《優(yōu)化方案高中數(shù)學(xué) 空間向量基本定理 蘇教選修》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案高中數(shù)學(xué) 空間向量基本定理 蘇教選修（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1優(yōu)化方案高中數(shù)學(xué)優(yōu)化方案高中數(shù)學(xué) 空間向量基本定理空間向量基本定理 蘇蘇教選修教選修學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解空間向量基本定理理解空間向量基本定理2理解基底、基向量的概念，能正確選擇合理解基底、基向量的概念，能正確選擇合適基底表示空間向量適基底表示空間向量第1頁(yè)/共30頁(yè)課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練31.3課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案第2頁(yè)/共30頁(yè)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案溫故夯基溫故夯基1平面向量基本定理：如果兩個(gè)向量平面向量基本定理：如果兩個(gè)向量a、b不不共線，那么對(duì)平面內(nèi)任一向量共線，那么對(duì)平面內(nèi)任一向量p，存在，存在_的有序?qū)崝?shù)對(duì)的有序?qū)崝?shù)對(duì)(x，y)，使，使p_

2、.2平面內(nèi)的任意一個(gè)向量平面內(nèi)的任意一個(gè)向量p都可以用都可以用_來(lái)表示來(lái)表示(平面向量基平面向量基本定理本定理)惟一惟一x a yb兩個(gè)不共線的向量?jī)蓚€(gè)不共線的向量a，b第3頁(yè)/共30頁(yè)知新益能知新益能有序?qū)崝?shù)組有序?qū)崝?shù)組(x，y，z)線線性性基基底底基向量基向量第4頁(yè)/共30頁(yè)正 交 基正 交 基底底惟惟一一第5頁(yè)/共30頁(yè)問(wèn)題探究問(wèn)題探究第6頁(yè)/共30頁(yè)課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破基底的概念基底的概念構(gòu)成空間一個(gè)基底的充要條件是三個(gè)向量構(gòu)成空間一個(gè)基底的充要條件是三個(gè)向量不共面因此要證明三個(gè)向量不共面，通常不共面因此要證明三個(gè)向量不共面，通常用反證法用反證法第7頁(yè)/共30頁(yè)例例

3、1第8頁(yè)/共30頁(yè)第9頁(yè)/共30頁(yè)第10頁(yè)/共30頁(yè)第11頁(yè)/共30頁(yè)第12頁(yè)/共30頁(yè)第13頁(yè)/共30頁(yè)第14頁(yè)/共30頁(yè)第15頁(yè)/共30頁(yè)第16頁(yè)/共30頁(yè)利用基底表示其他向利用基底表示其他向量量第17頁(yè)/共30頁(yè)例例2第18頁(yè)/共30頁(yè)第19頁(yè)/共30頁(yè)第20頁(yè)/共30頁(yè)第21頁(yè)/共30頁(yè)第22頁(yè)/共30頁(yè)第23頁(yè)/共30頁(yè)第24頁(yè)/共30頁(yè)第25頁(yè)/共30頁(yè)方法感悟方法感悟第26頁(yè)/共30頁(yè)第27頁(yè)/共30頁(yè)知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練第28頁(yè)/共30頁(yè)本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用第29頁(yè)/共30頁(yè)