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1、知與行 主題詞 “十九大” 知行合一 奮斗 新時(shí)代 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 ①知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。（王陽(yáng)明） ②白日不到處，青春恰自來(lái)；苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。（袁枚） ③奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息的。（孫中山） ④不滿是向上的車輪，多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。（魯迅） ⑤一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。（毛澤東） ⑥幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。（習(xí)近平） “學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，學(xué)用結(jié)合

2、，知行合一。抓落實(shí)來(lái)不得花拳繡腿，光喊口號(hào)、不行動(dòng)不行，單單開(kāi)會(huì)、發(fā)文件不夠，必須落到實(shí)處?！绷?xí)近平總書記在中共中央政治局民主生活會(huì)上發(fā)表的重要講話，對(duì)全黨全社會(huì)貫徹落實(shí)十九大精神提出新的要求、作出新的部署，為推動(dòng)十九大精神在各地區(qū)各部門各行業(yè)落地生根指明了方向、注入了新的強(qiáng)大動(dòng)力。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教育要堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)持服務(wù)大局、堅(jiān)持改革創(chuàng)新；教育要為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳

3、踏實(shí)地。 堅(jiān)持正確方向，就是要把黨的十九大精神貫徹落實(shí)到參與命題的全體教師和全部學(xué)科中，確保命題工作政治方向不偏、政治紀(jì)律不懈；堅(jiān)持立德樹(shù)人，就是要通過(guò)考試內(nèi)容的改革，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)；堅(jiān)持服務(wù)大局，就是要緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一戰(zhàn)略主題，在高考命題中去謀劃、去設(shè)計(jì)、去實(shí)施；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，就是要把黨的教育方針和人才培養(yǎng)的重點(diǎn)任務(wù)細(xì)化、實(shí)化、具體化，既為高考考試內(nèi)容改革和高校選才提供科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，又有力引導(dǎo)中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的途徑和載體。 2017高考作文題，體現(xiàn)了黨和國(guó)家倡導(dǎo)的“每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)故事的講述者”“

4、每個(gè)人都要講好中國(guó)故事”的要求。而2018年是“十九大”召開(kāi)后的開(kāi)局之年，高考語(yǔ)文試題必將有所體現(xiàn)。 “講好中國(guó)故事”，每個(gè)人都可以參與。就作文題的命題而言，通過(guò)選用時(shí)事語(yǔ)料，比如黨的十九大、十九屆二中全會(huì)以來(lái)的最熱詞匯，具有鮮明的政治導(dǎo)向和時(shí)代特征。它可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合親身經(jīng)歷，講好屬于自己的“中國(guó)故事”和“中國(guó)夢(mèng)”。 首先，逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。所謂內(nèi)涵，是名言本身所說(shuō)的意思，所包含的哲理。解讀是為作文立意做準(zhǔn)備，因此不能停留于內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，還要初步聯(lián)系社會(huì)生活，即弄清名言適應(yīng)的對(duì)象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎(chǔ)。各句解說(shuō)如下： ①“知是行的主義，行是知的功夫；知是行之

5、始，行是知之成?！蓖蹶?yáng)明認(rèn)為，一個(gè)人心里有了一個(gè)想法，這就是行動(dòng)的念頭萌生了，而一個(gè)人切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就是使這個(gè)想法得到實(shí)現(xiàn)的功夫；所以說(shuō)，產(chǎn)生去做一件事的念頭，就是行的開(kāi)始了，而篤實(shí)一貫、不達(dá)目的決不罷休的行動(dòng)，則是實(shí)現(xiàn)理想的保證。 ②“白日不到處，青春恰自來(lái)；苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！痹顿濏炋μ\，它自是低級(jí)植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣?！鞍兹詹坏教帯保侨绱艘粋€(gè)不宜生命成長(zhǎng)的地方，可是苔蘚卻長(zhǎng)出綠意來(lái)，展現(xiàn)出自己的青春，而這青春從何而來(lái)？“恰自來(lái)”，并不從何處來(lái)，而是生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造出來(lái)的！它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力

6、，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。 ③“奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息的?！睂O中山強(qiáng)調(diào)奮斗不息。 ④“不滿是向上的車輪，多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望?！濒斞傅脑捠钦f(shuō)不滿與進(jìn)取的辯證關(guān)系，并且強(qiáng)調(diào)了不自滿對(duì)于民族的意義。 ⑤“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！泵珴蓶|這句強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間積極進(jìn)取。 ⑥“幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代?！绷?xí)近平這句話強(qiáng)調(diào)幸福與奮斗之間的辯證關(guān)系，并且強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗與新時(shí)代之間的關(guān)系。 接著，具體立意時(shí)，可以集中論述兩三個(gè)名句之間內(nèi)涵的相同之處： （1）以①⑥為基礎(chǔ)可以立意：幸福都是奮

7、斗出來(lái)的，但是奮斗不能只停留在“知”的層面，要行動(dòng)。 （2）以③⑥為基礎(chǔ)可以立意：幸福需要執(zhí)著地去奮斗。 （3）以①②為基礎(chǔ)可以立意為：即使是條件不好的人，只要將奮斗落實(shí)到具體行動(dòng)中，也會(huì)在逆襲成功；奮斗也需要堅(jiān)毅的性格、執(zhí)著的精神、樂(lè)觀的態(tài)度。 （4）以④⑥為基礎(chǔ)可以立意為：新時(shí)代，民族的崛起與發(fā)展，需要有自省精神，要有奮斗意識(shí)等等。 如有其他寫作角度，言之有理亦可。 幸福是奮斗出來(lái)的 人的一生中只有一件事會(huì)使他幸福，那就是奮斗。如果沒(méi)有奮斗，那么他的一生只是坐了一列火車來(lái)這世間走馬觀花的看了一下，而且還未好好感受就離去了——這是他們最為悲慘的。 有奮斗的人，會(huì)無(wú)比自豪

8、，可以驕傲地仰著頭說(shuō)，看，我多么幸福。他們往往是世界上最繁忙，活得最緊張，可能成功最多的人。沒(méi)有比成功讓人滿足的了，成功會(huì)有收獲，榮譽(yù)，幸福感與之俱來(lái)。他們不同于為了圓對(duì)別人撒的謊：他是多么的幸福，和幸福失之與臂的人。 有的人說(shuō)：“我空有一身豪氣，為何無(wú)法得到自己想要的幸福。”主要是因?yàn)樗恢廊绾稳榱藟?mèng)想去的努力。可能他只是在跑步時(shí)起點(diǎn)時(shí)夸夸其談，而到了跑道的一半感到體力不濟(jì)就放棄或回頭。還在一邊假惺惺地“勸”別人說(shuō)“苦海無(wú)涯，回頭是岸”之類的推詞。為自己放棄找理由后還在嘲笑其他努力的人。好像為了讓人看了感到他是多么的明智，可是人們往往會(huì)對(duì)他厭惡，甚至反感。 也會(huì)有人說(shuō)：“為什么我去奮

9、斗了，還是得不到我所希望的幸福？”而大多數(shù)是因?yàn)樗麄兇_實(shí)去奮斗了，可沒(méi)用巨大的力氣去完成。就好比一只外貌比較兇殘的狗在它的獵物面前幾乎只是瘋狂地狂吠而沒(méi)有搏斗；一只外強(qiáng)中干的驢遇到虎然后低下了平日顯得無(wú)比‘高貴’的頭，連大氣都不敢喘。而他們是去努力了，這是不可置疑的。可他們沒(méi)有奮斗，或者奮斗不力。距離幸福有一步之遙而停了下來(lái)，還是在最后沖刺時(shí)猛地停止了下來(lái)？放棄了最后的“一步之遙”，眼錚錚地看著別人獲得了本屬于他們的成功與幸福。還有的人說(shuō)：“我有一顆持之以恒的勇于拼搏的心。只朝著自己心中的那個(gè)目標(biāo)、方向沖刺，可為何還是無(wú)法收獲的‘幸福’?！边@可能有很多種情況，在正要熟的米飯上放一瓢冷水，要么就是火或電給吹滅或者是停掉了，而使前功盡棄。 而另一種可能就是他的內(nèi)心的目標(biāo)不夠大，或者不自量力太大。有位偉人說(shuō)：“心有多大，天有多大?！倍鵁o(wú)法滿足他的“幸?！睒?biāo)準(zhǔn)。 幸福、事業(yè)和成功是每個(gè)人都想要擁有的。而只有拼搏才可能得到這一切，否則不管你再高貴的出身也終究會(huì)成為一個(gè)比平凡的人更加平凡的人。 夢(mèng)想、努力和奮斗，沒(méi)有功底又怎么可能會(huì)成事實(shí)呢？就好像冰心的一首詩(shī)“成功的花, 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷! 然而當(dāng)初她的芽?jī)? 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨!” 幸福是奮斗出來(lái)的作文，所以，讓我們拼搏而奮斗吧！幸福是奮斗的獎(jiǎng)狀！ - 4 -