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1、中考物理復(fù)習(xí)講義資料3 電路的連接
一、知識精講:
1、電路的連接方式有_________和_________。
2、串聯(lián):把電路元件逐個順次連接起來的電路。(節(jié)假日用的小彩燈)
1)特點:電流只有______路徑;各用電器互相影響。
2)開關(guān)的作用:電路中任意一個開關(guān)可控制整個電路。
例題一、圖2所示的電路圖中:
(1)燈泡EL1和EL2是______聯(lián)。
(2)閉合電鍵,燈泡EL1______,燈泡EL2______(選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”)。
( 3)燈泡EL1的燈絲斷了,閉合電鍵,燈泡EL2______(選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”)。
3、并聯(lián):把電路
2、元件并列連接起來的電路。
(家用電器、路燈、教室電燈等)
1)特點:電流有_________路徑;有干路和支路之分。各用電器互不影響,一條支路開路時,其它支路仍可為通路。
2)開關(guān)的作用:_________中的開關(guān)控制整個電路;___________中的開關(guān)只能控制所在的支路。
例題二、如圖1所示的電路圖中:
(1)燈泡L1和L2是__(選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”)。
(3)當(dāng)S1、S2閉合時L1______,L2_____。
當(dāng)S1、S3閉合時L1______,L2_____。
當(dāng)S2、S2閉合時L1______,L2_____。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時
3、L1______,L2_____。
(3)當(dāng)電鍵S1、S2、S3都閉合時,L1燈泡的燈絲斷了,燈泡L1________,燈泡L2 ___(選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”)。
二、方法指導(dǎo):
1、串并聯(lián)電路的判斷:
1)定義法:
串聯(lián):所有元件逐個順次首尾連接的。
并聯(lián):各元件并列接在電路兩點之間。
2)電流路徑法:
串聯(lián):只有唯一的一條電流路徑。
并聯(lián):有多條電流路徑。
如:判斷電路的連接方式
3)節(jié)點法:
在分流處和合流處設(shè)置節(jié)點標(biāo)上字母,同一根的導(dǎo)線字母相同,然后分析電流從分流點到合流點有幾種方式。只有一種為串聯(lián)。否則為并聯(lián)。
4)拆除法
4、例題三、如圖2所示的電路圖中,屬于串聯(lián)電路的是____,屬于并聯(lián)電路的是______。
例題四、如圖的四個電路圖中,各開關(guān)都閉合后,燈泡L1與L2串聯(lián)的是( )
2、開關(guān)電路的判斷:
例題五、在圖3中,有三個電鍵S1、S2、S3和兩電燈L1、L2。則:
(1)閉合電鍵S1,斷開電鍵S2、S3。兩電燈L1、L2的連接方法是___________。
(2)斷開電鍵S1,閉合電鍵S2、S3,兩電燈L1、L2的連接方法是__________。
(3)只閉合S1和S2時L1______L2_____
(4)只閉合S3時L1______L2________
(3)如果把三個電鍵
5、都閉合,那么電路處于_________(選填“短路”、“通路”或“斷路”)。這種情況是________(選填“允許”、“不允許”)。
例題六、如圖4所示,
(1)要使燈L1與L2串聯(lián),應(yīng)該閉合開關(guān)_________,斷開開關(guān)__________;
(2)如果要使燈L1與L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________;
(3)只閉合S1、S3時L1______L2_____
(4)只閉合S2、S3時L1______L2_____
(5)如果三只開關(guān)全閉合,電路發(fā)生___。
三、練習(xí):
1.根據(jù)圖4的實物接線圖,做以下題目。
(1)兩小燈泡是______聯(lián)。
(2)標(biāo)出通過小燈泡的電流方向。
(3)畫出電路圖。
2.根據(jù)圖6的電路圖鏈接實物圖(圖7)
3、居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著的造成很大浪費(fèi)。科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”——天黑是,自動閉合,天亮?xí)r,自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”——當(dāng)有人走動發(fā)出聲音是,自動閉合;無人走動時自動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“聰明”,則這種“聰明”的電路是( )