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1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 東北師范大學22春“心理學”《團體心理輔導》期末考核試題庫帶答案參考 一.綜合考核(共30題) 1.團體心理輔導的領導者必須遵循的原則是：() A.知情原則 B.保密原則 C.互信原則 D.誠實原則 參考答案：B 2.團體凝聚力是：() A.一種成員之間的愛、是一種緊密的個人關系、是一種對團體的忠誠 B.成員之間的關愛與承諾，以及能讓成員留在團體內(nèi)并維持他們與團體關系所付出的一切行動力量 C.成員之間彼此開放、自由分享、互相關照 D.一種團體吸引力，它使成員喜

2、歡參與團體并在團體中自由表達 參考答案：ABCD 3.西密歇根大學評估中心的專家(1983)認為良好的團體方案必須具備的條件是：() A.團體必須導向有價值的目標 B.團體的策略必須有嚴謹?shù)睦碚摶A，反映良好的實務，具有彈性，并善用資源 C.訓練的運用必須有效管理，能夠反映學習問題和條件的改變 D.循環(huán)決策(終結(jié)、繼續(xù)、修改、或擴大)必須依據(jù)對訓練的影響、訓練結(jié)果使用程度、訓練的價值等的 參考答案：ABCD 4.根據(jù)樊富珉對團體輔導各階段的分類，團體的創(chuàng)始階段領導者的主要任務是：() A.協(xié)助成員相互間盡快熟悉 B.增進彼此了解，澄清團體目標

3、訂立團體規(guī)范 C.訂立團體規(guī)范 D.建立安全和信任關系 參考答案：ABCD 5.對團體活動進行大致地介紹的是團體成員記錄表的：() A.活動進行概況 B.成員座位圖 C.成員參與情況 D.重要事件的處理 參考答案：A 6.講故事者通常不在意他人的反應，原因有：() A.他們急切地想表達自己的想法 B.他們內(nèi)心很可能有許多未曾處理的問題，一旦觸及，就會一發(fā)不可收拾 C.他們往往沒有能力知覺旁人的反應，只是一味的講述 D.他們言語習慣使然，不懂得怎么言簡意賅地說話 參考答案：BCD 7.對網(wǎng)絡成癮的行為療法主要有強化干

4、預和：() A.系統(tǒng)脫敏法 B.厭惡療法 C.陽性強化法 D.合理情緒療法 參考答案：B 8.導師可能具有的人格特質(zhì)有：() A.固執(zhí) B.過度自信 C.過度自卑 D.謹慎 參考答案：ABC 9.香港大學校心理輔導中心成立于：() A.1969年 B.1970年 C.1971年 D.1972年 參考答案：A 10.每個團體領導者的道德上的責任是理解：() A.團體動力學 B.團體過程 C.團體領導技巧 D.團體發(fā)展 參考答案：ABCD 11.在個體心理輔導中不常用的輔導技術是：()

5、 A.傾聽 B.面質(zhì) C.共情 D.頭腦風暴 參考答案：D 12.一個高凝聚力的團體的表現(xiàn)為：() A.團體成員對團體認同感較強 B.團體成員有歸屬感、責任感、榮譽感、自豪感 C.團體中成員之間關系融洽和諧，有密切的情感聯(lián)系 D.內(nèi)部成員也能遵循團體的規(guī)范和目標，并有對團體做出貢獻和履行義務的要求 參考答案：ABCD 13.在哪些類型的團體中，團體成員會覺得別的成員具有性吸引力。() A.治療型團體 B.成長型團體 C.支持型團體 D.開放型團體 參考答案：ABC 14.被稱為心理學第三勢力的是：() A.人本

6、主義 B.精神分析 C.行為療法 D.完形主義 參考答案：A 15.團體成員所形成的共識不包括：() A.地位 B.目標 C.興趣 D.價值 參考答案：A 16.非結(jié)構團體心理咨詢設計的特點是：() A.有事先安排、設計好的活動 B.有預定的目標及學習情景 C.不可能將團體過程與各單元內(nèi)容事先做出詳細的規(guī)劃 D.通過活動設計與安排，促進團體發(fā)展，達成團體目標 參考答案：C 17.口頭的媒介主要的傳遞適用范圍是：() A.詳細資料 B.信息量大 C.具體信息或者需要及時反饋的信息 D.反饋或快速傳遞信息，以

7、及一些屬于比較敏感的、私人的話題 參考答案：D 18.很多成員都視7或8人為理想的人數(shù)原因是：() A.有相當充分的反饋和支持 B.活動場地和時間較好協(xié)調(diào) C.小組的內(nèi)容和經(jīng)驗會很豐富 D.領導者能將注意力分配給每個成員 參考答案：AC 19.從問題的類型看，團體大小主要取決于：() A.團體領導者的經(jīng)驗 B.團體領導者的能力 C.團體成員的要求 D.團體輔導的目標 參考答案：D 20.在經(jīng)歷了團體所有的發(fā)展階段之后，成員的收獲是：() A.個人問題得到解決 B.了解了團體心理輔導的理論知識 C.人際關系上得到改

8、善 D.對團體活動產(chǎn)生興趣 參考答案：AC 21.團體領導者因素包括：() A.性別、年齡 B.受教育狀況 C.人格特質(zhì) D.領導行為、理論技巧 參考答案：ABCD 22.臺灣學者潘正德歸納出的影響因素中的團體領導者方面主要包括：() A.團體領導者人格特質(zhì) B.團體領導技術 C.團體領導者年齡 D.團體工作專業(yè)知能 參考答案：ABD 23.Bedeian(1986)對有效溝通的障礙因素做了詳盡的說明，其中內(nèi)在因素包括：() A.個性特點 B.領導者的引導 C.知覺篩選 D.溝通技巧上的個別差異 參考答

9、案：CD 24.卡爾羅杰斯根據(jù)自己多年領導團體的經(jīng)驗和觀察團體將團體的發(fā)展分為幾個階段：() A.14 B.15 C.13 D.12 參考答案：A 25.關于分擔領導模式，下列說法錯誤的是：() A.領導者協(xié)同并進，共同領導 B.合作領導者分擔領導工作，在一個特定時間段內(nèi)并沒有哪一個被指定為主要領導者 C.合作領導者應當對彼此的話做回聲式的回應 D.在某些時候，其中一位領導者會負主要責任 參考答案：C 26.被稱為“心理劇創(chuàng)始人”的是：() A.普瑞特 B.帕森斯 C.莫雷諾 D.勒溫 參考答案：C

10、 27.自我肯定團體的目標是：() A.設計安全的情景，幫助成員學習新行為 B.幫助成員探索個人行為模式，并找出日常生活中自己無法自我肯定的原因 C.提高自信，幫助成員重新樹立自我形象 D.協(xié)助成員了解自我肯定的意義，以及自我肯定和生活發(fā)展的關系 參考答案：ABD 28.認為“方案設計”(program planning)是活動進行時的一種有組織的行動計劃，以確?；顒佑行нM行的是：() A.佛里爾(Freire) B.努里(Kowles) C.赫里(Houle) D.哈維(Harvey) 參考答案：D 29.被稱為“職業(yè)指導之父”的是：() A.普瑞特 B.帕森斯 C.莫雷諾 D.勒溫 參考答案：B 30.面談和訪談操作的局限性有：() A.負面因素較少 B.速度慢 C.難以避免雙方的主觀因素的干擾 D.通過直接接觸報名者而后又決定不選，對申請人的壓力較大 參考答案：BCD