《湖南省桑植縣七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省桑植縣七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀! 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】 1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真預(yù)習(xí)課本至少10分鐘，用紅筆標(biāo)注疑難和重點(diǎn)。 2.用準(zhǔn)確語(yǔ)言完成【定向自學(xué)】。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解綠色植物是通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的；認(rèn)識(shí)綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉，理解光合作用發(fā)生的場(chǎng)所和產(chǎn)物，學(xué)生能夠說(shuō)出有機(jī)物對(duì)于生物體的重要作用。 2、采用小組實(shí)驗(yàn),合作探索，體驗(yàn)生物探究中的科學(xué)方法。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索, 明確綠色植物光合作用的重要性，養(yǎng)成熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生物的情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，形成嚴(yán)謹(jǐn)

2、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、 定向自學(xué) （一）自主學(xué)習(xí) 1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：（1）、把盆栽的天竺葵放到 一晝夜。 （2）、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。 （3）、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。 （4）、把葉片放入盛有 的小燒杯中， ，使葉片含有的 溶解到酒精中，葉片變成 。 （5）、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加 。 （6）、稍停片刻，用清水沖掉淀液，觀(guān)察葉色的變化。

3、 ? 葉片顏色的變化 ? 遮光的部分 沒(méi)有遮光的部分 放入酒精內(nèi)隔水加熱 ? ? 用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水沖洗掉 ? ? 2、（ ）是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”，也是將（ ）能轉(zhuǎn)變?yōu)椋? ）能的“能量轉(zhuǎn)化器”。 3、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體：細(xì)胞壁的主要成分（ ）；細(xì)胞膜的主要成分（ ）；細(xì)胞核的主要成分（ ）；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都含有有機(jī)物 。 4、光合作用的意義：（1）、滿(mǎn)足自身（ ）、（ ）、（ ）的需要。（2）、（ ）來(lái)源和氧氣來(lái)源

4、。（3）、維持生物圈的（ ）平衡。 （二）學(xué)生實(shí)驗(yàn)討論： 1、綠色植物制造的有機(jī)物主要是什么？如何檢驗(yàn)？ 2、為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？ 3、實(shí)驗(yàn)中，把葉片從上下兩面遮蓋的目的是什么？實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ 4、酒精的作用是什么？為什么要隔水加熱？ 5、從酒精中取出葉片，漂洗干凈后向葉片滴加碘液的目的是什么？ 6、觀(guān)察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是什么？ 二、小組討論(對(duì)學(xué)、群學(xué)) 三、全班交流 1、 組內(nèi)交流展示，相互檢查是否都會(huì) 2、 全班展示，小組點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)撥 四、歸納總結(jié)： 五、鞏固提升： 1、把葉片放入酒精隔

5、水加熱的目的是（ ） A、溶解淀粉 B、將淀粉煮熟 C、把葉綠素溶解到酒精中 D、使淀粉分解 2、在做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，要將天竺葵放在黑暗中一晝夜目的（ ） A、消耗葉片中的淀粉 B、使葉肉中的淀粉到葉片上 C、停止光合作用，使淀粉到葉肉細(xì)胞 D、儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 3、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)是（ ?。? Ａ．④⑤⑥③⑦①②　 Ｂ．①②③④⑤⑥⑦　 Ｃ．①②③④⑤⑥⑦　 Ｄ．①②③④⑤⑥⑦ ①用清水漂洗葉片　 ②向葉片滴加碘液，用清水沖掉

6、碘液?、壅氯~片，去掉遮光的紙片?、馨雅柙缘奶祗每旁诤诎堤幰粫円埂、萦煤诩埰讶~片的一部分從上下兩面遮起來(lái)?、奕~片在光下照射幾小時(shí) ⑦把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱 4. 做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)證明了（ ） A．光合作用需要光才能進(jìn)行，并釋放氧氣 B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉 C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣 D．光合作用有光無(wú)光都可進(jìn)行 5、生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠(chǎng)”是（ ） A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.種子植物 D.所有綠色植物 6、某同學(xué)于6月份中旬晴朗的一天作了如下探究活動(dòng)：從上午8時(shí)開(kāi)始，在同一植株的相同位置上，每隔5小時(shí)摘取一片形狀、大小相同的葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)后低溫保鮮。待摘取了四片（依次為甲、乙、丙、?。┖?，同時(shí)進(jìn)行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍(lán)的是（ ） A．甲葉 B、乙葉 C、丙葉 D、丁葉 賀龍 7、下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉綠素的是（ ） 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀!