　　　　 _________和_________。 2. 生態(tài)系統(tǒng)基石是_____________。 3.分解者的作用是__________________， 主要是指_________________。 4.

4、 食物鏈是指_______________________。 5. 食物網(wǎng)是指 。 6. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的______，生態(tài)系統(tǒng)的_______和______就是順著這種渠道流動的。 7. 嘗試構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)模型。 生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系及地位 讀圖5–2和5–3正確理解“生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一整體”這一生態(tài)學觀點 據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系及地位填圖： 營養(yǎng)級和消費級別的區(qū)分 讀圖5–4正確區(qū)分不同的營

5、養(yǎng)級和消費級別 觀察圖５–５正確理解各種動物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的 圖５─５中共有 條食物鏈， 其中最長的食物鏈共有 個營養(yǎng)級， 其中蛇屬于第 營養(yǎng)級， 級消費者 。 【教材精講】 一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及關(guān)系 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 （1）兩大部分組成：生物群落和無機環(huán)境。 （2）四個基本成分：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。 2.生態(tài)系統(tǒng)組成成分的關(guān)系 （1）基礎(chǔ)：非生物的物質(zhì)和能量。 （2）基石（主要成分）：生產(chǎn)者。 （3）組成成分的聯(lián)系圖解： ①非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)

6、中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來源。 ②生產(chǎn)者均能將無機物轉(zhuǎn)為有機物，將光能及其他化學能轉(zhuǎn)化為生物能利用的有機物中的化學能。凡能實現(xiàn)此功能的生物均屬于生產(chǎn)者，如綠色植物、硝化細菌、藍藻等。 ③分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。如果一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者的話，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。 ④在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者都是緊密聯(lián)系，缺一不可的。 二、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 1.食物鏈——捕食鏈 （1）形成：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物因食物關(guān)系而形成的聯(lián)系。 （2）食物鏈中生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)級的劃分： 植物（起點）→ 植食性動物→ 小型肉食性動物→ 大型肉食性動

7、物 成分： 生產(chǎn)者 初級消費者 次級消費者 三級消費者 營養(yǎng)級：第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級 第四營養(yǎng)級 （3）功能：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。 （4）食物鏈的分析——如：草→兔→狐→虎。 ①表現(xiàn)形式：每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(草)，終點是不被其他動物所食的動物(虎)，即最高營養(yǎng)級，不出現(xiàn)非生物的物質(zhì)和能量及分解者，中間不能有任何間斷。一條食物鏈中的營養(yǎng)級一般不超過五個，因為能量沿食物鏈流動是逐級遞減的。 ②單方向：食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇形成的，不會倒轉(zhuǎn)，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營

8、養(yǎng)級。 ③食物鏈中不能出現(xiàn)寄生、腐生生物和陽光等非生物因素，只包括生產(chǎn)者和消費者。 ④數(shù)量變動：食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的，使它們的數(shù)量始終處于一種動態(tài)變化中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內(nèi)。當食物鏈中某種生物（如狐）大量增加時，一般會導致作為其食物的上一營養(yǎng)級(兔)數(shù)量減少，作為其天敵的下一營養(yǎng)級（虎）數(shù)量增加。 ⑤營養(yǎng)級分析：某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種群。 2.食物網(wǎng) （1）形成原因：一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物，一種植食性動物既可吃多種植物，也可被多種肉食動物所食。 （2）食物網(wǎng)的分析 ①營養(yǎng)

9、位置：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如貓頭鷹在食物網(wǎng)中分別占有第三、第四、第五營養(yǎng)級，這就是說貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有三個不同的營養(yǎng)級。 ②種間關(guān)系：在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如蛇與貓頭鷹，二者之間既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系。 ③生物種類與食物網(wǎng)的復雜程度：食物網(wǎng)的復雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類，而并非取決于生物數(shù)量。 【例題精析】 〖例1〗（2006年高考上海卷）下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ） ①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲②崇明島東灘的全部生物 ③東方綠舟的全部生物及無機環(huán)境

10、④九段沙濕地的全部動物及綠色植物 A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④ 【解析】本題考查了種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和物種的內(nèi)涵的識記、理解能力和分析判斷能力。 種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體；群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和；生態(tài)系統(tǒng)是生物群落及其無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，其中的無機環(huán)境就包含著陽光、水、溫度等非生物因素。 【答案】A 〖例2〗如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖，下列對a、b、c所代表的成分說法正確的是( ) A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型 B.a中全是異養(yǎng)型真核生物

11、 C.c只包括腐生細菌和真菌 D.a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦受到影響會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 【答案】A 【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境，生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。從箭頭的方向上分析，a是消費者，b是生產(chǎn)者，c是分解者。生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型，包括綠色植物和自養(yǎng)型的原核生物（如硝化細菌）等，A項正確。消費者都是異養(yǎng)型，但并不都是真核生物，如根瘤菌、寄生細菌類，B項錯誤；分解者除了有腐生細菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓、蜣螂等，C項錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者，D項錯誤。 〖例3〗右圖是食物關(guān)系圖，分析并簡要回答： (1)該圖是一個簡單的______，含有__

12、____條食物鏈。 (2)圖中的初級消費者是______。蛇是______消費者，屬______營養(yǎng)級。鷹同時占有______個營養(yǎng)級。 (3)圖中的兔和蚱蜢兩者是______關(guān)系，而晰蜴和蚱蜢是______關(guān)系。 (4)如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)目將會______。 （5）食物網(wǎng)中不含有生態(tài)統(tǒng)中的成分是___________。 【解析】食物網(wǎng)是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連結(jié)的復雜營養(yǎng)關(guān)系。此圖符合食物網(wǎng)的概念，是一個食物網(wǎng)的圖解，共有三條食物鏈。營養(yǎng)級從生產(chǎn)者算起，綠色植物是第一營養(yǎng)級，初級消費者是第二營養(yǎng)級，次級消費者是第三營養(yǎng)級，依次類推營養(yǎng)級。消費級從初級消費者算起

13、，分析時要數(shù)全食物鏈，仔細識圖，如鷹在三條食物鏈上分別處在次級、三級、四級消費者，同時占有三、四、五三個營養(yǎng)級。而兔與蚱蜢都以綠色植物為食，屬競爭關(guān)系，蜥蝎和蚱蜢是吃與被吃的關(guān)系，屬于捕食關(guān)系。 蚱蜢與蚯蚓是競爭關(guān)系，蚱蜢突然減少，蚯蚓由于食物增多而數(shù)量增加，使種群密度變大，引起食物和棲息場所短缺，并導致種內(nèi)斗爭加劇，另一方面天敵的數(shù)量也隨之增加，因此說蚯蚓數(shù)目先增加后減少。 【答案】 (1)食物網(wǎng) 3 (2)兔、蚯蚓、蚱蜢 三級 第四 三 (3)競爭 捕食 (4)先增加后減少 （5）非生物的物質(zhì)和能量和分解者 【達標訓練】 跟蹤練習 1. 一棵枯木上，生有苔

14、蘚、藻類、蘑菇等生物，它們（枯木和生物）共同構(gòu)成了 A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈 2．下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 ②崇明島東灘的全部生物 ③東方綠舟的全部生物及無機環(huán)境 ④九段沙濕地的全部動物及綠色植物 A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④ 3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈 4．一種蠅的幼蟲生

15、活在牛的體表，以牛的皮肉為食，可致牛死亡，牛死后尸體為細菌所分解，在生態(tài)學上下列敘述中正確的一項是 A．牛為生產(chǎn)者 B．細菌為消費者 C．蠅的幼蟲為次級消費者 D．牛和蠅幼蟲的關(guān)系是互利共生 5．有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是 ①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物 ②生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) ③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 ④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．下列各組

16、生物，全部屬于生產(chǎn)者的一組是 A．硝化細菌、苔蘚、地衣?? B．蘑菇、團藻、白菜 C．衣藻、小麥、乳酸菌???? D．海帶、蘋果樹、酵母菌 7．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，其原因是 A．生產(chǎn)者能利用光能合成有機物 B．生產(chǎn)者都是綠色開花植物 C．生產(chǎn)者總是處于食物鏈的開端 D．生產(chǎn)者自身消費的能量最少 8．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 A．食物鏈和食物網(wǎng) B．生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) C．生產(chǎn)者、消費者

17、、分解者 D．生產(chǎn)者、消費者、分解者、無機環(huán)境 9．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位是因為 A．營腐生生活的微生物不會與別的生物爭奪食物和空間 B．它們生活需要的能量少 C．它們分布廣、數(shù)量多 D．能使有機物分解成無機物，歸還到無機環(huán)境中，促使自然界物質(zhì)循環(huán) 10．右圖表示A、B、C3個地區(qū)森林土壤有機物分解狀況， 則分解者的作用強弱依次是 A．A>B>C B．C>B>A C．C=B>A D．A>C=B 11．在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是

18、 A．生產(chǎn)者和非生物成分 B．消費者和有機物質(zhì) C．生產(chǎn)者和消費者 D．生產(chǎn)者和分解者 12．到南極考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因為南極 A．缺少生產(chǎn)者 B．分解者很少 C．沒有消費者 D．缺乏必要的生活設(shè)施 13. 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中，正確的是 A.1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落 B.3代表的一定是原核生物 C.4可以表示大氣中CO2

19、D.①代表光合作用，②代表細胞呼吸 14. 火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度地人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是 A．消滅森林病蟲害 B．刺激樹木種子的萌發(fā) C．加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程 D．提高森林的蓄水能力 15．某生物從生態(tài)系統(tǒng)的成分看是生產(chǎn)者，從其細胞結(jié)構(gòu)看，沒有核膜和多種細胞器，該生物不可能是 A．水綿 B．硝化細菌 C．光合細菌 D．藍藻 16

20、．如下圖所示是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。以圖中信息做參考，判斷出以下說法不正確的是 　　 A．在遠洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光；生產(chǎn)者中，主要的生物類群是藻類 B．近海水域水深10米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多 C．生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看只有分解者 D．影響海洋生物的非生物因素主要是陽光、溫度、海水鹽度，這一點與陸地生態(tài)系統(tǒng)有區(qū)別 20. 分析下列某生態(tài)系統(tǒng)簡圖，回答下列問題： （1）寫出圖中編號所代表的生態(tài)

21、系統(tǒng)的成分：①________，②________，③_______，④_________。 （2）寫出圖中由捕食關(guān)系而形成的食物聯(lián)系：__________________________________。 （3）從圖中可以看出④的作用是___________。 【答案】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D C D A A B D A 11 12 13 14 15 16 D B A C A C 17.（1）生產(chǎn)者 初級消費者 次級消費者 分解者 （2）生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者 （3）把動植物尸體、排泄物和殘落物中所含的有機物，分解為無機物，供綠色植物利用 10