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1、UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS
LESSON 8
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)目標(biāo)。
（1）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：animals, lion, sheep, cat, lake, meat, party, grass.
（2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：What animals eat meat/grass?
2．能力目標(biāo)。
能夠運(yùn)用英語(yǔ)詢問(wèn)動(dòng)物的飲食愛(ài)好。
3．情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略。
學(xué)習(xí)動(dòng)物的飲食愛(ài)好，分清動(dòng)物食肉還是食草動(dòng)物，加強(qiáng)常識(shí)積累。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)讀單詞并學(xué)會(huì)animals, lion, sheep, cat, lake, meat,
2、 party, grass.
句型What animals eat meat/grass?
【教學(xué)難點(diǎn)】
短元音/a/的教學(xué)和練習(xí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．教師準(zhǔn)備：多媒體課件、配套音響、自制轉(zhuǎn)盤(pán)、單詞卡。
2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本及其他學(xué)習(xí)用品。
【教學(xué)過(guò)程】
1．熱身活動(dòng)。
對(duì)話練習(xí)：
Teacher: Hello, boys and girls.
Students: Hello ,..
Teacher: How are you?
Students: I'm fine, thank you. And you?
Teach
3、er: Not bad, thank you.
將全班分成男女生兩個(gè)組，互練上述對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己真實(shí)感受進(jìn)行作答，替換答句。
2．新知呈現(xiàn)與操練。
（1）教師播放重點(diǎn)單詞動(dòng)物音頻，請(qǐng)學(xué)生猜出對(duì)應(yīng)動(dòng)物，教師出示ppt圖片，引導(dǎo)學(xué)生快速說(shuō)出動(dòng)物名稱。
例如：
Teacher: What's this?
Students: It's a/an…
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)音頻，閱讀課文。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出聽(tīng)到的短元音/a/的單詞。
（3）教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。學(xué)生分小組朗讀，然后請(qǐng)個(gè)別小組上臺(tái)表演。
（4）學(xué)生根據(jù)ppt動(dòng)物圖片，對(duì)動(dòng)物飲食愛(ài)好進(jìn)行分類，學(xué)生分組活動(dòng)，問(wèn)答Wha
4、t animals eat meat/grass？Lions eat meat.
3．鞏固拓展。
（1）無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
兩名同學(xué)到前面背對(duì)背站好，手中各持一張單詞卡。在老師發(fā)出指令后，快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方手上卡片單詞且發(fā)出對(duì)應(yīng)動(dòng)物叫聲的同學(xué)獲勝。
（2）五體投地。
教師將有短元音/a/的單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸指定單詞。
（3）說(shuō)單詞做動(dòng)作。
教師說(shuō)一些單詞，當(dāng)這個(gè)單詞中有短元音/a/的發(fā)音時(shí)，請(qǐng)學(xué)生拍屁股或拍肚子。
4．總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短元音/a/發(fā)音規(guī)律，讓學(xué)生自己總結(jié)出本節(jié)課的收獲，形成對(duì)學(xué)習(xí)成果的自我評(píng)價(jià)。
【作業(yè)布置】
1．聽(tīng)錄音，跟讀錄音若干遍。
2．完成教師準(zhǔn)備的練習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 2 The short vowel sounds Lesson 8｜清華版
