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1、七年級政治上冊 第四課第一框 學(xué)習(xí)—成才的階梯學(xué)案 魯人版 一、教師寄語 認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)的自覺性 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識：知道學(xué)習(xí)的重要性。 2、能力：提高主動學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。 3、情感態(tài)度價值觀：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。 三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長才干。 2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。 四、學(xué)習(xí)過程 1、預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，回答下列問題 （1）說一說，你讀過哪些好書？這些書對你有什么幫助？ （2）你覺得讀書學(xué)習(xí)可以提高一個人的品德修養(yǎng)嗎？為什么？ （3）學(xué)習(xí)可以增長才干。結(jié)

2、合自己的體會與同學(xué)們交流以下問題 通過學(xué)習(xí)，我獲得了 方面的知識。 通過學(xué)習(xí)，我掌握了 方面的技能。 通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了處理和解決 方面的問題。 （4）今天，人類已進(jìn)入到信息時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮，社會信息急劇增加，知識推陳出新的周期不斷縮短。據(jù)統(tǒng)計，人類知識更新速度在19世紀(jì)中期是50年，20世紀(jì)中期是10年，20世紀(jì)90年代以后只用3至5年。由于信息技術(shù)的崛起，人類近30年所積累的科學(xué)知識幾乎占了人類有史以來所積累科學(xué)知識總量的90℅. 根據(jù)以上材料，請回

3、答： 在今天的信息時代背景下，我們怎樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展要求？ 2、課堂小結(jié)（小組討論）： 通過對以上問題的解答，同學(xué)們都認(rèn)識到了學(xué)習(xí)對于每個人的成長與發(fā)展的重要意義。那么，請總結(jié)一下，為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯？ 五、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、網(wǎng)絡(luò)知識填空 （1）、學(xué)習(xí)可以提高 。學(xué)習(xí)可以使我們明辨 ，塑造 ，培養(yǎng)高尚品德， 正確把握 之舵。 學(xué)習(xí)—成才的階梯 （2）、學(xué)習(xí)可以增長 。學(xué)習(xí)是 、 的主要途徑。

4、 （3）、學(xué)習(xí)才能適應(yīng) 的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備 的能力、 的能力、 的能力和 的能力，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。 2、學(xué)習(xí)是成才的階梯，這是因?yàn)椋? ） ①學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)②學(xué)習(xí)可以增長才干③學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的 要求④學(xué)習(xí)可以光宗耀祖 A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②③ 3、古今中外許多科學(xué)家少年時代都并不特別聰明，他們的成才全在于后天的勤奮學(xué)習(xí)，悉心鉆研。他們的成才經(jīng)歷說明了（ ） A、科學(xué)家全都不是天才 B、學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才

5、干的重要途徑 C、興趣是最好的老師，可以決定一切 D、讀書學(xué)習(xí)都能使人成為科學(xué)家 4、“讀書破萬卷，下筆如有神”對這句話理解正確的是（ ） A、多讀書可以使我們提高品德修養(yǎng)B、多讀書可豐富知識提高寫作水平 C、多讀書才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求D、只有讀一萬卷書，才能提高水平 5、笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！逼涞览硎牵? ） A、讀書學(xué)習(xí)就是與人面對面交流B、讀書學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng) C、讀書學(xué)習(xí)能使人成長為科學(xué)家D、讀書學(xué)習(xí)就是為了消遣娛樂 6、為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機(jī)，某校思想品德教研組進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。對“為什么要學(xué)習(xí)”這一問題，有四位同

6、學(xué)給出了下面的答案。錯的是（ ） A、小明：通過學(xué)習(xí)可以掌握一技之長 B、小亮：可以完善自我 C、小剛：可以升華自己的品德 D、小強(qiáng)：父母強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，迫不得已 7、初中生王某，整日沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等場所，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，視讀書為苦差事。老師找他談話，希望他能好好學(xué)習(xí)。他卻振振有詞地說：“學(xué)習(xí)有什么用？再說，以后找不到工作還不一個樣？” 請你對王某的言行進(jìn)行評析。 答案1、網(wǎng)絡(luò)填空（1）品德修養(yǎng)。是非美丑，健康人格，人生（2）才干。豐富知識、增長才干。（3）社會發(fā)展。求知、做事、與人合作、生存 2、D 3、B 4、B 5、B 6、D 7、（1）王某認(rèn)為學(xué)習(xí)無用是錯誤的。學(xué)習(xí)對于個人的成長、成才，對于個人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義：學(xué)習(xí)是成才的階梯，學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。（2）王某認(rèn)為找不到工作也是錯誤的。只有讀書，學(xué)到知識和技能，才能為以后找到好的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。