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2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 第1節(jié) 平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算教學(xué)案 文(含解析)北師大版

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2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 第1節(jié) 平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算教學(xué)案 文(含解析)北師大版_第1頁(yè)
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《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 第1節(jié) 平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算教學(xué)案 文(含解析)北師大版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 第1節(jié) 平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算教學(xué)案 文(含解析)北師大版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算 [考綱傳真] 1.了解向量的實(shí)際背景,理解平面向量的概念和兩個(gè)向量相等的含義,理解向量的幾何表示.2.掌握向量加法、減法的運(yùn)算,理解其幾何意義.3.掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算及其幾何意義,理解兩個(gè)向量共線(xiàn)的含義.4.了解向量線(xiàn)性運(yùn)算的性質(zhì)及其幾何意義. 1.向量的有關(guān)概念 (1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的長(zhǎng)度(或模). (2)零向量:長(zhǎng)度為0的向量,其方向是任意的. (3)單位向量:長(zhǎng)度等于1個(gè)單位的向量. (4)相等向量:長(zhǎng)度相等且方向相同的向量. (5)相反向量:長(zhǎng)度相等且方向相反的向量.規(guī)定零向量的相反向量仍是零向

2、量. (6)向量平行或共線(xiàn):如果表示兩個(gè)向量的有向線(xiàn)段所在的直線(xiàn)平行或重合,則稱(chēng)這兩個(gè)向量平行或共線(xiàn),規(guī)定零向量與任一向量平行. 2.向量的線(xiàn)性運(yùn)算 向量運(yùn)算 定義 法則(或幾何意義) 運(yùn)算律 加法 求兩個(gè)向量和的運(yùn)算 三角形法則 平行四邊形法則 (1)交換律: a+b=b+a; (2)結(jié)合律: (a+b)+c=a+(b+c) 減法 求a與b的相反向量-b的和的運(yùn)算叫做a與b的差 三角形法則 a-b=a+(-b) 數(shù)乘 求實(shí)數(shù)λ與向量a的積的運(yùn)算 (1)|λa|=|λ||a|; (2)當(dāng)λ>0時(shí),λa的方向與a的方向相同;當(dāng)λ<0時(shí),λa

3、的方向與a的方向相反;當(dāng)λ=0時(shí),λa=0 λ(μa)=λμa; (λ+μ)a=λa+μa; λ(a+b)=λa+λb 3.向量共線(xiàn)的判定定理和性質(zhì)定理 (1)判定定理:a是一個(gè)非零向量,若存在一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得b=λa,則向量b與非零向量a共線(xiàn). (2)性質(zhì)定理:若向量b與非零向量a共線(xiàn),則存在一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得b=λa. 1.一般地,首尾順次相接的多個(gè)向量的和等于從第一個(gè)向量起點(diǎn)指向最后一個(gè)向量終點(diǎn)的向量,即+++…+An-1An=,特別地,一個(gè)封閉圖形,首尾連接而成的向量和為零向量. 2.若P為線(xiàn)段AB的中點(diǎn),O為平面內(nèi)任一點(diǎn),則=(+). 3.=x+y(x,y為實(shí)數(shù))

4、,若點(diǎn)A,B,C共線(xiàn),則x+y=1. 4.△ABC中,++=0?點(diǎn)P為△ABC的重心. [基礎(chǔ)自測(cè)] 1.(思考辨析)判斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) (1)向量與有向線(xiàn)段是一樣的,因此可以用有向線(xiàn)段來(lái)表示向量. (  ) (2)若a∥b,b∥c,則a∥c. (  ) (3)a∥b是a=λb(λ∈R)的充要條件. (  ) (4)△ABC中,D是BC的中點(diǎn),則=(+). (  ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ 2.(教材改編)如圖,D,E,F(xiàn)分別是△ABC各邊的中點(diǎn),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  ) A.=   B.與共線(xiàn) C.與是

5、相反向量 D.=|| D [選項(xiàng)D中,=,故D錯(cuò)誤.] 3.對(duì)于非零向量a,b,“a+b=0”是“a∥b”的(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 A [由a+b=0得a=-b,根據(jù)向量共線(xiàn)定理知a∥b,但a∥bDa+b=0,故選A.] 4.(教材改編)如圖,?ABCD的對(duì)角線(xiàn)交于M,若=a,=b,用a,b表示為(  ) A.a(chǎn)+b B.a(chǎn)-b C.-a-b D.-a+b D [====-a+b,故選D.] 5.(教材改編)化簡(jiǎn): (1)(+)++=________. (2)++-=________. (1) (2

6、)0 [(1)原式=+++=. (2)原式=+=0.] 平面向量的有關(guān)概念 1.給出下列命題: ①若兩個(gè)向量相等,則它們的起點(diǎn)相同,終點(diǎn)相同; ②若A,B,C,D是不共線(xiàn)的四點(diǎn),且=,則ABCD為平行四邊形; ③a=b的充要條件是|a|=|b|且a∥b; ④已知λ,μ為實(shí)數(shù),若λa=μb,則a與b共線(xiàn). 其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  ) A.1   B.2    C.3    D.4 A [①是錯(cuò)誤的,兩個(gè)向量起點(diǎn)相同,終點(diǎn)相同,則兩個(gè)向量相等;但兩個(gè)向量相等,不一定有相同的起點(diǎn)和終點(diǎn). ②是正確的,因?yàn)椋?,所以||=||且∥;又A,B,C,D是不共線(xiàn)的四

7、點(diǎn),所以四邊形ABCD為平行四邊形. ③是錯(cuò)誤的,當(dāng)a∥b且方向相反時(shí),即使|a|=|b|,也不能得到a=b,所以|a|=|b|且a∥b不是a=b的充要條件,而是必要不充分條件. ④是錯(cuò)誤的,當(dāng)λ=μ=0時(shí),a與b可以為任意向量,滿(mǎn)足λa=μb,但a與b不一定共線(xiàn).] 2.設(shè)a0為單位向量,①若a為平面內(nèi)的某個(gè)向量,則a=|a|a0;②若a與a0平行,則a=|a|a0;③若a與a0平行且|a|=1,則a=a0.上述命題中,假命題的個(gè)數(shù)是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 D [向量是既有大小又有方向的量,a與|a|a0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命題;若a與a0平

8、行,則a與a0的方向有兩種情況:一是同向,二是反向,反向時(shí)a=-|a|a0,故②③也是假命題.綜上所述,假命題的個(gè)數(shù)是3.] [規(guī)律方法] 辨析向量有關(guān)概念的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) (1)向量定義的關(guān)鍵是方向和長(zhǎng)度. (2)非零共線(xiàn)向量的關(guān)鍵是方向相同或相反,長(zhǎng)度沒(méi)有限制. (3)相等向量的關(guān)鍵是方向相同且長(zhǎng)度相等. (4)單位向量是長(zhǎng)度都是一個(gè)單位長(zhǎng)度的向量. (5)零向量的關(guān)鍵是方向沒(méi)有限制,長(zhǎng)度是0,規(guī)定零向量與任何向量共線(xiàn). 平面向量的線(xiàn)性運(yùn)算 【例1】 (1)在四邊形ABCD中,=,AC與BD交于點(diǎn)O,E是線(xiàn)段OD的中點(diǎn),AE的延長(zhǎng)線(xiàn)與CD交于點(diǎn)F,則(  ) A.

9、=+ B.=+ C.=+ D.=+ (2)設(shè)D,E分別是△ABC的邊AB,BC上的點(diǎn),AD=AB,BE=BC.若=λ1+λ2(λ1、λ2為實(shí)數(shù)),則λ1+λ2的值為_(kāi)_______. (1)B (2) [(1)在四邊形ABCD中,如圖所示,因?yàn)椋剑运倪呅蜛BCD為平行四邊形.由已知得=,由題意知△DEF∽△BEA,則=,所以==(-)=×=,所以=+=+=+,故選B. (2)=+=+=+(+)=-+,所以λ1=-,λ2=,即λ1+λ2=.] [規(guī)律方法] 向量的線(xiàn)性運(yùn)算的求解方法 (1)進(jìn)行向量運(yùn)算時(shí),要盡可能轉(zhuǎn)化到平行四邊形或三角形中,選用從同一頂點(diǎn)出發(fā)的基本向量或首尾相

10、接的向量,運(yùn)用向量加、減法運(yùn)算及數(shù)乘運(yùn)算來(lái)求解. (2)除了充分利用相等向量、相反向量和線(xiàn)段的比例關(guān)系外,有時(shí)還需要利用三角形中位線(xiàn)、相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例等平面幾何的性質(zhì),把未知向量轉(zhuǎn)化為與已知向量有直接關(guān)系的向量來(lái)求解. (1)設(shè)D為△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),=3,則(  ) A.=-+ B.=- C.=+ D.=- (2)在△ABC中,點(diǎn)M,N滿(mǎn)足=2,=.若=x+y,則x=________;y=________. (1)A (2) - [(1)因?yàn)椋?, 所以=, 所以=+=+=+(-)=-+.故選A. (2)由題中條件得,=+=+=+(-)=-=x+y,所以x=,y

11、=-.] 共線(xiàn)向量定理的應(yīng)用 【例2】 設(shè)兩個(gè)非零向量a與b不共線(xiàn), (1)若=a+b,=2a+8b,=3(a-b),求證:A,B,D三點(diǎn)共線(xiàn); (2)試確定實(shí)數(shù)k,使ka+b和a+kb共線(xiàn). [解] (1)證明:∵=a+b,=2a+8b,=3(a-b), ∴=+=2a+8b+3(a-b) =2a+8b+3a-3b=5(a+b)=5. ∴,共線(xiàn),又∵它們有公共點(diǎn)B, ∴A,B,D三點(diǎn)共線(xiàn). (2)∵ka+b和a+kb共線(xiàn), ∴存在實(shí)數(shù)λ,使ka+b=λ(a+kb), 即ka+b=λa+λkb,∴(k-λ)a=(λk-1)b. ∵a,b是兩個(gè)不共線(xiàn)的非零向量

12、, ∴k-λ=λk-1=0,∴k2-1=0,∴k=±1. [規(guī)律方法] 共線(xiàn)向量定理的3個(gè)應(yīng)用 (1)證明向量共線(xiàn):對(duì)于向量a,b,若存在實(shí)數(shù)λ,使a=λb(b≠0),則a與b共線(xiàn). (2)證明三點(diǎn)共線(xiàn):若存在實(shí)數(shù)λ,使=λ,則A,B,C三點(diǎn)共線(xiàn). (3)求參數(shù)的值:利用共線(xiàn)向量定理及向量相等的條件列方程(組)求參數(shù)的值. 易錯(cuò)警示:證明三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),需說(shuō)明共線(xiàn)的兩向量有公共點(diǎn). (1)已知向量=a+3b,=5a+3b,=-3a+3b,則(  ) A.A,B,C三點(diǎn)共線(xiàn) B.A,B,D三點(diǎn)共線(xiàn) C.A,C,D三點(diǎn)共線(xiàn) D.B,C,D三點(diǎn)共線(xiàn) (2)(2019·黃山模擬)已知

13、向量a,b是兩個(gè)不共線(xiàn)的向量,若向量m=4a+b與n=a-λb共線(xiàn),則實(shí)數(shù)λ的值為(  ) A.-4 B.- C. D.4 (1)B (2)B [(1)∵=+=2a+6b=2(a+3b)=2,∴,共線(xiàn),又有公共點(diǎn)B, ∴A,B,D三點(diǎn)共線(xiàn).故選B. (2)由題意知m=kn,即4a+b=k(a-λb). ∴解得故選B.] 1.(2018·全國(guó)卷Ⅰ)在△ABC中,AD為BC邊上的中線(xiàn),E為AD的中點(diǎn),則=(  ) A.-   B.- C.+ D.+ A [由題可得=+=-(+)+=-,故選A.] 2.(2014·全國(guó)卷Ⅰ)設(shè)D,E,F(xiàn)分別為△ABC的三邊BC,CA,AB的中點(diǎn),則+=(  ) A. B. C. D. C [如圖,+=+++ =+=(+) =·2=.] 3.(2015·全國(guó)卷Ⅱ)設(shè)向量a,b不平行,向量λa+b與a+2b平行,則實(shí)數(shù)λ=________.  [∵λa+b與a+2b平行,∴λa+b=t(a+2b), 即λa+b=ta+2tb,∴解得] - 8 -

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