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1、七年級歷史 第七課甲骨文和青銅器學(xué)案 冀教版
【學(xué)習(xí)目標】
1. 明白甲骨文和金文的含義,通過對甲骨文和金文的學(xué)習(xí),了解漢字的演變,知道今天漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。
2. 以司母戊鼎為例,了解中國古代青銅工藝取得的成就。
3. 通過本課的學(xué)習(xí),了解古代勞動人民的聰明才智和協(xié)同合作的精神,增強民族自豪感,增進對祖國文化的認同感。
【知識網(wǎng)絡(luò)】
產(chǎn)生原因:
含義:
甲骨文 出土地
2、點:
意義:
甲骨文 制造:
和 青銅器 代表:
青銅器 精品:
3、
含義:
金文
價值:
【學(xué)習(xí)流程】
流程一 (自學(xué)指導(dǎo))
閱讀教材第一目《甲骨文》,標出下列知識點,完成下列填空。
1.商朝人刻在龜甲和獸骨上的字,被稱為 。
2.
4、是我國現(xiàn)存最古老的文字,它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字。
3.甲骨文的內(nèi)容涉及到 和 的眾多方面,反映了當時的 情況,是研究 歷史的重要資料。
4.商朝人記錄占卜的文字稱為 。
【平行訓(xùn)練】
1.文字是人類文明的重要標志,我國最古老的文字是( )
A拼音文字 B甲骨文 C拉丁文 D楔形文字
2.通過“甲骨卜辭”殷墟等遺物、遺跡,可以了解( ?。?
A夏朝歷史 B商朝歷史 ?。们爻瘹v史 D漢朝歷史
3
5、.我國有文字可考的歷史開始于( )
A黃帝時期 ?。孪某 。蒙坛 。奈髦?
4.為研究商朝歷史提供了可靠的文字材料的是( ?。?
A甲骨文 ?。陆鹞摹 。勉懳摹 。碾`書
流程二?。ㄗ詫W(xué)指導(dǎo))
閱讀教材第二目《青銅器》標出下列知識點,完成填空。
1.青銅器是用 合金制造的器物,是人類最早廣泛使用的金屬器具。
2.商周時期,我國 的冶煉和 的鑄造工藝已經(jīng)非常精湛。
3.青銅器的種類繁多,主要有 、 、 、 等。
4.出土于 的 是世界上最大的青銅器, 是商朝青銅器中的
6、精品。
5.司母戊鼎形制雄偉,氣勢宏大,紋飾華麗,是 青銅器的代表作。
【平行訓(xùn)練】
1.巨大的司母戊鼎可以證明我國商周時期( ?。?
A青銅工藝水平高超 ?。略嫁r(nóng)耕文明出現(xiàn) C畜牧業(yè)發(fā)達 ?。蔫F器開始使用
2.中國第二大青銅器"四羊方尊"的制作朝代是( )
A夏朝 ?。律坛 。梦髦堋 。那爻?
3.青銅器的藝術(shù)價值體現(xiàn)在( ?。?
①整體結(jié)構(gòu)美觀 ②造型奇特或雄偉③紋飾講究、線條豐富、圖案優(yōu)美④統(tǒng)治者用來祭祀
?。立佗冖邰堋 。垄佗冖邸 。芒冖邰堋 。蘑佗邰堋?
流程三 自學(xué)指導(dǎo)
閱讀教材第三目《金文》,標出知識點并完成以下填空。
1.刻在
7、青銅器上的文字叫做 。商周時期,以鐘、鼎為最重要的器皿,所以金文也稱為 。
2.在青銅器上刻寫文字始于 ,至 而興盛。
3.毛公鼎上鑄有497字,是迄今發(fā)現(xiàn)的 的金文。
4金文的篇幅 ,時間記錄 ,很多金文是 的歷史記錄, 更高。
【平行訓(xùn)練】
1.著名的司母戊鼎因鑄有“司母戊”三個字而得名,這三個字屬于( )
A甲骨文 B金文 C小篆 D隸書
2.鑄刻在青銅器上的文字,被稱為金文或銘文,這種文字主要出現(xiàn)在 ( )
8、①商朝 ②周朝 ③秦朝 ④漢朝
A①② B②③ C③④ D①④
3.西周時期毛公鼎上的文字,屬于( )
A甲骨文 B金文 C大篆 D隸書
【達標訓(xùn)練】
一、 選擇
1、我國有文字可考的歷史始于商朝,是因為商朝( ?。?
A有了史官 B有了確切記年 ?。糜辛耸窌 。牧粝铝擞涊d歷史資料的甲骨文
2、甲骨文可能記載的內(nèi)容有( ?。?
①禹傳子家天下 ?、诜址庵啤 、廴帐吃率场 、鼙P庚遷殷
A①② ?。垄冖邸 。芒佗堋 。蘑邰?
3、《尚書》中記載道:
9、“惟殷先人,有典有冊?!碑敃r人們使用的文字主要是( ?。?
A刻畫符號 B甲骨文 ?。媒鹞摹 。男∽?
4、商朝是我國青銅文化的燦爛時期,著名的巨大的青銅器和造型奇特的青銅器分別是(?。?
A司母戊鼎、青銅面具 ?。滤难蚍阶?、半坡人面魚紋陶盆
C司母戊鼎、四羊方尊 ?。那嚆~立人像、青銅神樹
5、四羊方尊是中國第二大青銅器,那么中國第一大青銅器是( ?。?
A毛公鼎 ?。率穳ΡP ?。盟灸肝於Α 。凝埢~尊
二、 在一次文物拍賣會上,主持人展示了鑄刻有甲骨文的西周毛公鼎仿制文物藝術(shù)品,并解說我國有文字可考的歷史開始于商朝。
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