《蘇教版三年級上冊數(shù)學《期末總復習,第5課時,解決問題的策略復習》優(yōu)質課教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版三年級上冊數(shù)學《期末總復習,第5課時,解決問題的策略復習》優(yōu)質課教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版三年級上冊數(shù)學《期末總復習,第5課時,解決問題的策略復習》優(yōu)質課教案 第八單元 期末復習 第5課時 解決問題的策略復習 教學目的： 1.使學生加深理解解決問題從條件想起的策略，進一步掌握從條件想起的策略，能比擬純熟地用從條件想起的策略解決兩步計算實際問題。 2．使學生能從條件想起說明解決實際問題的分析^p 推理過程，進一步開展根據(jù)條件分析^p 、推理的思維才能，進一步積累解決實際問題的經(jīng)歷。 3.使學生進一步體會數(shù)學方法、策略的價值； 培養(yǎng)分析^p 、推理和嘗試反思的意識。 教學重點： 從條件想起的策略解決兩步計算實際問題 教學難點： 進

2、一步開展根據(jù)條件分析^p 、推理的思維才能 教學準備： 課件 教學過程： 一、提醒課題 談話導入：這節(jié)課我們復習解決問題的策略?！舶鍟n題〕 二、回憶策略 根據(jù)條件提出不同的問題。 果園倉庫里原來存放了２００箱蘋果，又運來８車，每車７５箱。 林場要栽８００棵樹，先栽了２００棵，其余的要平均栽在４個苗圃里。 三、回憶過程 提問：回憶一下剛剛提出問題的考慮過程，你有哪些體會？ 板書：從條件想起→找有聯(lián)絡的條件→提出可以求的問題 四、應用策略 做期末復習第25題。 讓學生讀題，說說條件和問題。 交流：你是怎樣想的？〔指名幾人說思路〕 做期末復習第26題。 讓學生獨立讀題并解答。老師板書算式和得數(shù)。 做期末復習第28題。 出示題目和表格，讓學生讀題并說明知道了什么，表格里填寫什么內容。 交流：二、三、四年級展出的作品個有多少幅？ 完成考慮題。 指名學生讀題，互相交流是如何考慮的。 讓學生有錯的訂正，沒有解答的列式解答。 五、總結評價 總結全課。 你能說說通過復習，你有哪些收獲？ 學期評價。 本學期完畢了，你是怎樣評價自己的？ 布置作業(yè)。 做期末復習第２７題。 第 3 頁 共 3 頁