2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項對點練37 增強(qiáng)層次意識攻克圖表信息轉(zhuǎn)述(含解析)新人教版
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1、增強(qiáng)層次意識,攻克圖表信息轉(zhuǎn)述 一、閱讀下面的材料,完成1~3題。(12分) 材料一: 留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿十六周歲的未成年人。農(nóng)村留守兒童問題是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的階段性問題,是我國城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、公共服務(wù)不均等、社會保障不完善等問題的深刻反映。近年來,各地區(qū)、各有關(guān)部門積極開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作,對促進(jìn)廣大農(nóng)村留守兒童健康成長起到了積極作用,但工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié),突出表現(xiàn)在家庭監(jiān)護(hù)缺乏監(jiān)督指導(dǎo)、關(guān)愛服務(wù)體系不完善、救助保護(hù)機(jī)制不健全等方面,農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作制度化、規(guī)范化、機(jī)制化建設(shè)亟待加強(qiáng)。 農(nóng)村留守兒童和其他兒童一樣
2、是祖國的未來和希望,需要全社會的共同關(guān)心。做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作,關(guān)系到未成年人健康成長,關(guān)系到家庭幸福與社會和諧,關(guān)系到全面建成小康社會大局。黨中央、國務(wù)院對做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作高度重視。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作、維護(hù)未成年人合法權(quán)益,是各級政府的重要職責(zé),也是家庭和全社會的共同責(zé)任。各地區(qū)、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的重要性和緊迫性,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,加大工作力度,采取有效措施,確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料和更好的關(guān)愛保護(hù)。 (摘編自《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守 兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》) 材料二: 材料三: 如果讓外出務(wù)工的父母都返
3、回家鄉(xiāng)照顧孩子,這顯然不現(xiàn)實,雖然能讓孩子脫離無人監(jiān)護(hù)的狀態(tài),卻可能讓整個家庭陷入經(jīng)濟(jì)窘迫的困境。這樣可能會讓父母囿于經(jīng)濟(jì)壓力,從而失去對孩子進(jìn)行更為有力監(jiān)護(hù)的能力。 所以,雖然要強(qiáng)調(diào)父母的責(zé)任,父母不能為了賺錢而不顧孩子的“死活”,要督促父母履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,但也不能簡單地讓這些無法負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任的父母返鄉(xiāng),不能一刀切,要具體情況具體對待。 政府部門也要盡好責(zé)任,對于農(nóng)村留守兒童多一些關(guān)愛與溫暖,在其他近親屬、村(居)民委員會或救助管理機(jī)構(gòu)等臨時監(jiān)護(hù)照料期間提供更多幫助。當(dāng)然,根本的解決辦法是要能加快推進(jìn)戶籍制度改革,讓隨遷子女能夠享受到與城市孩子一樣的各項待遇。此外,還要加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,讓農(nóng)
4、民在家門口就可以實現(xiàn)就業(yè)等等。只有家長、學(xué)校、政府及全社會都盡好自己那份責(zé)任,才能為留守兒童編織好一張強(qiáng)有力的保護(hù)網(wǎng)。 (摘編自《解決留守兒童問題不能只靠父母返鄉(xiāng)》) 材料四: 讓兒童不再“被留守”,讓關(guān)照國民基本需求的制度提升到社會共識的水位線,各級政府責(zé)無旁貸。在政府資助下,更多像拍攝地云南瀘西縣城子村小學(xué)那樣的新校舍拔地而起,但構(gòu)建嚴(yán)密的責(zé)任制度、激活補(bǔ)償機(jī)制、提供充足的教育保障等更有效有力的行動,還要加速再加速。 再全能的政府,也有力所不逮、觸及不到的角落和末端。填補(bǔ)治理空白,有賴于一些成熟的社會組織和民間力量發(fā)揮作用。據(jù)了解,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”,支教平臺的建設(shè)在如火如荼地進(jìn)行,
5、吸引更多有愛心和才藝的年輕人加入支教行列。對于留守兒童來說,相比物質(zhì)的捐助,心理疏導(dǎo)與情感交流、精神培育與文化滋養(yǎng)的需求更為緊迫和重要。如何通過社會協(xié)作創(chuàng)新途徑,對留守兒童展開心靈看護(hù)與調(diào)適,需要投入更多思考。 (摘編自《擦去留守兒童“眼前的灰黃”》) ★1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)( ) A.我國6 000萬農(nóng)村留守兒童中,15.1%的孩子一年到頭都沒有見過父母,一年中能見到父母且在5次以下的孩子不到一半。 B.我國6 000萬農(nóng)村留守兒童中,超過80%的孩子一年中都能夠與父母見上面,但每月都能夠見到父母的比例則極低。 C.我國6 000萬農(nóng)村留守
6、兒童中,4.3%的孩子與父母一年中沒有任何聯(lián)系,與之相反,27.2%的孩子與父母的聯(lián)系最為密切。 D.我國6 000萬農(nóng)村留守兒童中,每月都能與父母聯(lián)系的孩子將近20%,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過每月都能與父母見面的孩子的比例。 D [“每月都能與父母聯(lián)系的孩子將近20%”錯,應(yīng)該超過70%。] 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(3分)( ) A.近年來,各地區(qū)、各有關(guān)部門積極開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作,雖然工作中還有問題,但這些工作已經(jīng)為留守兒童的健康成長掃清了障礙。 B.如果讓外出務(wù)工的父母返鄉(xiāng)負(fù)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任,這種簡單的、一刀切的做法并不可取,因為這樣做可能讓家長失去監(jiān)護(hù)能力
7、,從而陷入經(jīng)濟(jì)困境。 C.徹底解決留守兒童問題,除了加快推進(jìn)戶籍制度改革這一解決問題的根本辦法外,還應(yīng)加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,使得留守兒童的家長能夠在家鄉(xiāng)就業(yè)。 D.在政府的資助下,像云南瀘西縣城子村小學(xué)那樣的新校舍可以拔地而起,但對留守兒童展開心靈看護(hù)與調(diào)適這樣的工作則不能依靠政府的力量。 C [A項,“但這些工作已經(jīng)為留守兒童的健康成長掃清了障礙”錯,原文為“對促進(jìn)廣大農(nóng)村留守兒童健康成長起到了積極作用”。B項,“這樣做可能讓家長失去監(jiān)護(hù)能力,從而陷入經(jīng)濟(jì)困境”因果倒置。D項,“對留守兒童展開心靈看護(hù)與調(diào)適這樣的工作則不能依靠政府的力量”錯,雖然這樣的工作有賴于一些成熟的社會組織和民間力量發(fā)
8、揮作用,但是背后也離不開政府的支持。] 3.當(dāng)前,我們應(yīng)如何做好留守兒童工作?請根據(jù)材料簡要回答。(6分) 答案:①完善留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,健全留守兒童救助保護(hù)機(jī)制。②父母履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,在賺錢的同時,要及時與孩子聯(lián)系。③政府應(yīng)給予留守兒童更多的關(guān)愛與溫暖,并為徹底解決留守兒童問題作出積極努力。④發(fā)揮民間的力量,填補(bǔ)治理空白,注重留守兒童的心理健康。 二、閱讀下面
9、的材料,完成4~6題。(12分) 材料一: 隨著時代發(fā)展、科技進(jìn)步,人們的閱讀方式日益多元化,從讀紙質(zhì)書到讀電子書,再到如今的“聽書”(即有聲閱讀),豐富多樣的閱讀方式帶給讀者別樣的樂趣。其中,有聲閱讀不僅解放了人們的眼睛,還能滿足大眾隨時隨地利用碎片化時間閱讀的需要,而且也符合未來數(shù)字產(chǎn)品發(fā)展的方向。用耳朵代替眼睛,正在讓閱讀有了更多可能。有聲閱讀受到越來越多的人歡迎,成為閱讀的新增長點。從世界范圍來看,有聲閱讀呈現(xiàn)上升趨勢。拿目前全球最大、增長率最快的有聲圖書市場美國來說,早在三年前,其市場的有聲讀物就達(dá)25億美元的市場份額,那時已有約35%的美國人每年至少收聽一部有聲讀物。隨著移動互
10、聯(lián)網(wǎng)以及智能手機(jī)在我國的不斷普及,有聲閱讀已具備了充分發(fā)展的條件和基礎(chǔ),市場前景廣闊。 有聲閱讀逐漸走進(jìn)了人們的日常生活,掀起一場閱讀新革命。這種閱讀潮流不僅給商家?guī)砀R?,更是為“書香社會”添磚加瓦。目前,我國有不少專門的聽書網(wǎng)站,現(xiàn)有的大型網(wǎng)站,大部分都提供“有聲閱讀”,此外,聽書頻道或客戶端下載等不斷向大眾開放,例如“懶人聽書軟件”可以隨時下載,操作簡單,快速實用。有聲閱讀不僅有小說、評書、相聲等娛樂內(nèi)容,更有科學(xué)技術(shù)、人文哲學(xué)等更多領(lǐng)域的聽書素材。 (摘編自《廣州日報》2018年5月) 材料二: (摘編自《中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)》) 材料三: 我國有聲閱讀產(chǎn)業(yè)在近年來發(fā)展迅
11、速,但是起步較晚,市場環(huán)境尚未成熟,且發(fā)展極不平衡。傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)力量偏弱,新興移動電臺和聽書APP“跑馬圈地”,甚至惡性競爭,亟須進(jìn)行引導(dǎo)與扶持。隨著傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣的改變,數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為全民閱讀的新趨勢。有聲閱讀是數(shù)字化閱讀的重要方式,因而也應(yīng)當(dāng)成為全民閱讀的重要推廣對象。倡導(dǎo)有聲閱讀,是在新媒體環(huán)境下提高全民閱讀率的有效手段。讀者的有聲閱讀習(xí)慣是有聲閱讀產(chǎn)業(yè)長期發(fā)展的基礎(chǔ),政府應(yīng)將有聲閱讀納入全民閱讀推廣工程,引導(dǎo)全社會形成有聲閱讀的氛圍,使之?dāng)U展為全民閱讀的形式之一。 良性競爭和公平秩序的市場環(huán)境是市場健康發(fā)展的基礎(chǔ)。要穩(wěn)定有聲閱讀的市場秩序,保障有聲書產(chǎn)業(yè)健康長期地發(fā)展,政府部門尤其
12、要加強(qiáng)版權(quán)管理的力度,健全監(jiān)督機(jī)制。同時,有聲閱讀的發(fā)展既給傳統(tǒng)的電子音像出版帶來了顛覆性的沖擊,也帶來了技術(shù)變革的機(jī)遇。我國相當(dāng)一部分傳統(tǒng)音像出版企業(yè)擁有長期積累的內(nèi)容資源,自帶多媒體基因,與電臺、移動電臺、有聲閱讀平臺有天然的聯(lián)系,應(yīng)主動轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)跨媒體經(jīng)營,以加快推進(jìn)傳統(tǒng)音像出版與新媒體的融合發(fā)展。 (摘編自蔡翔、王?!?018年中國有聲閱讀 行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢預(yù)測》) ★4.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)( ) A.2012~2017年,國內(nèi)有聲閱讀的同比增長率經(jīng)歷了“增長穩(wěn)定—增長下滑”的過程,但國內(nèi)有聲閱讀市場規(guī)模仍在逐年穩(wěn)步地持續(xù)擴(kuò)大。
13、 B.2017年有聲閱讀市場規(guī)模達(dá)到40.6億元,其中借助音頻媒介開展的綜合類知識付費服務(wù)貢獻(xiàn)了約10億元的收入規(guī)模,成為推動市場增長的中堅力量。 C.2017年5月,懶人聽書、氧氣聽書、酷我聽書等聽書APP用戶人均啟動次數(shù)分別為4.5次、4.4次和3.7次,占據(jù)前三名;其余APP用戶人均啟動次數(shù)較少。 D.在主要聽書APP中,懶人聽書是有聲閱讀市場的王者,酷聽聽書與之相比仍有較大差距,氧氣聽書則與之比肩,或許有望超越它。 B [“其中借助音頻媒介開展的綜合類知識付費服務(wù)貢獻(xiàn)了約10億元的收入規(guī)模,成為推動市場增長的中堅力量”錯,于材料無據(jù)。] 5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正
14、確的一項是(3分)( ) A.閱讀方式的變化與時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步有著密切的關(guān)系,當(dāng)今為人們所接受的有聲閱讀方式的出現(xiàn)正好說明了這一點。 B.有聲閱讀受到越來越多的人歡迎,成為閱讀的新增長點。以美國為例,早在三年前,那時已有約35%的美國人每年要收聽一部有聲讀物。 C.我國現(xiàn)有的一些網(wǎng)站和不斷向大眾開放的聽書頻道或客戶端下載,以及多樣化的有聲閱讀素材等,讓商家和讀者兩敗俱傷。 D.隨著傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣的改變,數(shù)字化閱讀已成為全民閱讀的新趨勢。有聲閱讀是數(shù)字化閱讀的重要方式,因而必須倡導(dǎo)有聲閱讀。 A [B項,“要收聽一部有聲讀物”錯,材料一說“至少收聽一部有聲讀物”。C項,“讓商家和
15、讀者兩敗俱傷”錯,材料一說“這種閱讀潮流不僅給商家?guī)砀R?,更是為‘書香社會’添磚加瓦”。D項,“有聲閱讀是數(shù)字化閱讀的重要方式,因而必須倡導(dǎo)有聲閱讀”錯,材料三說“有聲閱讀是數(shù)字化閱讀的重要方式,因而也應(yīng)當(dāng)成為全民閱讀的重要推廣對象。倡導(dǎo)有聲閱讀,是在新媒體環(huán)境下提高全民閱讀率的有效手段”。] 6.面對有聲閱讀產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,如何讓它進(jìn)一步健康穩(wěn)定地發(fā)展?請簡要概括說明。(6分) 答案:①有聲閱讀應(yīng)當(dāng)成為全民閱讀的重要推廣對象,政府應(yīng)將有聲閱讀納入全民閱讀推廣工程。②政府部門要加強(qiáng)版權(quán)管理的力度,健全監(jiān)督機(jī)制。③傳統(tǒng)音像出版企業(yè)應(yīng)主動轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)跨媒體經(jīng)營,以加快推進(jìn)傳統(tǒng)音像出版與新媒體的融合發(fā)展。 6
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