《二年級上冊數(shù)學教案 《2的乘法》滬教版(2015秋)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊數(shù)學教案 《2的乘法》滬教版(2015秋)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2的乘法 教學目標： 1. 通過數(shù)射線的啟示，理解和掌握2的乘法口訣，能根據(jù)口訣正確求積。 2. 引導學生經(jīng)歷口訣的編輯過程，逐步培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)能力。 3. 熟記口訣，并能正確進行口算與應用。 4. 培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力及解決問題的能力。 教學重點： 2的乘法口訣。 教學具準備： 配套媒體，卡片 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學生活動 一、復習引入 二、探究過程 三、應用練習 1. 讀算式，說口訣

2、。 5×2＝ 6×5＝ 4×5＝ 9×5＝ 2. 直接讀算式，報答案。 3×10＝ 5×5＝ 7×5＝ 10×3＝ 7×10＝ 9×口＝90 口×1＝5 30＝口×5 60＝10×口 3. 揭題：今天我們繼續(xù)學習和乘法有關(guān)的知識。 1. 出示一條有關(guān)2的數(shù)射線。 （1）誰說說獅子是怎樣跳的？按學生回答依次畫上弧線、標上數(shù)、寫幾個2。 （2）1個2的乘法算式是什么？交換式又是什么？ （3）2個2呢？ 幾個2 算式 交換 1個2

3、1×2=2 2×1=2 2個2 2×2=4 2×2=4 （4）接著獅子又該怎樣跳？表示幾個幾？ 可以用什么好辦法記?。啃〗M合作編口訣。 （5）先自己試一試，在組內(nèi)交流。 （6）我們今天學的是幾的乘法？2的乘法有什么規(guī)律？ （上下兩句口訣積相差2，積都是雙數(shù)。） 2. 記憶口訣。 （1）記口訣：讀未學過的，齊讀。 （2）游戲?qū)诹睿簬熒ギ斝±蠋煛? （3）根據(jù)一句口訣報出算式。 3. 口算練習：報算式，說口訣。 1. 書P25/2、3、4 櫻桃圖：2個櫻桃一串，有8串，一共有幾個櫻桃？ 小胖買7個冰激

4、凌，每個2元，一共要多少元？ （1）審題為什么用乘法？ （已知什么，求什么，也就是求什么，算式是？） （2）完整解答。 2. 計算2的乘加與乘減P25/5 0×2= 0=（ ）×2 0×2+2= 6×2= 10=（ ）×2 2×2+1= 7×2= 18=（ ）×2 3×2-5= 2×4= 20=10×（ ） 2×8-3= 3. 編兒歌：一副手套有2只，兩副手套有4只……說到10副手套。 4. 總結(jié)： 今天我們學習了2的乘法，為計算得快、正確，一定要熟記口訣。 個別說 開火車 看媒體自己說，個別說。 同桌討論。 個別說 自己說一說 自己說 個別說 獨立完成 匯報交流 觀察 個別說 用各種形式熟記口訣 審題 自己說 小組討論 獨立練習 個別說 獨立練習 交流匯報 齊說