《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第三單元小數(shù)除法 用計(jì)算機(jī)探索規(guī)律 人教新課標(biāo)2014秋》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第三單元小數(shù)除法 用計(jì)算機(jī)探索規(guī)律 人教新課標(biāo)2014秋（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 7 課時(shí) 用計(jì)算器探索規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容：教材P35例9 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)用計(jì)算器計(jì)算比較復(fù)雜的小數(shù)乘、除法，并有利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：能用計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律，并能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)乘、除法的計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 教學(xué)過(guò)程 一、互動(dòng)新授 1．出示教材第35頁(yè)例9例題。 讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算下列各題。 訂正答案： 1÷11=0.0909… 2÷11=0.1818… 3÷11=0.2727… 4÷11=0.3636… 5÷11=0.4545… 師小結(jié)：這些都是循環(huán)小數(shù)。并引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較，你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？在小組內(nèi)交流討論。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出規(guī)律：商是循環(huán)小數(shù)；循環(huán)節(jié)都是9的倍數(shù)。 2．引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律寫(xiě)結(jié)果：同學(xué)們，通過(guò)用計(jì)算器計(jì)算，觀察計(jì)算結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了規(guī)律?，F(xiàn)在大家能不能不計(jì)算，用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫(xiě)出下面幾題的商呢？ 6÷11＝ 7÷11＝ 8÷11= 9÷1l= 學(xué)生匯報(bào)得出的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你是根據(jù)什么來(lái)寫(xiě)這些商的？ （根據(jù)1÷11，2÷11……5÷11的結(jié)果得出的規(guī)律來(lái)寫(xiě)商的。） 3．檢驗(yàn)：同學(xué)們寫(xiě)出的規(guī)律對(duì)不對(duì)？用計(jì)算器來(lái)檢驗(yàn)一下。 學(xué)生自主驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果，與自己得出的結(jié)果作比較。 二、課堂小結(jié)：這節(jié)課學(xué)了什么知識(shí)？有什么收獲？