《江蘇省大豐市南陽(yáng)中學(xué)2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 育種學(xué)案 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市南陽(yáng)中學(xué)2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 育種學(xué)案 蘇教版必修2（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、育種 班級(jí) 姓名 時(shí)間 考點(diǎn)歸納： 考點(diǎn)一：不同育種方法的比較 例1．兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是 A．人工誘變育種　　B．細(xì)胞工程育種 C．單倍體育種 D．雜交育種 變式訓(xùn)練1、1．以下各項(xiàng)是產(chǎn)生新個(gè)體的幾種方法，圖中涉及小麥的兩對(duì)相對(duì)性狀均獨(dú)立遺傳。請(qǐng)據(jù)圖回答問題： (1)在A組的①處育種工作者應(yīng)采用的方法是___________。 (2)B組

2、a代表的個(gè)體叫做________。B組的育種方法與A組的育種方法比較，最大優(yōu)點(diǎn)是________。經(jīng)過③處理后的個(gè)體基因型按理論計(jì)算共有________種。 (3)若⑤是轉(zhuǎn)錄的模板鏈，則⑦代表的氨基酸是________。 (4)E組中丙個(gè)體的性狀多數(shù)與________相似。 (5)D組的輻射引起組成生物基因的脫氧核苷酸的________發(fā)生了改變，從而改變了________。 考點(diǎn)二：基因工程 例2．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述正確的是 A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體 B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列 C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是

3、因?yàn)榧?xì)菌繁殖快 D．只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能實(shí)現(xiàn)表達(dá) 變式訓(xùn)練2．下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 ①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻?、谖覈?guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉　③我國(guó)科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒?、芪覈?guó)科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛 A．① B．①② C．①②③ D．②③④ 例3．例　某育種學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，(控制麥穗大與小的基因分別用D、d表示，控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示)自花傳粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗

4、病，有x(x≠0)株為小穗抗病，其余都不抗病。分析回答下列的問題： (1)30株大穗抗病小麥的基因型為______________， 其中從理論上推測(cè)能穩(wěn)定遺傳的約為________株。 (2)將選出的大穗抗病小麥種子曬干后放在容器內(nèi)，采用什么措施可延長(zhǎng)貯存期(答案不得少于三種措施，否則不對(duì)) ___________________________________________________________________。 (3)上述育種方法是________。利用該株大穗不抗病小麥選育能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥還經(jīng)常采用的育種方法是________，其具體步驟是： a．__

5、_______________________________________， b．_________________________________________， c．_________________________________________。 (4)采用________方法可以鑒定出抗病植株。 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1．下列關(guān)于育種的說法不正確的是 A．利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種 B．將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程 C．利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種 D．無子西瓜的培育方法是多倍體育種 2．下列各育種方法中，要求兩個(gè)

6、親本一定具有很近的親緣關(guān)系的是 A．雜交育種　　 B．基因工程育種 C．誘變育種 D．多倍體育種 3．生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是 A．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體 B．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ) C．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體 D．人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造 4．已知番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性，高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性。兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。右圖為用基因型為RrHH的番茄花粉進(jìn)行有關(guān)操作的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

7、 A．圖中的A操作稱為植物組織培養(yǎng)，產(chǎn)生的幼苗的基因型有2種 B．秋水仙素通常作用于細(xì)胞有絲分裂的前期 C．基因型為RrHH的番茄自交，后代中表現(xiàn)型為紅果高莖的植株的基因型為RRHH和RrHH，比例為1∶2 D．圖中所示方法產(chǎn)生的植株是純合子的幾率為1/2 5．某育種學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥(控制麥穗大與小的基因分別用D、d表示，控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示)自花傳粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病，有一些株為小穗抗病，其余都不抗病。選一株大穗抗病的連續(xù)自花傳粉獲穩(wěn)定遺傳的大穗抗病植株或采集該株小麥的花藥(或花粉)進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單

8、倍體幼苗再用一定濃度的秋水仙素溶液處理幼苗使其染色體加倍，從中選出大穗抗病個(gè)體。以上育種涉及的原理是 A．雜交育種原理與花藥離體培養(yǎng)原理 B．雜交育種原理與單倍體育種原理 C．基因重組原理與單倍體育種原理 D．基因重組原理與染色體數(shù)目變異原理 6．(高考題)為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法，過程如下。請(qǐng)回答問題。 (1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成________幼苗。 (2)用γ射線照射上述幼苗，目的是________________________；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別幼葉的小

9、片組織保持綠色，表明這部分組織具有___________________________。 (3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體________，獲得純合________，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。 (4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做進(jìn)一步研究，可以選用抗性植株與________雜交，如果________，表明抗性是隱性性狀。F1自交，若F2的性狀分離比為15(敏感)∶1(抗性)，初步推測(cè)____________________。 課后練習(xí)： 1．一旦禽流感病毒與人類病毒重組，從理論上講，就有可能在人與人之間傳播該疾病。屆時(shí)，這種病

10、毒就會(huì)成為人類病毒。這里所說的重組與下列哪項(xiàng)本質(zhì)相同 A．基因工程　　B．太空育種 C．單倍體育種 D．多倍體育種 2．下列各種育種措施中，能產(chǎn)生新基因的是 A．高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲矮稈抗銹病優(yōu)良品種 B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得無子西瓜 C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉株 D．用離體花藥培育小麥植株 3．人體的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是 A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．噬菌體 D．質(zhì)粒DNA 4．普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病

11、(ttrr)兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)： 下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，除哪項(xiàng)外，其余都是正確的 A．A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種 B．A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的 C．F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn) D．C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 5．下列方法中，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題

12、的是 ①鑒定一只白兔是否是純種　②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性?、鄄粩嗵岣咝←溈共∑贩N的純合度?、軝z驗(yàn)雜種F1的基因型 A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交 C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交 6．作物育種是生物技術(shù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其方法手段也日益先進(jìn)和多樣化。現(xiàn)有一基因型為AaBB的生物，現(xiàn)在要將它轉(zhuǎn)變?yōu)榛蛐蜑棰貯ABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB的生物，可以采取的相關(guān)技術(shù)及排列正確的一組是 A．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合 B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 C．誘變育種、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、誘變育種