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七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元第一章第一節(jié) 教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105048830 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:26.02KB
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1、七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元第一章第一節(jié) 教案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)觀察、認(rèn)識(shí)區(qū)別身邊的生物和非生物,能熟練說(shuō)出生物的特征。 2、通過(guò)觀察,體會(huì)自然界中生物的奧秘和豐富多彩。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、細(xì)心觀察身邊事物、上網(wǎng)搜集資料圖片,區(qū)別生物和非生物。 2、認(rèn)真閱讀、小組討論匯報(bào)交流,總結(jié)生物的特征,同時(shí)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和綜合能力。 【課前預(yù)習(xí)】 (一)選擇 1、下列各項(xiàng)中不是生命現(xiàn)象的是( ) A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲(chóng) B、蜥蜴遇敵斷尾 C、機(jī)器人彈鋼琴 D、種子的萌發(fā) 2、下面列舉的各

2、項(xiàng)不是科學(xué)觀察的是 ( ) A、用錄音機(jī)錄下昆蟲(chóng)的叫聲,并加以分析 B、用照相機(jī)把水稻發(fā)芽、生長(zhǎng)、拔節(jié)和抽穗的幾個(gè)過(guò)程記錄下來(lái) C、觀察菜豆種子萌發(fā)過(guò)程,記錄分析 D、在樹(shù)林中偶然發(fā)現(xiàn)一只野兔 (二)填空 3、絕大多數(shù)生物在生活過(guò)程中,需要吸入 ,呼出 。 4、生物對(duì)來(lái)自環(huán)境中的各種 能產(chǎn)生反應(yīng)。生活過(guò)程中體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種 ,并且能將 排出體外。如:人可以通過(guò) 、 和 將廢物排出體外;植物的 能帶

3、走一部分廢物。 【合作探究】 提出問(wèn)題 1、學(xué)習(xí)生物最基本的方法就是觀察,那么科學(xué)觀察有哪些要求呢? 2、怎么區(qū)分生物與非生物?3、生物有哪些特征? 方法指導(dǎo) 1、充分利用身邊的生物資源、通過(guò)圖片資料對(duì)比分析,找出生物的共性,總結(jié)生物的特征。 2、小組討論各抒己見(jiàn),加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。 【典例賞析】 1、科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于( ) A、實(shí)驗(yàn)法 B、觀察法 C、調(diào)查法 D、分類法 解析:本題考查的是科學(xué)研究方法中的觀察法。對(duì)蜜蜂群體自然活動(dòng)的研究要通過(guò)全面的觀察才能達(dá)到研究的目的。答案:B 2、根據(jù)下

4、列物體回答問(wèn)題: 書櫥、香菇、石筍、豬籠草、獵豹、漢堡、放大鏡、蕨菜 (1)屬于生物的有( ) A、三種 B、四種 C、五種 D、六種 (2)它們共同的特征是遇到外界刺激都有 ;都要通過(guò) 使體型增大、體重增加;都 通過(guò) 產(chǎn)生后代;都要 ;都能進(jìn)行 。 解析:書櫥、放大鏡是人工制造的用具,石筍是天然形成的物質(zhì)景觀,漢堡是人類加工的食品,均沒(méi)有生命,而香菇屬于大型真菌,豬籠草是植物,獵豹是兇猛的動(dòng)物,蕨菜是野生的蕨類植物,它們都是有生命的物體屬于生物,

5、同時(shí)具備生物的特征。 答案:(1)B (2)反應(yīng) 生長(zhǎng) 繁殖 營(yíng)養(yǎng) 呼吸 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1、下列幾種屬于生物的是( )A、山石 B、蘑菇 C、機(jī)器人 D、珊瑚 2下列不是生物的是( ) A、山中的野菜 B、海中的水母 C、體內(nèi)的病毒 D、生長(zhǎng)的鐘乳石 3下列幾種物體:A、鯊魚(yú) B、手表 C、河蚌 D、細(xì)菌 E、黃金 F、雨 G、女孩 H、鷹 I、樹(shù)木J、汽車 (1)、其中生物是 ,非生物是 。(填序號(hào))(2)、你是如何認(rèn)定他們是生物的?

6、 能力提升 4、下列各項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同的是( )A、菠菜 B、蘋果 C、細(xì)菌 D、病毒 5、“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)的生物特征是( ) A、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C、生物能生長(zhǎng)和繁殖 D、生物能進(jìn)行呼吸 6、“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄去了”。 (1)以上這段文字中包含幾種生物 ( )A、5種

7、 B、6種 C、7種 D、8種 (2)列舉文章中提到的生物名稱: 。 (3)這些生物的共同特征是( )A、需要營(yíng)養(yǎng) B、都能呼吸 C、 能生長(zhǎng)和繁殖 D、 都能產(chǎn)生和排出廢物 E、對(duì)外界刺激都能做出反應(yīng) F、以上都是 【知識(shí)回顧】 探究的方法:

8、 生物的特征 生物的特征 【拓展探究】 一個(gè)蘋果,一個(gè)雞蛋、一粒種子、一棵小樹(shù),他們都是生物嗎?你

9、判斷的依據(jù)是什么?

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