秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

2022年高中信息技術 數(shù)據(jù)的傳輸過程解讀文本教案 教科版選修4

上傳人:xt****7 文檔編號:105036971 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5.52KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年高中信息技術 數(shù)據(jù)的傳輸過程解讀文本教案 教科版選修4_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年高中信息技術 數(shù)據(jù)的傳輸過程解讀文本教案 教科版選修4_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高中信息技術 數(shù)據(jù)的傳輸過程解讀文本教案 教科版選修4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高中信息技術 數(shù)據(jù)的傳輸過程解讀文本教案 教科版選修4(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“數(shù)據(jù)的傳輸過程” 2022年高中信息技術 數(shù)據(jù)的傳輸過程解讀文本教案 教科版選修4 1、教學設計思路 與本章第一節(jié)內容有所不同,本節(jié)內容較抽象,前一節(jié)內容側重于宏觀而本節(jié)內容則是學生看不到摸不著的微觀上的內容,需要學生能夠展開豐富的想象。教學策略主要采用啟發(fā)式教學模式,教學大致流程:教師設疑(提出問題)→創(chuàng)設情境→學生探討(動手實踐)→學生總結→教師總結→學習評價。本課牢牢按照新課改精神進行設計教學,充分突出課堂教學學生的主體地位。學生在合作探究、自己動手、老師引領的教學環(huán)境下,既深刻掌握了信息技術技能,

2、又培養(yǎng)了學生合作學習的團隊精神以及較高的信息素養(yǎng)。本節(jié)課滲透了與知識點相關的歷史知識,比如,ISO參考模型以及TCP/IP概念層的產生背景及意義,讓學生意識到信息技術不是純技能課程,是有血有肉的信息文化。本課內容較抽象,所以在教學過程中,努力做到趣味性,形象化。教學過程中采用的教學手段主要有:1、講授法 2、演示法 3、討論法 4、比對法 5、練習法。并輔有大量的多媒體(圖片、動畫等)教學資料。 2、教學環(huán)境及工具 上課地點:學生機房(可以進行廣播演示教學) 教師機:安裝PPT教學軟件,教師可以在教師機上演示課件(os:Windows xx Server) 學生機:安裝Windows

3、xx版本操作系統(tǒng),并能夠連入內網(wǎng)和外網(wǎng),每人面前一臺。 學生分組:6人一組。 3、教材分析 本節(jié)課內容選自《信息技術基礎》選修模塊的《網(wǎng)絡技術應用》(教科版)的第三章第二節(jié)“網(wǎng)絡通信的工作原理” 的第一部分“數(shù)據(jù)的傳輸過程”,本節(jié)內容是對網(wǎng)絡進行了簡單的介紹,提出了協(xié)議和OSI模型的概念,承接了本書第一章第二節(jié)的網(wǎng)絡安全內容和第三章第一節(jié)的網(wǎng)絡中的硬件和軟件內容,屬于網(wǎng)絡結構的入門知識,通過對本章的學習,學生可以對網(wǎng)絡的結構有一個系統(tǒng)的認識,可以引導學生理性的分析問題,形成喜好探究問題的信息素養(yǎng),為將來深入學習網(wǎng)絡體系打下基礎。 4、學情分析 結合我校特點,高二的學生已經(jīng)學習了一年的

4、《信息技術基礎》,其中絕大部分學生家中有電腦可以使用,尤其是那些偏好游戲的男生,他們往往覺得自己在網(wǎng)上沖浪、下載電影、聽音樂、聊天以及購物等已經(jīng)能體現(xiàn)出他們對計算機或者網(wǎng)絡的熟練操作和理解,從而產生“書上教的我都會了”的想法,因此在計算機房里經(jīng)常會有上課不認真聽講的學生。還有部分學生對這部分知識不熟悉,看到書上那些繁冗的內容,想要學習卻又在心理上有畏難情緒而影響了他們的學習積極性。所以,如何深入淺出,讓學生輕松愉快的掌握本節(jié)內容是本節(jié)內容的一個重點。 5、教學目標 1)知識目標? 1、了解網(wǎng)絡中數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程 2、了解OSI模型的基本知識 3、了解TCP/IP協(xié)議的基本知識 2)

5、能力目標? 1、培養(yǎng)學生思維的深刻性以及透過現(xiàn)象看本質的理性分析問題能力 2、培養(yǎng)學生合作探究的能力 3、培養(yǎng)學生親自動手的能力 3)情感目標? 1、樹立學生一絲不茍的科學學習態(tài)度以及較高的信息素養(yǎng) 2、通過小組合作學習的形式,激發(fā)學生團結協(xié)作的精神。 5、教學重點和難點 1)重點? 1、協(xié)議在網(wǎng)絡中的作用是什么    2、OSI七層模型的含義    3、TCP/IP協(xié)議體系的含義及作用 2)難點? 1、OSI模型中各功能層的作用    2、數(shù)據(jù)在穿過各功能層中的變化    3、OSI模型和TCP/IP協(xié)議體系的異同 6

6、、教學過程:(課件結構) 5教學反思 “數(shù)據(jù)的傳輸”這節(jié)課,相對來說知識內容既枯燥又抽象。所以,首先,必須激發(fā)學生的學習興趣,讓學生消除嫌煩畏難情緒,因此教師應充分利用多媒體工具,創(chuàng)設探究情境,在實施教學過程中確保以學生為主體地位。其次,在教學過程中,應讓學生自己多動手實踐,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,然后獨立思考或者小組探討,進而解決問題,這樣,學生自己通過親身實踐掌握的知識,要比教師灌輸給他們領悟得更加深刻。再次,新課改精神強調以學生為主體,并不是說“學生唱戲,老師看戲”,教師要為同學們把戲臺搭好,并且還要適當旁敲側擊,只有這樣,學生們才能唱出精彩的戲來。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!