《三年級上冊英語教案-Unit 4 My family Lesson1 教學(xué)設(shè)計｜北師大（三起）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊英語教案-Unit 4 My family Lesson1 教學(xué)設(shè)計｜北師大（三起）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版三年級起點三年級上冊 Unit 4 My family lesson1 This is my family 課堂教學(xué)設(shè)計 科目 班級 三年級 主備人 課題名稱 Unit4 Lesson1 課時 1課時 教學(xué)目標(biāo) （1） 能夠在插圖的幫助下理解、朗讀故事； （2）能指認、說明家庭主要成員：family, father、mother、grandmother、grandfather； (3) 能夠表演故事； (4) 能夠在情景中使用Thi

2、s is… .Who's that? That's…詢問和介紹自己的家人。 （5）能用所學(xué)的句型創(chuàng)編故事。 教學(xué)重難點 1.能理解、朗讀故事，辨認和介紹家庭主要成員。 2.運用This / That is my…介紹自己的家人。 學(xué)情分析 （1）三年級學(xué)生思維特點以具體、形象、直觀為主，他們活潑、好動，喜歡讀故事，做游戲，有意注意的時間短； （2）學(xué)生能準(zhǔn)確說出family, father, mother, grandmother，grandfather，但識別文字能力較弱； （3）學(xué)生能使用This is …. Who's that? That's …詢問和介紹他

3、人，但交際意識較弱。 教前準(zhǔn)備 教學(xué)課件，單詞卡片，人物圖片、頭飾。 教學(xué)過程 個性化修改 Pre-reading 1.Greeting. Hi, boys and girls. Good morning. Nice to meet you. 2.Warm Up. T:Tom,do you like English class? S1:…. T:Alice,do you like English class? S2:…. T:Tina,do you like English class? Do you like me? S3:…. … So m

4、any students like me very much .I am so happy ,because we are family. 3. Sing a song about family. [設(shè)計意圖：由問題激發(fā)興趣，吸引學(xué)生注意力，初步感知將在本課故事中出現(xiàn)的family內(nèi)容，喚起學(xué)生的記憶。] While-reading Learn to Say 1.出示外國、中國和佩琪的家庭照片，讓學(xué)生理解family 一詞。學(xué)習(xí)family單詞。 2.出示教師的家庭照片，讓學(xué)生猜測圖片上的人物是誰？引出father和 mother，學(xué)習(xí)father和 mother單詞，并

5、讓學(xué)生們觀察這兩個單詞的共同點。 3.小組活動：讓學(xué)生自己介紹自己的全家福照片。使用句型This is my ….That ’s my … . 5.觀察Ken’family,引出grandmother和grandfather2個單詞，教授單詞（教師做動作幫助學(xué)生猜）。 6.做游戲。 通過guessing game進一步鞏固新單詞。 7.小組活動 使用Who's that? That's …。詢問和介紹自己的家庭成員。并上臺展示。 Listen and Read （1）導(dǎo)入故事 呈現(xiàn)第一幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測故事內(nèi)容。 Q. Whose family is it ? 觀看

6、動畫，回答問題。 This is Ann’s family. Now ,I have a magic camera. I want to take some photos of you. Ready, smile. 讓學(xué)生感知Ready, smile.的含義，并理解詞義。 逐圖播放動畫,回答問題。 （2）模仿表演 a. 自讀課文，讓學(xué)生找出不會的單詞。教師解答或者學(xué)生解答。 b. 完整播放錄音，讓學(xué)生跟讀。 c. 跟教師朗讀課文。 d. 小組進行分角色朗讀課文。 e. 小組上臺展示,教師作出評價。 f. 拓展運用: 1.Make a story in pair.

7、 2.Show your story. g. Watch a cartoon of family. 總結(jié)愛自己的爸爸和媽媽，要承擔(dān)責(zé)任。 Homework：Introduce your family in English. 板書設(shè)計 Unit4 Lesson1 mother father family grandmother grandfather 教學(xué)反思 本課的主要語言知識點比較貼近學(xué)生的生活，本課用 問題激發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生直觀理解和記憶單詞。采 用不同練習(xí)方式，加強本課重點句型操練。所以整節(jié)課 學(xué)生興趣盎然，知識掌握還不錯。能夠根據(jù)學(xué)生的認知 規(guī)律，合理的組織教材內(nèi)容，并在課堂中采用多種教學(xué) 方法如問答，談話，情景對話，分角色表演，小組合作 很大程度的調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在聽，說，讀， 玩的過程中，樂于動腦，敢于開口，從而達到靈活運用 語言的目的。