《七年級歷史下冊 第7課《隋唐的文學藝術(shù)》教案 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第7課《隋唐的文學藝術(shù)》教案 岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級歷史下冊 第7課《隋唐的文學藝術(shù)》教案 岳麓版 ? ?[課標內(nèi)容] ?①以唐詩為例，了解唐代文學的成就。 ?②列舉隋唐時期書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。 ?[教學目標] ?一、知識與能力 ?唐朝是我國詩歌的黃金時代；“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、白居易的詩；顏真卿、柳公權(quán)的楷書，張旭、懷素的草書；初唐畫家閻立本、“畫圣”吳道子；敦煌莫高窟是我國最大的石窟藝術(shù)寶庫群；隋朝音樂家萬寶常、唐朝音樂家李龜年；隋唐時的健舞和軟舞及其代表作。 ?①通過對隋唐文化高度繁榮原因的分析，使學生初步了解政治、經(jīng)濟與文藝的關(guān)系。 ?②通過對唐詩、隋唐書法繪畫以及石窟藝術(shù)的學習，

2、培養(yǎng)學生的文學藝術(shù)欣賞能力。 ?③通過想像李白詩的意境進行作畫和臨摹顏字與柳字，培養(yǎng)學生的想像能力和動手實踐以及臨帖練字的興趣。 ?④通過學習杜甫“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的作詩態(tài)度與懷素學書的事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習、鍥而不舍的學習態(tài)度與探究精神。 ?二、過程與方法 ?①感知李白、杜甫、白居易的詩歌成就，認識他們詩歌的特點，理解唐朝是我國詩歌發(fā)展的黃金時代，學會聯(lián)系已學知識理解歷史問題的方法。 ?②感知顏真卿、柳公權(quán)、張旭、懷素和閻立本、吳道子的書畫作品，認識他們作品的特點，理解唐朝是我國書法和繪畫藝術(shù)高度繁榮的時代。 ③通過感知史實，理解莫高窟是我國最大的石窟藝術(shù)群和世界

3、藝術(shù)的瑰寶。通過思考莫高窟壁畫歷經(jīng)千余年仍保存較好的原因，學會跨學科綜合分析問題的方法。 ?三、情感態(tài)度與價值觀 ?①隋唐時期文學藝術(shù)名家輩出，成就輝煌，在我國和世界文學藝術(shù)史上占有重要地位，由此激發(fā)學生的民族自豪感。 ?②學習李白、杜甫、白居易熱愛祖國、同情人民、關(guān)懷民情的高尚情操。 ?[重點和難點] ?重點：1、詩歌的黃金時代。 ?????? 2、隋唐的書法與繪畫成就。 ?[教學方法] ?采用問題導學探究法 ?[教學綱要] ?一、詩歌的黃金時代 ?1、唐代詩歌的空前繁榮 ?2、“詩仙”李白及其詩歌成就 ?3、“詩圣”杜甫及其詩歌成就 ?4、白居易及其詩歌成就

4、?二、書法與繪畫 ?1、顏真卿、柳公權(quán)的楷書 ?2、張旭、懷素的草書 ?3、閻立本和吳道子的繪畫 ?三、敦煌莫高窟 ?四、音樂和舞蹈 ?1、音樂家萬寶常和李龜年 ?2、隋唐的健舞和軟舞 ?[課堂練習] ?學生獨立完成課本上練習，教師講評。 第7課? 隋唐的文學藝術(shù) 1、（??????? ）是我國詩歌的黃金時代，流傳下來的有近（????? ）首。 2、唐朝著名書法家（???????? ）、（??????? ）的楷書，（?????? ）、（????? ）的草書，各成一體。張旭創(chuàng)造了“????????????? ”，懷素將張旭的狂草發(fā)揚光大。 3、唐初畫家閻立本以（????

5、??????? ）著名。盛唐畫家吳道子，（???? ）畫和（???? ）畫造詣很高，被后人尊稱為“?????????? ”。 4、吳道子畫的《??????????????????? 》，人們稱贊說“吳帶當風”。 5、（????????????? ）又稱千佛洞，大部分開鑿于（??????? ）時期。莫高窟是我國最大的（?? ）藝術(shù)群，也是世界藝術(shù)的瑰寶。位于（???????????? ）東南（??????? ）的斷崖上。 6、莫高窟現(xiàn)存壁畫（?????? ）多平方米，其中最為優(yōu)秀的作品是（????????????????????? ??）和（??????????????????????????????? ）。 7、隋朝的（???????? ）和唐朝的（?????????? ）是當時著名的音樂家。隋朝時期的舞蹈有雄勁的（??????? ）和柔和婉轉(zhuǎn)的（???????? ）。唐朝的《?????????????? 》和《????????????? 》是其中的代表。 8、連線題： 孫思邈???? ??草圣??????? 杜? 甫???????????????? 詩圣??????????? ? 張? 旭?????? 藥王??????? 李龜年 ????????????????歌圣?????????