秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

(江蘇專用)2019高考生物二輪復習 專題九 生物與環(huán)境 構建知識網絡 補遺教材易漏學案

上傳人:Sc****h 文檔編號:103739825 上傳時間:2022-06-09 格式:DOC 頁數:4 大?。?94KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(江蘇專用)2019高考生物二輪復習 專題九 生物與環(huán)境 構建知識網絡 補遺教材易漏學案_第1頁
第1頁 / 共4頁
(江蘇專用)2019高考生物二輪復習 專題九 生物與環(huán)境 構建知識網絡 補遺教材易漏學案_第2頁
第2頁 / 共4頁
(江蘇專用)2019高考生物二輪復習 專題九 生物與環(huán)境 構建知識網絡 補遺教材易漏學案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(江蘇專用)2019高考生物二輪復習 專題九 生物與環(huán)境 構建知識網絡 補遺教材易漏學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(江蘇專用)2019高考生物二輪復習 專題九 生物與環(huán)境 構建知識網絡 補遺教材易漏學案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、 專題九 生物與環(huán)境 [直擊考綱] 1.種群的特征(A)。2.種群的數量變動(B)。3.群落的結構特征(A)。4.群落的演替(A)。5.生態(tài)系統的結構(B)。6.生態(tài)系統中的物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用(C)。7.生態(tài)系統中的信息傳遞(A)。8.生態(tài)系統的穩(wěn)定性(B)。9.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響(A)。10.全球性生態(tài)環(huán)境問題(B)。11.生物多樣性保護的意義和措施(B)。 構建知識網絡 補遺教材易漏 1.調查種群密度的方法分為逐個計數(適合分布范圍較小、個體較大的種群)和估算法的方法。估算種群密度最常用的方法有樣方法(適合植物和活動能力弱、活動范圍小的動物)

2、和標志重捕法(適合活動能力強,活動范圍大的動物)。對于有趨光性的昆蟲,還可以用黑光燈進行燈光誘捕的方法調查它們的種群密度。 2.用樣方法調查草地中某種植物的種群密度時宜選擇雙子葉草本植物,不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物為調查對象。因為叢生或蔓生的單子葉植物地上部分往往難以辨別是一株還是多株。 3.樣方法中強調隨機取樣的目的是為了確保所選擇的樣方具有代表性,不受主觀因素的影響,使通過樣方統計的結果(估算值)能更接近真實的情況。 4.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數量也不一定總是保持穩(wěn)定。這是因為出生率和死亡率不完全決定于年齡組成,還會受到食物、天敵、氣候等多種因素的影響。此外,種群數量還受

3、遷入率和遷出率的影響。 5.種群不具備個體所具有的性別、大小、年齡等特征,另外種群也出現了個體所不具備的特征,如種群密度、出生率和死亡率等,因此由部分組成的整體不是部分的簡單疊加,而是會出現新的屬性。 6.數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式。建立數學模型一般包括以下步驟:觀察研究對象,提出問題→提出合理假設→根據實驗數據,用適當的數學形式對事物的性質進行表達→通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正。由此可看出,在數學模型構建過程中也常用假說—演繹法。 7.種群呈“J”型增長的條件是食物和空間條件充足、沒有天敵、氣候適宜等。在其數學模型Nt=N0λt中,λ表示該種群數量是

4、一年前種群數量的倍數,λ一定是大于1的一個值。 8.K值是在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量;同一種群的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響。 9.種群數量達到K值時,由于出生率和死亡率的變動和氣候、食物、天敵、傳染病等環(huán)境條件的改變,大多數種群的數量總是在波動中;在不利的條件下,種群數量還會急劇下降甚至消亡。 10.培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化的實驗中因酵母菌種群數量的變化在時間上形成自身對照,因此無需設置對照組,但要獲得準確的實驗數據,則必須重復實驗,求平均值。 11.在群落中,各個生物種群分別占據了不同的空間,使群落形成一定的空間結構。垂直結構中種群的分

5、層現象顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。 12.光裸的巖地上首先定居的生物不是苔蘚和草本植物,而是地衣的原因是因為苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分,而地衣可以通過分泌有機酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。 13.在群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代,而不是“取而代之”。 14.動物園中的全部動物不能說是一個系統,因為不同種動物是分開飼養(yǎng)的,彼此之間沒有內在聯系和相互影響,不是一個有機的整體。同理,動物園中的全部動物和植物也不是一個系統。 15.食物網具有的特征是有很多互有聯系的食物鏈。 16.在農田、果園等人工生態(tài)系統中,人們可以通過增加或延長食物鏈來提高生態(tài)系統的穩(wěn)

6、定性,同時獲得更多的產品。 17.生態(tài)系統中的能量流動和轉化是遵循能量守恒定律的。能量在生態(tài)系統中流動、轉化后,一部分儲存在生態(tài)系統(生物體有機物)中,而另一部分則被利用、散發(fā)至無機環(huán)境中,兩者之和與流入生態(tài)系統的能量相等。 18.流入某一營養(yǎng)級的能量主要有以下去向:一部分通過該營養(yǎng)級的自身呼吸消耗了;一部分作為排出物、遺體或殘枝敗葉不能進入下一營養(yǎng)級,而被分解者所利用;還有一部分未被自身呼吸消耗,也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用,即“未利用”。所以,流入某一營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流到下一營養(yǎng)級。 19.數量金字塔有時候會出現倒置的塔形。例如,成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上,該數量金字塔的塔形就會發(fā)生倒置。 20.大力植樹造林后,這些植物能大量吸收已有的二氧化碳,因而對溫室效應能起一定的緩解作用。但更應該控制源頭——溫室氣體的排放。 21.生物圈是指地球上所有生物與其無機環(huán)境的總和,通過物質循環(huán)構成一個物質上自給自足的系統。但是在農田生態(tài)系統中需要不斷地施加氮肥,其原因是農田是人工生態(tài)系統,是以提高農作物的產量和效益,使能量更多地流向人類,滿足人類的需要為目的的。農田土壤中氮的含量往往不足以使作物高產,加之農產品源源不斷地從農田生態(tài)系統輸出,其中的氮元素并不能都歸還土壤,所以需要施加氮肥。 22.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!