《（通用版）2020版高考生物二輪復習 命題點專練2 細胞的分子組成、結構與代謝（2）（選擇題）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）2020版高考生物二輪復習 命題點專練2 細胞的分子組成、結構與代謝（2）（選擇題）（含解析）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、命題點專練(二)　細胞的分子組成、結構與代謝(2)(選擇題) (時間：20分鐘　分值：48分) 選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1．(2019·濰坊市一模)下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是(　　) A．酶是多聚體，可降低化學反應的活化能 B．多糖的差異與其單體的種類、排列順序密切相關 C．ATP能充當能量通貨的原因是分子中含有三個高能磷酸鍵 D．核酸的分子結構中嘌呤數等于嘧啶數 A　[酶是氨基酸或核苷酸的多聚體，酶催化作用的原理是降低化學反應的活化能，A項正確；多糖的單體都是葡萄糖，多糖的差異與其單體的種類無關，B項錯

2、誤；ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵，C項錯誤；RNA一般為單鏈結構，其分子中嘌呤與嘧啶間沒有完全對應互補配對關系，故嘌呤數不一定等于嘧啶數，D項錯誤。] 2．(2019·惠州二調)下列關于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的是(　　) A．原核生物和真核生物的細胞鮮重中含量最多的有機物是蛋白質 B．原核生物在基因表達過程中轉錄和翻譯可同時進行 C．真核生物和原核生物的遺傳信息儲存在DNA中 D．真核生物細胞分裂方式只有有絲分裂和減數分裂，原核生物細胞分裂方式只有無絲分裂 D　[細胞鮮重中含量最多的有機物是蛋白質，A項正確；原核細胞沒有核膜，在基因表達過程中轉錄和翻譯可同時進行，B項正確

3、；真核生物和原核生物的遺傳物質均是DNA，C項正確；真核生物的細胞分裂方式有無絲分裂，如蛙的紅細胞，原核生物的細胞分裂方式只有二分裂，D項錯誤。] 3．(2019·安徽六校聯(lián)考)下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是(　　) A．多肽合成的場所核糖體由蛋白質和核糖核酸組成 B．細胞壁、細胞膜分別是植物細胞和動物細胞的邊界 C．動物細胞正常有絲分裂過程離不開中心體的作用 D．生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子進行信息交流 B　[核糖體由蛋白質和rRNA組成，A正確；細胞膜是植物細胞和動物細胞的邊界，植物細胞壁是全透性，不能作為邊界，B錯誤；動物細胞正常有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射

4、線形成紡錘體，故動物細胞正常有絲分裂離不開中心體的作用，C正確；生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子進行信息交流，D正確；故選B。] 4．(2019·成都七中檢測)耐鹽植物檉柳在鹽堿地也能正常生長，研究發(fā)現這類植物能積累土壤中的無機鹽離子，并使細胞液中的無機鹽離子濃度高于土壤溶液。下列敘述正確的是(　　) A．檉柳積累無機鹽離子的方式為被動運輸 B．檉柳的耐鹽性是由它的遺傳物質決定的 C．檉柳積累無機鹽離子不利于根細胞吸收水分 D．在冬季氣溫低時，檉柳吸收無機鹽的能力不變 B　[檉柳可逆濃度吸收無機鹽離子，使細胞液中的無機鹽離子濃度高于土壤溶液，由此可判斷檉柳積累無機鹽離子的方式為

5、主動運輸，A項錯誤；生物的性狀從根本上來說是由遺傳物質決定的，B項正確；檉柳積累無機鹽離子可增大細胞液與外界溶液之間的濃度差，有利于根細胞吸收水分，C項錯誤；冬季氣溫低時，酶活性降低，呼吸作用減弱，提供的能量減少，檉柳吸收無機鹽減少，D項錯誤。] 5．(2019·廣東茂名聯(lián)考)將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結果如表所示。不考慮胞吞作用，由表中數據能得出的結論是(　　) 細胞類型 沒通入空氣組的吸收速率 通入空氣組的吸收速率 胚胎干細胞 3 mmol/min 5 mmol/min 成熟紅細胞 3 mmol/min 3 mmol/mi

6、n A.兩種細胞吸收Q均取決于濃度差 B．兩種細胞吸收Q均不需載體蛋白的參與 C．胚胎干細胞吸收Q的方式為主動運輸 D．成熟紅細胞吸收Q的方式為被動運輸 C　[根據表格分析，胚胎干細胞對Q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成ATP的因素，說明運輸方式是主動運輸，C正確；哺乳動物成熟紅細胞對Q的吸收不受通入空氣的影響，但能進行無氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關，也可能無關，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸，D錯誤；主動運輸吸收Q需要消耗能量，與濃度差沒有直接的關系，A錯誤；胚胎干細胞吸收Q肯定需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤。] 6．(2019·南昌期末)如圖所示，某一化學反應

7、進行到t1時，加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是(　　) A．酶可降低該反應的活化能 B．t1～t2反應速率逐漸減慢 C．t2時酶失去活性 D．適當降低反應溫度t2右移 C　[酶的作用機理是降低化學反應的活化能，A正確；加入酶以后，t1～t2的開始階段，反應物濃度降低較快，說明反應速率大，隨著時間的延長，反應物濃度降低減慢，說明反應速率逐漸減慢，可能是反應物的濃度限制了反應速率，B正確；根據題意“加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行”，說明酶沒有失活，t2時反應物濃度為0，說明反應物被完全分解了，C錯誤；適當降低反應溫度，酶的活性降低，反應速率減慢，

8、反應物完全被消耗所需要的時間要延長，故t2右移，D正確。] 7．(2019·菏澤一模)某生物實驗小組欲探究溫度對淀粉酶活性的影響，已知淀粉酶催化淀粉水解是一個多步反應，會依次形成較大分子糊精、小分子糊精、麥芽糖，加入碘液后的溶液顏色分別是藍紫色、橙紅色、黃褐色(碘液顏色)。下列操作錯誤的是(　　) A．設置一系列溫度梯度，確定淀粉酶活性較強的溫度范圍 B．將淀粉酶溶液、淀粉溶液分別保溫處理后再進行混合 C．通過觀察加入碘液后不同溫度下溶液顏色的變化可確定酶活性的強弱 D．混合保溫一段時間后，在保溫裝置中直接加碘液即可檢測淀粉水解情況 D　[探究溫度對酶活性的影響實驗的前提是不知道酶

9、的最適溫度，因此需設置一系列溫度梯度進行實驗，最終得到酶活性較高的溫度范圖，A正確；實驗過程中需將酶和淀粉分別保溫，達到一定溫度后再混合，B正確；通過觀察加入碘液后不同溫度下溶液顏色的變化可確定酶活性的強弱，C正確；為防止在保溫裝置中酶繼續(xù)催化淀粉水解，混合保溫相同時間后應加入強酸或強堿等終止反應，再加碘液檢測淀粉水解情況，D錯誤。] 8．(2019·泉州市二檢)蝴蝶蘭是一種陰生觀賞花卉，往往表現出白天氣孔關閉、傍晚氣孔開始開放的現象。下圖為夏天不同光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率變化曲線，下列說法錯誤的是(　　) A．8：00至10：00，蝴蝶蘭凈光合速率下降與胞間CO2濃度下降無關 B

10、．10：00至16：00，36%全光照條件下蝴蝶蘭仍可進行光合作用 C．14：00至16：00，全光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率增強與光照減弱有關 D．16：00至18：00，18%全光照條件下蝴蝶蘭氣孔開放導致凈光合速率增強 A　[8：00至10：00，光照增強抑制陰生植物的光合作用，氣孔關閉，細胞內，CO2消耗后濃度降低，蝴蝶蘭凈光合速率下降。A選項錯誤。10：00至16：00，三組植物的呼吸速率不受光照強度影響，36%全光照條件下蝴蝶蘭的凈光合速率雖然為負值，但仍高于全光照下蝴蝶蘭的凈光合速率。說明36%全光照條件下蝴蝶蘭仍可進行光合作用。B選項正確。14：00至16：00，光照逐漸減弱，對陰生植物光合作用的抑制減弱，導致全光照條件下蝴蝶蘭的光合作用增強。C選項正確。16：00至18：00，進入傍晚，氣孔逐步開放吸收CO2，因此，18%全光照條件下蝴蝶蘭光合速率增強。D選項正確。] - 4 -