《六年級數(shù)學上冊教案 第6單元 第1課時 認識百分數(shù) 人教新課標（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學上冊教案 第6單元 第1課時 認識百分數(shù) 人教新課標（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6單元 百分數(shù)(一) 第1課時 認識百分數(shù) 【教學內(nèi)容】 教材82~83頁內(nèi)容。 【教學目標】 知識與技能：1.理解百分數(shù)的概念，正確讀、寫百分數(shù)，解釋生活中常見的百分數(shù)。 2、會表述百分數(shù)的意義。 過程與方法：讓學生在交流合作體會到學習的樂趣 情感、態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，樹立學好數(shù)學的信心。 【教學重難點】 重點：理解和掌握百分數(shù)的意義 難點：正確理解百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別。 【導學過程】 【知識回顧】 我們以前學習了哪些分數(shù)？ 【情景導入】 同學們一件事情我百分之百知道，是什么意思？ 【新知探究】 1、百分數(shù)的意義 小組合作完成，說出

2、書中各圖百分數(shù)的具體含義并寫下來。比如：小學生的近視率為18%，也就是說小學生中近視的人數(shù)占全體小學生人數(shù)的。 各小組展示寫的結(jié)果，進行評比。 請各小組討論下面分數(shù)意義的異同。 ①一塊木頭的質(zhì)量是一塊鐵的質(zhì)量的。 ②一塊鐵的質(zhì)量是千克。 2、嘗試歸納百分數(shù)的讀寫法。 ①、百分數(shù)的讀法： ②、百分數(shù)的寫法： 【三、拓展歸納】 百分數(shù)的意義與寫法 1、像18%、50%、64.2%...........這樣的數(shù)叫做（ ），百分數(shù)表示（ 　　　　　　　 ），也叫做（ ）或（ ）。 2、百分

3、數(shù)的寫法： 注意百分號的兩個小圓圈要寫得小一些。 3、百分數(shù)的讀法： 不能讀成“一百分之幾”而讀成“百分之幾”。 【知識梳理】 這節(jié)課我學習了什么知識？ 【隨堂練習】 1．一條路修好了85%，這句話中（ ）是單位“1”，（ ）是（ ）的85%。 2．今年小麥總產(chǎn)量比去年增產(chǎn)8%，今年小麥總產(chǎn)量是去年總產(chǎn)量的（ ）%。 3．梨樹比杏樹少10%，梨樹是杏樹的（ ）%。 4、讀出下面各百分數(shù)。 1%： 6.5%： 5%： 100%： 245%： 5．寫出下面各百分數(shù)。 百分之二： 百分之零點四五： 百分之五十點三： 百分之三百：