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2017-2018學(xué)年高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教版必修3

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2017-2018學(xué)年高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教版必修3_第1頁(yè)
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2017-2018學(xué)年高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教版必修3_第3頁(yè)
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《2017-2018學(xué)年高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教版必修3(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。 2.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,包括綠色植物和硝化細(xì)菌等。 3.消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物,主要是動(dòng)物和營(yíng)寄生生活的生物。 4.分解者都是異養(yǎng)生物,主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌和一些營(yíng)腐生的動(dòng)物,如蚯蚓、蜣螂等。 5.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng),是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。 生態(tài)系統(tǒng)及其組成成分 [自讀教材·夯基礎(chǔ)] 1.生態(tài)系統(tǒng)的范圍 (1)概念:由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 (2)范圍:生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),

2、它包括地球上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境。 (3)類型: 2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分[連線] 1.用概念圖的形式表示種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等概念的關(guān)系。 提示: 2.結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用,思考: (1)組成生產(chǎn)者的生物除綠色植物外還有哪些生物? 提示:光能合成細(xì)菌和化能合成細(xì)菌,比如硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌。 (2)動(dòng)物都是消費(fèi)者嗎?舉例說(shuō)明。 提示:動(dòng)物不都是消費(fèi)者,比如蚯蚓、蜣螂屬于分解者。 (3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為哪些成分? 提示:細(xì)菌可以是生產(chǎn)者、消費(fèi)者,也可以是分解者,因營(yíng)養(yǎng)方式不同而不同。如硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型細(xì)菌是生產(chǎn)者,肺炎雙球菌等寄生

3、細(xì)菌則為消費(fèi)者,枯草桿菌等營(yíng)腐生生活的則為分解者。 3.群落中包括生態(tài)系統(tǒng)的哪些成分?若要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的存在,至少需要哪些生物成分? 提示:生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;生產(chǎn)者和分解者。 [跟隨名師·解疑難] 1.生態(tài)系統(tǒng)的成分 (1)非生物的物質(zhì)和能量:為生物提供物質(zhì)和能量,是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 (2)生物群落:   類群 比較  生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 營(yíng)養(yǎng) 方式 自養(yǎng) 異養(yǎng)(捕食 或寄生) 異養(yǎng)(腐生) 生物 類群 綠色植物(主要)+光合細(xì)菌+化能合成細(xì)菌(如硝化細(xì)菌) 捕食性動(dòng)物+寄生性動(dòng)物、植物(如菟絲子)、微生物 腐生動(dòng)物(

4、如蚯蚓、蜣螂等)、細(xì)菌、真菌 作用 物質(zhì):無(wú)機(jī)物→ 有機(jī)物;能量:太 陽(yáng)能 化學(xué)能,無(wú)機(jī)物中 的能量 化學(xué)能     加快生態(tài)系 統(tǒng)中物質(zhì)循 環(huán),有利于植 物的傳粉和 種子的傳播 有機(jī)物→無(wú) 機(jī)物(供生 產(chǎn)者重新利 用)     地位 生態(tài)系統(tǒng) 的基石 生態(tài)系統(tǒng)最 活躍的成分 生態(tài)系統(tǒng)的 關(guān)鍵成分 2.生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的關(guān)系 據(jù)圖可知: (1)非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來(lái)源。 (2)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量(有機(jī)物及其儲(chǔ)存的化學(xué)能)的成分,因此,可以說(shuō)生產(chǎn)

5、者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。 (3)從理論上講,消費(fèi)者的功能活動(dòng)不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì),所以消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)必要的基礎(chǔ)成分,但在自然生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都是緊密聯(lián)系,缺一不可的。 (4)分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者,動(dòng)植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰,因此,從物質(zhì)循環(huán)角度看,分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。 [特別提醒]  (1)生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,自養(yǎng)生物也都是生產(chǎn)者。 (2)消費(fèi)者和分解者都是異養(yǎng)生物。 食物鏈和食物網(wǎng) [自讀教材·夯基礎(chǔ)] 1.食物鏈 (1)概念:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物因食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。

6、(2)實(shí)例: 2.食物網(wǎng) (1)概念:生態(tài)系統(tǒng)中許多食物鏈彼此相互交錯(cuò),連接成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 (2)形成的原因: ①一種綠色植物可能是多種植食性動(dòng)物的食物。 ②一種植食性動(dòng)物既可能吃多種植物,也可能被多種肉食性動(dòng)物所食。 (3)功能:食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道。 1.分析食物鏈中消費(fèi)者的級(jí)別與營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別存在什么樣的關(guān)系。 提示:營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別比消費(fèi)者的級(jí)別高1級(jí)。 2.結(jié)合教材P91圖5-5,思考: (1)該食物網(wǎng)中的生物之間存在哪些種間關(guān)系?舉例說(shuō)明。 提示:①蝗蟲與草:捕食關(guān)系。 ②蝗蟲與鼠:競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 ③青蛙與蜘蛛:既是

7、捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 (2)若草減少,對(duì)其他生物有何影響?若鼠減少,對(duì)蛇有何影響? 提示:①草減少,則其他生物均減少,因?yàn)槠渌锒际侵苯踊蜷g接以草為食的。②鼠減少,對(duì)蛇影響不大,因?yàn)樯哌€可以以其他生物為食。 [跟隨名師·解疑難] 1.食物鏈分析 食物鏈 草―→兔―→狐―→狼 生態(tài)系統(tǒng) 的成分 生產(chǎn)者 初級(jí)消 費(fèi)者 次級(jí)消 費(fèi)者 三級(jí)消 費(fèi)者 營(yíng)養(yǎng)級(jí) 級(jí)別 第一營(yíng) 養(yǎng)級(jí) 第二營(yíng) 養(yǎng)級(jí) 第三營(yíng) 養(yǎng)級(jí) 第四營(yíng) 養(yǎng)級(jí) 所屬類型 主要是綠 色植物 植食性 動(dòng)物 小型肉食 性動(dòng)物 大型肉食 性動(dòng)物 (1)食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者

8、兩種成分。 (2)生產(chǎn)者一定是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),消費(fèi)者級(jí)別和營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別相差一級(jí)。 (3)食物鏈中只存在捕食關(guān)系,即后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)以前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)為食。 (4)其箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向,是從前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)指向后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 2.食物網(wǎng)的相關(guān)分析 (1)每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不能被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),中間有任何停頓都不能算完整的食物鏈。 (2)同一種生物在不同的食物鏈中可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (3)在食物網(wǎng)中,兩種生物之間可能出現(xiàn)不同的關(guān)系,如在某一食物網(wǎng)中,蜘蛛和青蛙既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 (4)在食物網(wǎng)中,當(dāng)要分析某種生物因?yàn)槟撤N原因而大量減少,對(duì)另一種

9、生物的影響,沿不同的食物鏈結(jié)果不同時(shí),應(yīng)該以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。 (5)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類而不是生物的數(shù)量。 [特別提醒] 廣義食物鏈的類型 ①捕食鏈:生物通過(guò)捕食關(guān)系而形成的食物鏈,如: 草→兔→狐。 ②寄生鏈:以寄生關(guān)系形成的食物鏈,如: 鳥類→跳蚤→原生動(dòng)物→細(xì)菌→病毒。 ③腐生鏈:專以動(dòng)植物遺體為食形成的食物鏈,如: 植物遺體→蚯蚓→線蟲類→節(jié)肢動(dòng)物。 教材中所說(shuō)的食物鏈?zhǔn)侵覆妒呈澄镦湥挥猩a(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分。 名師課堂:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是(  ) A.太陽(yáng)

10、光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 [思路點(diǎn)撥] [解析]  選項(xiàng) 分析 A項(xiàng)錯(cuò)誤 太陽(yáng)光屬于非生物的物質(zhì)和能量,是生物群落所需能量的根本來(lái)源 B項(xiàng)正確 硝化細(xì)菌是化能合成自養(yǎng)型生物,屬于生產(chǎn)者 C項(xiàng)錯(cuò)誤 病毒營(yíng)寄生生活,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 D項(xiàng)錯(cuò)誤 蚯蚓通過(guò)分解土壤中的腐殖質(zhì)獲取能量,屬于分解者 [答案] B 歸納拓展 生態(tài)系統(tǒng)中生物成分與類群的關(guān)系 (1)生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物,但不一定是植物,如進(jìn)行化能合

11、成作用的硝化細(xì)菌。 (2)消費(fèi)者一定是異養(yǎng)型,但不一定都是動(dòng)物,如植物(菟絲子)及一些微生物等。 (3)分解者一定是異養(yǎng)型,但不一定都是微生物,如蚯蚓、蜣螂等。 (4)植物可作為生產(chǎn)者和消費(fèi)者(菟絲子)。 (5)動(dòng)物可作為消費(fèi)者和分解者(蚯蚓、蜣螂等)。 (6)細(xì)菌可作為生產(chǎn)者(硝化細(xì)菌)、消費(fèi)者(寄生生活的細(xì)菌)和分解者(腐生細(xì)菌)。 食物鏈和食物網(wǎng)分析 下面是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有2個(gè),是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 B.若丙種群數(shù)量下降20%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化 C.在該食物網(wǎng)中辛占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)

12、級(jí) D.既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系只發(fā)生在丁和辛、丙和乙之間 [思路點(diǎn)撥] [解析] 從圖中可以看出,甲、戊都是生產(chǎn)者。當(dāng)丙的數(shù)量減少時(shí)辛可以從乙和丁處獲得能量,故辛種群數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化。辛在食物網(wǎng)中占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(三、四、五)。除丁和辛、丙和乙存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系外,乙和丁之間也存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系。 [答案] D 規(guī)律方法 食物網(wǎng)中物種變動(dòng)的判斷和分析 (1)食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物減少,相關(guān)生物都減少。 (2)“天敵”減少,被捕食者數(shù)量增加,但隨著數(shù)量增加,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,種群密度還要下降,直到趨于穩(wěn)定,但結(jié)果比原來(lái)的數(shù)量要增加。 (3)“中間”營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物減少的情況,舉

13、例如下: 若青蛙突然減少,則以它為食的蛇也將減少,鷹不只捕食蛇一種生物,因此它可以依靠其他食物來(lái)源維持?jǐn)?shù)量基本不變,故鷹會(huì)過(guò)多捕食兔和鳥,從而導(dǎo)致兔、鳥減少。 (4)特殊情況:在食物網(wǎng)中,當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時(shí),對(duì)另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果不同時(shí),應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。 1.生態(tài)系統(tǒng)成分的調(diào)查分析。 2.生態(tài)系統(tǒng)必要成分的實(shí)驗(yàn)探究。 典例剖析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四部分,其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位,為驗(yàn)證其重要性和不可缺少性,某生物課外活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)

14、下,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示: 取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的蒸餾水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3中加入等量的金魚藻,均用橡膠塞塞緊,然后放在陽(yáng)光下。記錄結(jié)果如下表所示: 瓶號(hào) 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 瓶中金魚生 存的時(shí)間(周) 3 11 25   (1)1、2、3號(hào)錐形瓶相比較,相同的非生物因素有________________________________________。 (2)2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較,2號(hào)錐形瓶中的金魚存活的時(shí)間較短,主要是說(shuō)明____________是生態(tài)系統(tǒng)

15、中不可缺少的成分。 (3)________兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說(shuō)明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。 (4)3號(hào)錐形瓶的金魚最后也死亡,其主要原因是_______________________________ ________________________________________________________________________。 [解析] 從題中信息可知,1、2、3號(hào)錐形瓶相比較,相同的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度。2號(hào)瓶與3號(hào)瓶相比,缺少河泥(內(nèi)含微生物),因此證明分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期維持下去的關(guān)鍵是生產(chǎn)者所制造

16、的有機(jī)物大于或等于生態(tài)系統(tǒng)消耗的有機(jī)物,此生態(tài)瓶中,金魚藻制造的有機(jī)物滿足不了金魚的消耗,最后導(dǎo)致金魚死亡。 [答案] (1)陽(yáng)光、水、空氣、溫度等 (2)分解者 (3)1號(hào)和2號(hào) (4)金魚藻固定的太陽(yáng)能不足以滿足金魚生存所需 歸納拓展 實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性原則 科學(xué)性原則是指設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)無(wú)論在理論上還是在操作上必須具有科學(xué)性,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: (1)原理的科學(xué)性:必須是經(jīng)前人總結(jié)或檢驗(yàn)得出的科學(xué)理論。 (2)選材的科學(xué)性:要求既要保證實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,又要保證容易操作。 (3)方法的科學(xué)性:選擇的變量要準(zhǔn)確,對(duì)照要合理,條件的控制要到位,實(shí)驗(yàn)步驟要有一定的順序,注意實(shí)

17、驗(yàn)步驟的關(guān)聯(lián)性和實(shí)驗(yàn)操作的程序性。 (4)現(xiàn)象觀察的科學(xué)性:有些實(shí)驗(yàn)發(fā)生的反應(yīng)不可見,這就需要把不可見的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為可見的現(xiàn)象,因此需要科學(xué)轉(zhuǎn)化并使結(jié)果易于衡量,故要找到合適的衡量指標(biāo)。 (5)結(jié)果處理的科學(xué)性:對(duì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象首先記錄,然后進(jìn)行整理,以全面和便于分析的方式如表格、曲線、柱形圖等表現(xiàn)出來(lái)。 (6)結(jié)論表達(dá)的科學(xué)性:把實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析得到結(jié)論,需要用準(zhǔn)確、恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),才能成為科學(xué)的結(jié)論。 [隨堂基礎(chǔ)鞏固] 1.俗話說(shuō):“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是(  ) A.小魚吃的小蝦   

18、 B.泥巴中的藻類 C.吃小魚的大魚 D.泥巴中的大腸桿菌 解析:選B 生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),泥巴中的藻類是生產(chǎn)者;根據(jù)題意,小蝦是初級(jí)消費(fèi)者,小魚是次級(jí)消費(fèi)者,大魚是三級(jí)消費(fèi)者,泥巴中的大腸桿菌屬于分解者。 2.瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無(wú)性生殖,在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中,按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細(xì)菌為食,同時(shí)又被魚類捕食。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系 B.瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系 C.藻類屬于生產(chǎn)者,孑孓和魚類屬于消費(fèi)者 D.魚類與藻類既存在捕食關(guān)系,也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 解析:選B 根據(jù)題中信息可斷定瘧原

19、蟲與人和蚊蠅均為寄生關(guān)系;藻類能夠進(jìn)行光合作用,屬于生產(chǎn)者,孑孓以藻類為食,是初級(jí)消費(fèi)者,魚類可捕食孑孓,為次級(jí)消費(fèi)者;魚類以藻類為食,二者為捕食關(guān)系,同時(shí)魚類和藻類植物在水中因生存空間、氧氣等資源而存在一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 3.下圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈 B.這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng) C.旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的 D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié) 解析:選D 由圖中生物數(shù)

20、量的變化趨勢(shì)可分析得出對(duì)應(yīng)的生物間形成的一條食物鏈,即植物→旅鼠→旅鼠的天敵,該食物鏈?zhǔn)且粭l捕食鏈。由于該生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定,故各種生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng)。能夠調(diào)節(jié)種群數(shù)量的有外源性因素和內(nèi)源性因素兩大類。由于該生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定,故外源性因素應(yīng)是主要的調(diào)節(jié)因素。由題意可知該生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定,故植物、旅鼠、旅鼠的天敵三者之間的數(shù)量變化應(yīng)是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 4.有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.雜草和水稻是生產(chǎn)者 B.鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系 C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.水

21、稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 解析:選D 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)除包含水稻、鴨、害蟲、雜草等動(dòng)植物外,還包括各種微生物及非生物成分。 5.某一池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群,分別是鳙魚、浮游動(dòng)物A和浮游植物B,其中鳙魚以浮游動(dòng)物A為食,浮游動(dòng)物A以浮游植物B為食。 回答下列問(wèn)題: (1)為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量,采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施,其中施肥的作用是直接提高_(dá)___________的種群數(shù)量。捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚對(duì)________、________和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng)。 (2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少,則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致____________的種群數(shù)量迅速下降。

22、 (3)若池塘施肥過(guò)量,一段時(shí)間后,池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群消失了兩個(gè),它們是______________,消失的主要原因是缺少________。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,僅存的一個(gè)優(yōu)勢(shì)種群也基本消失,而另一類生物如微生物大量繁殖,使水體變黑發(fā)臭,該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。 解析:(1)施肥可以為生產(chǎn)者浮游植物B生長(zhǎng)繁殖提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),即可直接提高浮游植物B的種群數(shù)量;野雜魚與鳙魚間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此捕撈野雜魚可為鳙魚生存提供更多的食物、氧氣、空間等。(2)該池塘中鳙魚以浮游動(dòng)物A為食,而浮游動(dòng)物A以浮游植物B為食,因此鳙魚數(shù)量減少,導(dǎo)致浮游動(dòng)物A種群數(shù)量增加,間接導(dǎo)致浮游植物

23、B種群數(shù)量減少。(3)施肥過(guò)量,導(dǎo)致浮游植物B大量繁殖,使得水體中溶氧量減少,進(jìn)而使得浮游動(dòng)物A和鳙魚因缺氧而死亡,此時(shí)分解者對(duì)尸體進(jìn)行分解,數(shù)量大量增加。 答案:(1)浮游植物B 食物 氧氣(或溶解氧) (2)浮游植物B (3)浮游動(dòng)物A和鳙魚 氧氣(或溶解氧) 分解者 [課時(shí)跟蹤檢測(cè)] (滿分50分 時(shí)間25分鐘) 一、選擇題(每小題2分,共20分) 1.右圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  ) A.甲是生物進(jìn)化的基本單位 B.乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動(dòng) C.丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的 D.丁多樣性的形成受無(wú)機(jī)環(huán)境影響

24、解析:選D 由圖分析可知,甲表示個(gè)體,乙表示種群,丙表示群落,丁表示生態(tài)系統(tǒng)。生物進(jìn)化的基本單位應(yīng)該是種群(乙);種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(K值)后,種群數(shù)量會(huì)在K值附近上下波動(dòng);群落應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物成分,即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果。 2.為了保護(hù)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者,除了要將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離,這是因?yàn)槟蠘O(  ) A.缺少生產(chǎn)者     B.分解者很少 C.沒有消費(fèi)者 D.缺乏必要的生活設(shè)施 解析:選B 南極溫度低,分解者數(shù)量少。 3.下列可能用

25、于同一個(gè)生物體上的一組名詞是(  ) A.生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物 B.異養(yǎng)生物、草食動(dòng)物 C.自養(yǎng)生物、寄生生物 D.自養(yǎng)生物、初級(jí)消費(fèi)者 解析:選B 生產(chǎn)者必須是能將無(wú)機(jī)物同化為有機(jī)物的自養(yǎng)生物。寄生生物和初級(jí)消費(fèi)者都屬于異養(yǎng)生物,也就不可能同時(shí)又是自養(yǎng)生物。只有B項(xiàng),草食動(dòng)物即初級(jí)消費(fèi)者屬于異養(yǎng)生物,可以用于同一個(gè)生物體上。 4.下面是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖,下列對(duì)a、b、c所代表的成分的說(shuō)法,正確的是(  ) A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自養(yǎng)型生物 B.a(chǎn)中全是異養(yǎng)型真核生物 C.c只包括腐生細(xì)菌和真菌 D.a(chǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,一旦遇到破壞,會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系

26、統(tǒng)的穩(wěn)定 解析:選A 生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境,生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。從箭頭的方向上分析,a的物質(zhì)和能量來(lái)自b,并可傳遞給c,所以b是生產(chǎn)者,a是消費(fèi)者,c是分解者。生產(chǎn)者多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物——綠色植物,但也有化能自養(yǎng)型的原核生物——硝化細(xì)菌等;消費(fèi)者都是異養(yǎng)型的,但并不都是真核生物,如根瘤菌也是消費(fèi)者,但屬于原核生物;細(xì)菌中有很多屬于寄生菌類,屬于消費(fèi)者。分解者除了有腐生細(xì)菌和真菌外,還有腐生動(dòng)物,如蚯蚓、蟑螂等;生態(tài)系統(tǒng)的基石是b(生產(chǎn)者)。 5.在某一地域中生活的下列生物,能通過(guò)捕食參與構(gòu)成食物鏈的是(  ) A.菟絲子 B.腐生菌 C.虱子和跳蚤

27、 D.蜘蛛 解析:選D 捕食鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,且只存在捕食關(guān)系。 6.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  ) A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落 C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng) D.蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者 解析:選A 圖示中包括了無(wú)機(jī)環(huán)境(光、CO2等)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(蟬等)和分解者(細(xì)菌),它們構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。蟬是消費(fèi)者,細(xì)菌是分解者,兩者之間不構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。蛇屬于四級(jí)消費(fèi)者。 7.下面是我國(guó)北方某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  ) ①圖中所有生物構(gòu)成了生物

28、群落 ②圖中食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 ③蛇處于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) ④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④ 解析:選B 生物群落除圖示生物外,還應(yīng)包括微生物和其他生物。圖中食物網(wǎng)中共有4條食物鏈:①大麥→蝗蟲→青蛙→蛇;②大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇;④狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。其中蛇處于第四和第五兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。青蛙和蜘蛛除捕食關(guān)系外還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 8.下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系,下列描述正確的是(  ) A.a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者,b肯定是初級(jí)消費(fèi)者 B.a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈 C.a(chǎn)

29、與b、b與c為捕食關(guān)系 D.a(chǎn)與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 解析:選C 從c增加(減少)→b增加(減少)→a增加(減少)可以看出,b以c作為食物,a以b作為食物。 9.右圖表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中 ,錯(cuò)誤的是(  ) A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者 B.丙屬于次級(jí)消費(fèi)者 C.丙可以為甲提供無(wú)機(jī)鹽 D.丙不參與構(gòu)成食物鏈 解析:選B 從圖中三種成分的關(guān)系可以判斷出甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者。分解者可以將有機(jī)物分解,產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽被生產(chǎn)者利用。食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成,分解者不參與食物鏈的構(gòu)成。 10.圖示為某湖泊中的食物網(wǎng)。浮游植物急劇增加時(shí)不會(huì)引起( 

30、 ) A.水華現(xiàn)象 B.a(chǎn)和b的數(shù)量增長(zhǎng) C.c、d和e的數(shù)量可能大量減少 D.c與d因食物豐富而競(jìng)爭(zhēng)加劇 解析:選D 浮游植物急劇增加,可能是由于水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致水華現(xiàn)象發(fā)生;a和b以浮游植物為食,浮游植物增加,a、b食物來(lái)源增加,數(shù)量增長(zhǎng);若發(fā)生水華,水體缺氧,導(dǎo)致水中魚類大量死亡,數(shù)量減少;c和d攝取的食物不同,不會(huì)在食物上形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 二、非選擇題(共30分) 11.(14分)下圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,請(qǐng)回答: (1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈。 (2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是_________________

31、___,淡水蝦與小魚的關(guān)系是__________,大魚與小魚的關(guān)系是__________。 (3)若所有水鳥遷徙到別處,則短時(shí)間內(nèi)大魚數(shù)目____,水藻數(shù)目__________,淡水蝦數(shù)目__________。 (4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,隨之會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是__________。 A.水藻大量增多 B.小魚的數(shù)目增多 C.水鳥的數(shù)目減少 D.甲殼類的數(shù)目增加 (5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為________。 (6)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖中未體現(xiàn)的兩種成分是______________、______________。 解析:食物鏈的計(jì)數(shù)是先從生產(chǎn)

32、者算起,此題有兩個(gè)生產(chǎn)者,應(yīng)有兩個(gè)起點(diǎn),到達(dá)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)有幾條路徑就有幾條食物鏈,共3條;生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),依次類推,可得出水鳥、小魚、淡水蝦處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí);一個(gè)處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng),若所有水鳥遷徙到別處,則甲殼類和大魚因失去天敵而在短時(shí)間內(nèi)增多,水藻因甲殼類生物的增多而減少,淡水蝦因大魚的捕食而減少;若生態(tài)系統(tǒng)中水綿大量減少,則水鳥主要以甲殼類生物為食,水藻的數(shù)量因甲殼類生物的減少而增多。圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,是捕食食物鏈,沒有體現(xiàn)出分解者與非生物的物質(zhì)和能量。 答案:(1)3 (2)水鳥、小魚、淡水蝦 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 (3)增多 減少 減少 (4)A (5)群落 (6)非

33、生物的物質(zhì)和能量 分解者 12.(16分)某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔。第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減?;卮饐?wèn)題: (1)人與狐的種間關(guān)系是________,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。 (2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。 (3)人登島后第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(填“增大”“減小”或“不變”)。 (4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(

34、填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。 解析:(1)因人捕食狐,故兩者之間有捕食關(guān)系,又因人牧羊獲得羊肉或羊奶、狐捕食羊羔,故人和狐之間又存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。所有的病毒都是營(yíng)寄生生活的。(2)繪制食物網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,生產(chǎn)者為牧草,以牧草為食的是羊和野兔,狐可捕食羊和野兔,而人可從羊、野兔和狐中獲得食物。(3)第5年野兔數(shù)量大大增加,故在島上資源有限的條件下,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度增加。(4)被捕食者體質(zhì)有強(qiáng)有弱,體質(zhì)弱的容易被感染而患傳染??;但隨著捕食者的種群密度的增加,被捕食者中體質(zhì)較弱的容易被捕食而遭淘汰,剩下的被捕食者中體質(zhì)較強(qiáng)的個(gè)體不容易被感染。 答案:(1)競(jìng)爭(zhēng)和捕食 寄生 (2) (3)增大 (4)減弱 - 15 -

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