《浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 考點(diǎn)一遍過(guò) 考點(diǎn)07 壓縮語(yǔ)段（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 考點(diǎn)一遍過(guò) 考點(diǎn)07 壓縮語(yǔ)段（含解析）（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、壓縮語(yǔ)段 “壓縮語(yǔ)段”雖然不是浙江高考的高頻高點(diǎn)，但是壓縮語(yǔ)段題所選取的語(yǔ)段類(lèi)型多種多樣，命題形式也多有不同，能非常靈活地考查考生快速準(zhǔn)確概括文段觀點(diǎn)的能力。從2018年高考試題命制情況看，壓縮語(yǔ)段題的語(yǔ)料選擇的多是說(shuō)明類(lèi)文段、議論類(lèi)語(yǔ)段，設(shè)計(jì)的題目主要從概括的角度切入。預(yù)計(jì)2019年高考?jí)嚎s語(yǔ)段仍是考查熱點(diǎn)，出題角度應(yīng)該仍以概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容為主，語(yǔ)段類(lèi)型不會(huì)拘泥于上述兩種。 解答壓縮語(yǔ)段題，要重點(diǎn)把握以下兩個(gè)方面： 1．明確材料的表達(dá)方式。采用不同表達(dá)方式的語(yǔ)段，其表述的方法和內(nèi)容不同，比如說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段，主要通過(guò)對(duì)概念的解說(shuō)來(lái)說(shuō)明某種道理、原理、結(jié)構(gòu)等；描寫(xiě)類(lèi)語(yǔ)段，主要通過(guò)描寫(xiě)景物

2、來(lái)表達(dá)作者的某種情感等。 2．篩選出材料的主要信息。根據(jù)語(yǔ)段類(lèi)型，可以快速準(zhǔn)確把握語(yǔ)段的主要信息，比如新聞?lì)?，可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等篩選；議論類(lèi)語(yǔ)段，可以通過(guò)把握論點(diǎn)、論據(jù)的方法篩選；說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段，可以通過(guò)對(duì)概念和說(shuō)明概念的內(nèi)容篩選等。 考向一 概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容 類(lèi)型1 記敘類(lèi)語(yǔ)段壓縮 1．閱讀下面的材料，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出其蘊(yùn)含的寓意。（不超過(guò)50字） 有位年輕人很喜歡玉雕，他上門(mén)拜訪雕刻大師，請(qǐng)求指教，雕刻大師問(wèn)：“平時(shí)你練習(xí)雕刻，都是用石頭？”“當(dāng)然是石頭?！蹦贻p人說(shuō)，“只是練習(xí)而已，何必浪費(fèi)。我只有正式雕刻時(shí)，才會(huì)用玉?！薄皬慕褚院?，你用玉練習(xí)?！蹦贻p人

3、不解：“練習(xí)時(shí)，半途而廢是常有的事，用玉豈不是太可惜了?！钡窨檀髱煋u頭道：“你已經(jīng)掌握了雕刻技巧，之所以雕刻不出滿意的作品，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。用石頭作練習(xí)材料，固然便宜，可也正因?yàn)楸阋?，你每下一刀，便少了一分?jǐn)慎；而用玉做雕刻材料，雖然貴許多，可也正因?yàn)橘F，你下刀之前，都會(huì)冥思苦想。這兩種練習(xí)材料，哪種會(huì)使你精進(jìn)呢？”大師的一席話讓年輕人恍然大悟。 【答案】示例 只有心存敬畏，才能不斷地約束自己，才能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做每一件事情，才能做好每件事情。 【解析】此題考核壓縮語(yǔ)段的能力，要求概括文段的寓意，概括時(shí)注意故事的主體是大師要求學(xué)生平時(shí)練習(xí)雕刻也用玉，原因是“你下刀之前，都會(huì)冥思苦想。這兩

4、種練習(xí)材料，哪種會(huì)使你精進(jìn)呢”，分析寓意時(shí)注意抓住闡述的原因，并使其普遍化，重點(diǎn)因?yàn)橛穸a(chǎn)生對(duì)雕刻的敬畏，進(jìn)而不斷地約束自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做事。 2．閱讀下面的語(yǔ)段，用一句話概括“丹書(shū)鐵券”在明代的發(fā)展變化。（不超過(guò)55字） “丹書(shū)鐵券”是古代帝王頒授給功臣、重臣的一種特權(quán)信物。之所以稱“丹書(shū)鐵券”，是因?yàn)樵缙诘蔫F券是以朱砂填涂其上的文字。用朱砂填涂文字，可使顏色純正，又能使色彩經(jīng)久不褪；以鐵為券，取其堅(jiān)固、久存之意。明初，朱元璋創(chuàng)建了歷史上最完備的鐵券制度，從法律上規(guī)范了“丹書(shū)鐵券”的有關(guān)內(nèi)容。如其頒授對(duì)象，僅限于立有軍功，被封為公、侯、伯的勛臣；至于權(quán)限范圍，僅限于本人和后代犯罪不加

5、刑。洪武三年（1370年），李善長(zhǎng)、徐達(dá)、李文忠等34人獲公爵或侯爵封號(hào)，并被賜予“丹書(shū)鐵券”。明中后期，仍不時(shí)有功臣及其后裔獲賜鐵券。明末，崇禎皇帝還曾給大宦官魏忠賢的侄子魏良卿頒賜鐵券。清代，“丹書(shū)鐵券”制度被廢除。 “丹書(shū)鐵券” 【答案】示例 （“丹書(shū)鐵券”）在明初創(chuàng)建了最完備的鐵券制度，規(guī)定了頒授對(duì)象和權(quán)限范圍；到了明朝中后期，頒授對(duì)象擴(kuò)大到有功之臣的后裔。 【解析】解答該題，首先要分析語(yǔ)段的意思。第一、二、三句，解說(shuō)“丹書(shū)鐵券”以及使用“丹書(shū)”“鐵券”的具體原因；第四句，寫(xiě)明初朱元璋為

6、“丹書(shū)鐵券”建立了完備制度；第五句，從頒授對(duì)象和權(quán)限范圍兩個(gè)角度解說(shuō)明初鐵券制度的內(nèi)容；第六句，寫(xiě)明初頒授“丹書(shū)鐵券”的對(duì)象；第七、八句，寫(xiě)明中后期及明末“丹書(shū)鐵券”的頒授對(duì)象；最后一句，寫(xiě)“丹書(shū)鐵券”制度在清朝被廢除。由分析可知，要概括“丹書(shū)鐵券”在明代的發(fā)展變遷，就要把握“丹書(shū)鐵券”在明代的發(fā)展變化，即“丹書(shū)鐵券”在制度、授予對(duì)象等方面的發(fā)展變化等。 名師點(diǎn)睛 解答記敘類(lèi)語(yǔ)段壓縮題，要注重以下三個(gè)方面： 1．明確記敘的各種要素。組織答案前，要先分析語(yǔ)段具體的記敘要素，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及事件所體現(xiàn)的意義。比如第1題，時(shí)間方面涉及兩個(gè)，隋、唐；地點(diǎn)是六朝古都建康；人物有兩個(gè)，隋

7、文帝、隋煬帝；事件有三個(gè)，隋文帝將六朝古都建康的城邑和宮殿毀掉，隋煬帝把建康降級(jí)到一般州縣地位，唐朝時(shí)六朝古跡被摧毀殆盡，烏衣巷成為廢墟。 2．把握記敘要素與題干的關(guān)系。明確具體的記敘要素后，要分析這些要素與題干具體要求的關(guān)系。比如第2題，具體的要素有：“丹書(shū)鐵券”的意義、“丹書(shū)鐵券”形制、明朝對(duì)“丹書(shū)鐵券”的法律規(guī)定，但題干要求概括“丹書(shū)鐵券”在明朝的發(fā)展變化，因此，“丹書(shū)鐵券”的意義和形制等都屬非重要信息，不需要呈現(xiàn)在答案中。 3．調(diào)整相關(guān)信息的具體語(yǔ)序。篩選出重要信息后，在組織答案時(shí)，要注重具體的語(yǔ)序，一般可以表述為：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及事件的過(guò)程和意義。 類(lèi)型2 議論類(lèi)

8、語(yǔ)段壓縮 1．材料是余光中先生演講的一段內(nèi)容，請(qǐng)閱讀這段文字，用一句話概括“這件事情”的內(nèi)容。（字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)） 所謂藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，它包括寫(xiě)出來(lái)的作品，包括文學(xué)，也包括繪畫(huà)或者音樂(lè)，這些經(jīng)驗(yàn)可以互相轉(zhuǎn)化。也就是說(shuō)，文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)，甚至雕塑，甚至建筑，這些美的藝術(shù)，都可以互通。比如，詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)，那么畫(huà)家把它畫(huà)成一幅畫(huà)，或者小說(shuō)家有一本作品，被拍攝成電影等。這些藝術(shù)的轉(zhuǎn)化是一個(gè)很廣闊的天地。我所要講的就是這一件事情。 【答案】示例 藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)可相互轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。 【解析】本題考查生壓縮概括的能力。解答本類(lèi)題目，需要認(rèn)真審題，題干要求“用一句話概括‘這件事情’的內(nèi)容”，題干指明“語(yǔ)段最后

9、說(shuō)‘我所要講的就是這一件事情’”，然后根據(jù)前面的內(nèi)容進(jìn)行概括。一般按照由近及遠(yuǎn)的原則篩選信息，如“這些藝術(shù)的轉(zhuǎn)化是一個(gè)很廣闊的天地”，“這些藝術(shù)”指的是前面所列舉的內(nèi)容，而在概括的時(shí)候，這些具體展開(kāi)的內(nèi)容一般都是為了解說(shuō)前面的內(nèi)容，如“比如，詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)，那么畫(huà)家把它畫(huà)成一幅畫(huà)，或者小說(shuō)家有一本作品，被拍攝成電影等”“也就是說(shuō)，文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)，甚至雕塑，甚至建筑，這些美的藝術(shù)，都可以互通”，這些內(nèi)容都是圍繞第一句“所謂藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，它包括寫(xiě)出來(lái)的作品，包括文學(xué)，也包括繪畫(huà)或者音樂(lè)，這些經(jīng)驗(yàn)可以互相轉(zhuǎn)化”展開(kāi)，故考生可以據(jù)此進(jìn)行壓縮概括。 2．閱讀下面一段文字，簡(jiǎn)要概括文段的主要內(nèi)容，不超過(guò)4

10、5個(gè)字。 闌尾通常被認(rèn)為沒(méi)什么作用，而且會(huì)有發(fā)炎的可能，因此有時(shí)在其他手術(shù)中被順帶切除。日本一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，闌尾并不是多余的。研究人員對(duì)比研究了切除闌尾的實(shí)驗(yàn)鼠和沒(méi)有切除闌尾的實(shí)驗(yàn)鼠，發(fā)現(xiàn)切除闌尾的實(shí)驗(yàn)鼠大腸內(nèi)一種免疫細(xì)胞減少了一半，腸內(nèi)的細(xì)菌平衡也失調(diào)了。腸內(nèi)細(xì)菌平衡失調(diào)有可能導(dǎo)致潰瘍性大腸炎和節(jié)段性回腸炎，還容易發(fā)生食物中毒。因此，闌尾不要輕易切除。幾年前，美國(guó)研究人員也曾發(fā)現(xiàn)闌尾有助于有益菌存活并進(jìn)入結(jié)腸棲息繁殖，稱闌尾是益生菌的“庇護(hù)所”。 【答案】示例 闌尾不多余，不要輕易切除，它有向腸道提供免疫細(xì)胞并保持腸內(nèi)細(xì)菌平衡的作用。 【解析】解答這道題時(shí)，要注重把握兩個(gè)方面：一是語(yǔ)段表

11、述的觀點(diǎn)，二是證明觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。分析語(yǔ)段結(jié)構(gòu)，概括句子內(nèi)容是概括整個(gè)語(yǔ)段主要內(nèi)容的前提條件。語(yǔ)段第一句，主要寫(xiě)人們對(duì)闌尾的一般認(rèn)識(shí)。第二句，寫(xiě)日本的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)闌尾不多余。第三句，寫(xiě)日本研究人員的實(shí)驗(yàn)情況。第四句，寫(xiě)腸內(nèi)細(xì)菌平衡失調(diào)導(dǎo)致的問(wèn)題。第五句，是總結(jié)句，不要輕易切除闌尾。第六句，寫(xiě)美國(guó)研究的結(jié)果。由此可以看出，該語(yǔ)段有兩個(gè)觀點(diǎn)：一是闌尾不多余，二是闌尾不要輕易切除。具體的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)，分別來(lái)自于日本和美國(guó)研究人員的研究結(jié)果，不過(guò)日本的實(shí)驗(yàn)是從否定的角度進(jìn)行的，即切除闌尾的危害。因此，回答問(wèn)題時(shí)要注意把日本的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為肯定式表述，然后把美國(guó)的研究結(jié)論糅合進(jìn)去，即闌尾可以提供免疫細(xì)

12、胞，保持腸內(nèi)細(xì)菌平衡。 類(lèi)型3 說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段壓縮 閱讀下面這段文字，用四個(gè)短語(yǔ)概括出5G網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，一共不超過(guò)20字。 在5G網(wǎng)絡(luò)下，用戶可以每秒鐘下載一部高清電影，它的峰值下載速度可以達(dá)到20G/秒，未來(lái)我們只需要一個(gè)顯示器就可以上網(wǎng)了。隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需要無(wú)所不包，廣泛存在，5G可以為更多的應(yīng)用提供網(wǎng)絡(luò)。5G網(wǎng)絡(luò)可以用于無(wú)人駕駛等領(lǐng)域，當(dāng)我們?cè)诟咚俟飞蠠o(wú)人駕駛時(shí)，140毫秒的延遲，就可以讓車(chē)子的制動(dòng)距離增加幾十米，這樣的網(wǎng)絡(luò)是不可能應(yīng)用于無(wú)人駕駛的，而5G網(wǎng)絡(luò)的低延遲的要求是一毫秒，甚至更低。5G網(wǎng)絡(luò)可以讓某些智能設(shè)備一周或者一個(gè)月進(jìn)行一次充電，這將極大的提高我們的使用

13、體驗(yàn)以及增加更多的設(shè)備加入到萬(wàn)物互聯(lián)的大家庭。 【答案】示例 速度更快，時(shí)延更低，功耗更低 【解析】這是一道壓縮語(yǔ)段題。這種題型和普通的壓縮語(yǔ)段有所不同，但方法大同小異。先分出語(yǔ)段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到短語(yǔ)而不是句。答題者所提取的詞語(yǔ)必須包含整個(gè)語(yǔ)段的主旨，避免出現(xiàn)過(guò)寬或過(guò)窄的錯(cuò)誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有無(wú)或是否齊全，將成為評(píng)分的重要依據(jù)。結(jié)合“用戶可以每秒鐘下載一部高清電影……未來(lái)我們只需要一個(gè)顯示器就可以上網(wǎng)了”“5G可以為更多的應(yīng)用提供網(wǎng)絡(luò)”“5G網(wǎng)絡(luò)可以讓……設(shè)備加入到萬(wàn)物互聯(lián)的大家庭”等分析，可以從速度、功耗、時(shí)延等方面概括。 名師點(diǎn)睛

14、 說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段一般包括兩部分：一是解說(shuō)說(shuō)明對(duì)象（比如概念）的內(nèi)涵和外延，二是用具體的說(shuō)明方法解說(shuō)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。壓縮說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下兩個(gè)要點(diǎn)： 1．明確說(shuō)明對(duì)象。即明確語(yǔ)段的主要說(shuō)明對(duì)象是什么。比如上題的主要說(shuō)明對(duì)象是人腦的“神經(jīng)適應(yīng)性”機(jī)能。 2．把握說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。具體可以從分析每一句話的角度入手，即通過(guò)分析語(yǔ)段每一句話的具體內(nèi)容歸納出說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。 類(lèi)型4 描寫(xiě)類(lèi)語(yǔ)段壓縮 1．閱讀下面的語(yǔ)段，用一句話概括“紅海灘”的特征。要求：不超過(guò)50字。 每當(dāng)秋季，當(dāng)海潮退去，奇異的海灘景觀——紅海灘就展現(xiàn)在眼前。夕陽(yáng)中的楓林，經(jīng)秋霜染成的紅葉，真是在湛藍(lán)落幕的天幕之下呈現(xiàn)

15、出那片坦蕩無(wú)垠的紅。紅海灘，仿佛變成一片玫瑰紅，紅得更是嬌艷，紅得更是剔透，紅得更是晶瑩，紅得更是那么珠光閃爍。夕陽(yáng)再也控制不住那沉甸甸的渴望，潛入水中親吻著。水滋育出火紅的海灘容顏，水更慰藉了紅海灘柔潤(rùn)的濃情。紅海灘，你是綠的成熟，情的凝結(jié)。一腔愛(ài)火，燃燒得是那么熱烈，是愛(ài)神派來(lái)的紅使者，是杜鵑花啼出的殷紅的血。多美妙的情緣，竟讓紅海灘在紅中與水相融合。 【答案】示例 夕陽(yáng)之下，紅海灘上的楓林經(jīng)霜后在湛藍(lán)落幕的天幕下展現(xiàn)出無(wú)垠的紅，海灘、海水在紅色中融合。 【解析】解答這類(lèi)題目，要注重分析兩個(gè)方面：一是描寫(xiě)的對(duì)象以及特征，一是題干的具體要求。該語(yǔ)段主要描寫(xiě)夕陽(yáng)西下時(shí)“紅海灘”的景象。從描

16、寫(xiě)的內(nèi)容看，有楓林、海灘、海水等。楓林是經(jīng)霜后的紅，在天幕下展現(xiàn)出一片紅色；海灘是玫瑰紅，海水是一片紅色，這樣使得海灘和海水因?yàn)椤凹t”而融合為一體。 2．閱讀下面的語(yǔ)段，概括出“打碗碗花”的特點(diǎn)。不超過(guò)45字。 在我的老家，有一種野花叫打碗碗花。每當(dāng)盛夏，在崖根、田間地埂、房前屋后，到處都是，像藤蔓似的花莖纏繞在矮墻和灌木叢上。小花有粉色、白色、藍(lán)色，一串串、一簇簇。它的花瓣很薄，薄如蟬翼，花開(kāi)時(shí)卻樸實(shí)、清麗。清風(fēng)吹來(lái)，花瓣卷成小喇叭狀，晃來(lái)晃去，有種要被風(fēng)吹走的樣子。雨水襲來(lái)，花瓣一縮，垂下頭去，我擔(dān)心它會(huì)被雨水淋走。此時(shí)的我，總是想伸手去護(hù)著，但不敢觸碰它。因?yàn)槲遗乱坏┯|碰了它，回到家

17、里，就會(huì)打破碗。每次跟著母親行走在崖根、地埂上，看到或多或少的打碗碗花時(shí)，母親就不住地嘮叨，打碗碗花逗不得??！ 【答案】示例 “打碗碗花”不擇生長(zhǎng)環(huán)境，盛夏成簇開(kāi)放，花如喇叭，顏色多樣，花瓣薄，花莖像藤蔓似的纏繞在其他事物上。 【解析】解答該題，要注重篩選信息和關(guān)鍵點(diǎn)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化等問(wèn)題。文段共有九句話：第一句，介紹家鄉(xiāng)有一種野花叫“打碗碗花”。第二句，寫(xiě)“打碗碗花”開(kāi)放的時(shí)間、生長(zhǎng)的環(huán)境以及花莖的形態(tài)。第三句，寫(xiě)花的顏色和開(kāi)放的狀態(tài)。第四、五句，寫(xiě)花瓣的特點(diǎn)。第六、七句，寫(xiě)花在下雨時(shí)的情況以及“我”對(duì)花的憐愛(ài)之情。第八、九句，寫(xiě)家鄉(xiāng)的傳說(shuō)。從分析可以看出，描寫(xiě)“打碗碗花”特點(diǎn)的語(yǔ)句集中在語(yǔ)段

18、的第二、三、四、五句，概括這種花的特點(diǎn)，就可以從“打碗碗花”生長(zhǎng)的環(huán)境、開(kāi)放的時(shí)間、開(kāi)放的狀態(tài)、花的特點(diǎn)以及花莖的特點(diǎn)等角度進(jìn)行。 考向二 新聞?lì)悏嚎s 類(lèi)型1 概括新聞的主要信息 閱讀下面一則新聞，然后用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。 武漢華藝寄宿學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)生一周只有周末能見(jiàn)上父母。為了多接觸孩子，陪伴孩子成長(zhǎng)。有些母親放下原先苦心經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，應(yīng)聘該校既辛苦待遇又不高的“宿管員”職位，學(xué)校出于公平考慮，有意將她們與自己的孩子錯(cuò)位，她們必須將所有精力放在自己負(fù)責(zé)的學(xué)生身上，無(wú)暇顧及自己的孩子，“只能在食堂里、操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自己的孩子”?！芭阕x”成了一種心理安慰。但媽媽們?nèi)杂X(jué)

19、得能與孩子同處校園而安心幸福。 【答案】示例 母親入?！芭阕x”；家長(zhǎng)辭職“陪讀”；母親應(yīng)聘宿管員“陪讀”等。 【解析】此題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的基本能力。解答這類(lèi)題目，要舍去背景性、解釋說(shuō)明性的文字，將描述性、具體的文字壓縮成一句話。本段文字側(cè)重于家長(zhǎng)“陪讀”的一種社會(huì)現(xiàn)象，如何去篩選主要信息是一個(gè)難點(diǎn)，在解答時(shí)要注意做到細(xì)致篩選，認(rèn)真把握，本段文字還有一個(gè)核心要素為“應(yīng)聘學(xué)校管理員”，綜合表達(dá)為“母親為陪讀應(yīng)聘學(xué)校宿管員。 技巧點(diǎn)撥 新聞的主要信息包含具體的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局）和體現(xiàn)的意義等方面。把握新聞的主要信息可以采用“兩步走”的方法： 第一步，分析新聞，把握

20、新聞表述的要點(diǎn)。切分新聞內(nèi)容，依照具體的表述對(duì)象確定新聞的各個(gè)要素。 第二步，對(duì)相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行篩選和概括。篩選新聞的表述要點(diǎn)時(shí)不可眉毛胡子一把抓，比如時(shí)效性較差的新聞可以舍掉時(shí)間，客觀敘述事件的新聞可以舍去意義，然后通過(guò)篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)概括新聞的主要信息。比如上題，相關(guān)的信息較多，如涉及的行政區(qū)等次要信息可去掉，同時(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)要進(jìn)行概括等。 類(lèi)型2 擬寫(xiě)新聞標(biāo)題 閱讀下面的新聞，為這則新聞擬一個(gè)12字以內(nèi)的標(biāo)題。 本報(bào)訊 今天是清明節(jié)小長(zhǎng)假第一天，各地迎來(lái)群眾祭掃高峰。根據(jù)民政部清明節(jié)工作辦公室對(duì)全國(guó)150個(gè)群眾祭掃觀察點(diǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，各觀察點(diǎn)全天共接待祭掃群眾778.3萬(wàn)人次

21、，疏導(dǎo)車(chē)輛113.1萬(wàn)臺(tái)次，分別比去年清明節(jié)當(dāng)日減少了0.9%和9.2%。參與服務(wù)保障的工作人員近3萬(wàn)人。由于各地應(yīng)急準(zhǔn)備充分，服務(wù)保障到位，宣傳引導(dǎo)有力，群眾祭掃秩序良好，未發(fā)生重特大安全責(zé)任事故。 據(jù)了解，近期，北方大部分地區(qū)降水稀少，氣溫偏高；南方多降雨天氣，易引發(fā)城鄉(xiāng)積澇、山體滑坡等災(zāi)害。預(yù)計(jì)明后兩天清明假期，各地出行祭掃人數(shù)仍將保持高位態(tài)勢(shì)。民政部清明節(jié)工作辦公室提醒公眾，應(yīng)盡量選乘公共交通工具出行，擇時(shí)錯(cuò)峰祭奠，低碳文明祭掃，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故發(fā)生。 【答案】示例 清明節(jié)當(dāng)日祭掃秩序井然 【解析】新聞標(biāo)題一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，但因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)的原因，新聞

22、標(biāo)題往往緊扣事件和體現(xiàn)的意義。這則新聞?dòng)袃啥?，第一段，主要表述清明期間各地群眾的祭掃活動(dòng)以及祭掃過(guò)程的秩序良好等；第二段，主要表述南北方氣候問(wèn)題以及民政部清明節(jié)工作辦公室的相關(guān)提醒，并特別強(qiáng)調(diào)了出行方式及安全問(wèn)題。由此可以看出，該則新聞表述的主要內(nèi)容是清明節(jié)當(dāng)日各地群眾祭掃活動(dòng)秩序井然，民政部提醒公眾注意安全?？紤]到題干要求的字?jǐn)?shù)問(wèn)題，新聞的標(biāo)題可擬寫(xiě)為“時(shí)間+事件+結(jié)果”的形式。 類(lèi)型3 擬寫(xiě)一句話新聞 1．根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限20字以內(nèi)） 《北京市大氣污染防治條例（草案修改稿）》倡議：機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員在停車(chē)3分鐘以上時(shí)熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)。對(duì)此，不少人認(rèn)為，提倡停車(chē)

23、3分鐘熄火能夠使車(chē)主充分了解停車(chē)熄火的必要性，提高節(jié)能減排意識(shí)，從而使停車(chē)熄火變?yōu)樽杂X(jué)行為。不過(guò)，也有人對(duì)這一條款的可操作性表示懷疑。某出租車(chē)公司安全總監(jiān)說(shuō)，對(duì)停車(chē)熄火的時(shí)間地點(diǎn)不應(yīng)該一刀切，比如早晚高峰和擁堵路段，車(chē)輛頻繁啟動(dòng)也無(wú)法達(dá)到節(jié)能減排的效果。此外，出租車(chē)在酷熱或寒冷天氣時(shí)需要開(kāi)啟空調(diào)，如果嚴(yán)格要求停車(chē)熄火，就有可能招致乘客的不滿甚至投訴。 【答案】示例 北京市“停車(chē)3分鐘熄火”倡議引爭(zhēng)議。 【解析】一句話新聞要包括新聞的主要內(nèi)容，即具體的時(shí)間、人物、主要事件（包括開(kāi)端、發(fā)展和結(jié)果）以及事件所體現(xiàn)的意義等。解答此類(lèi)題目時(shí)，可以分為兩步：一是總結(jié)概括新聞要素，二是高度整合新聞要素。

24、該材料的內(nèi)容可以分為兩層：第一層，寫(xiě)《北京市大氣污染防治條例（草案修改稿）》的一個(gè)倡議；第二層，寫(xiě)人們對(duì)這個(gè)倡議的看法，即不同的人有著不同的看法。由此可以看出，這則新聞的重點(diǎn)是，北京市提出停車(chē)3分鐘熄火的倡議，而對(duì)于這個(gè)倡議，民眾有贊成也有反對(duì)。再根據(jù)題干字?jǐn)?shù)的具體要求，去掉可有可無(wú)的內(nèi)容，對(duì)主要的新聞要素進(jìn)行概括即可得出答案。 2．閱讀下面的新聞材料，擬寫(xiě)一條一句話新聞。不超過(guò)20字。 一座山寨版的埃及獅身人面像亮相河北石家莊，這一事件引起埃及文物部門(mén)的關(guān)注。依照1972年聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)公約，作為締約國(guó)，我國(guó)高仿的獅身人面像已經(jīng)觸犯了國(guó)際公約，埃及方面也已經(jīng)向聯(lián)

25、合國(guó)教科文組織進(jìn)行投訴。 河北省石家莊市按照1：1仿造的“埃及獅身人面像”坐落于石家莊市山前大道旁洞溝村東的一片空地上，坐北朝南緊鄰太行山脈，身長(zhǎng)約60米，身高約20米，正面以及兩側(cè)面有小門(mén)可以進(jìn)去。媒體稱，這座山寨版獅身人面像是一個(gè)尚未竣工的主題樂(lè)園的組成部分。 【答案】示例 石家莊建山寨獅身人面像被埃及投訴。 【解析】這則新聞包括兩段，第一段講的主要是，石家莊出現(xiàn)山寨版埃及獅身人面像，觸犯了國(guó)際公約，被埃及投訴到聯(lián)合國(guó)教科文組織。第二段介紹石家莊山寨版的獅身人面像的位置、大小等。從新聞的要素看，擬寫(xiě)的一句話新聞應(yīng)包含的內(nèi)容有：石家莊建的獅身人面像是山寨的，違反了國(guó)際公約，埃及向聯(lián)合國(guó)

26、投訴了這個(gè)問(wèn)題。 名師點(diǎn)睛 擬寫(xiě)一句話新聞時(shí)，要把握兩個(gè)方面的內(nèi)容： 1．抓住新聞導(dǎo)語(yǔ)，把握新聞的要素。新聞導(dǎo)語(yǔ)是一則新聞的關(guān)鍵性語(yǔ)句，包含的信息非常豐富。解答該類(lèi)題時(shí)，要先抓住導(dǎo)語(yǔ)，分析新聞報(bào)道的對(duì)象，然后分析新聞事件的開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)果等。 2．注重語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體。擬寫(xiě)一句話新聞時(shí)，要從簡(jiǎn)明的角度整合提煉出恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ４_定新聞報(bào)道的對(duì)象后，將提煉出來(lái)的主要信息放到具體的敘述中。 考向三 給指定概念下定義 1．根據(jù)下面一段材料，給“電子商務(wù)”下定義。要求：不超過(guò)80字。 電子商務(wù)主要是指各種具有商業(yè)活動(dòng)能力和需求的實(shí)體，利用網(wǎng)絡(luò)提供的通訊手段和各種數(shù)字化傳媒技術(shù)進(jìn)行商業(yè)活

27、動(dòng)的貿(mào)易形式。這些商業(yè)活動(dòng)包括貨物交易、服務(wù)交易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易。產(chǎn)品可以是實(shí)體化的，也可以是數(shù)字化的。電子商務(wù)并不僅僅局限于在線買(mǎi)賣(mài)，它可以跨越時(shí)空限制，提高商務(wù)活動(dòng)效率。 【答案】示例 電子商務(wù)是各種具有商業(yè)活動(dòng)能力和需求的實(shí)體為了跨越時(shí)空限制，提高商務(wù)活動(dòng)效率而用網(wǎng)絡(luò)和各種數(shù)字化傳媒技術(shù)，實(shí)現(xiàn)貨物交易、服務(wù)交易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易的一種貿(mào)易形式。 【解析】解答這道題，要注意兩點(diǎn)：一是找出主干句，即“電子商務(wù)是……一種貿(mào)易形式”；二是抓住“電子商務(wù)”的本質(zhì)特征，可以通過(guò)分析“電子商務(wù)”的服務(wù)對(duì)象（具有商業(yè)活動(dòng)能力和需求的實(shí)體）、目的（跨越時(shí)空限制，提高商務(wù)活動(dòng)效率）、手段（利用網(wǎng)絡(luò)和各種數(shù)字化

28、傳媒技術(shù)）、結(jié)果（實(shí)現(xiàn)貨物交易、服務(wù)交易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易）等來(lái)理解。最后，把“電子商務(wù)”的服務(wù)對(duì)象、目的、手段、結(jié)果等有機(jī)融入主干句即可。 2．根據(jù)下面材料，給“文人畫(huà)”下定義。（不超過(guò)30字） 文人畫(huà)，又稱“士夫畫(huà)”，它并非指有特定身份的人（如限定有知識(shí)的文人）所畫(huà)的畫(huà)，而是指具有“文人氣”（或稱“士大夫氣”）的畫(huà)。“文人氣”即今人所謂“文人意識(shí)”。文人意識(shí)，大意指具有一定的思想性、豐富的人文關(guān)懷、特別的生命感覺(jué)意識(shí)。因此，從一定意義上可以說(shuō)，文人畫(huà)，就是“人文畫(huà)”——具有人文價(jià)值追求的繪畫(huà)。繪畫(huà)不是涂抹形象的工具，而是表達(dá)追求生命意義的體驗(yàn)。這就是“文人畫(huà)”的根本特點(diǎn)，就是它的價(jià)值性。

29、 【答案】示例 文人畫(huà)是指具有人文價(jià)值追求、表達(dá)追求生命意義體驗(yàn)的繪畫(huà)。 【解析】解答下定義類(lèi)壓縮語(yǔ)段題，要關(guān)注三點(diǎn)：主干句、種屬概念、答案的合理語(yǔ)序。這則材料主要解說(shuō)的是“文人畫(huà)”，其屬概念是“繪畫(huà)”，這樣可以組成主干句“文人畫(huà)是……繪畫(huà)”。然后分析、篩選出“文人畫(huà)”的具體特點(diǎn)，如“文人畫(huà)”的具體所指、“文人畫(huà)”的“文人意識(shí)”等。最后，把篩選出的重要信息作為屬概念“繪畫(huà)”的定語(yǔ)放入主干句。 考向四 提取關(guān)鍵詞 1．閱讀下面的材料，提取四個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過(guò)4個(gè)字。 河北邱縣是漫畫(huà)之鄉(xiāng)。近期記者在當(dāng)?shù)刈咴L時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了一種反腐漫畫(huà)，這些漫畫(huà)都出自基層農(nóng)民之手，還被放

30、到了中紀(jì)委的網(wǎng)站上?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”，農(nóng)民反腐漫畫(huà)的突出特征就是接地氣——這些漫畫(huà)的作者本身就是普通百姓中的一員，甚至自己就是親歷者，能夠近距離地了解輿情民意。同時(shí)，這也是一種藝術(shù)創(chuàng)新：將廉政文化教育與漫畫(huà)的藝術(shù)表達(dá)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了形式和內(nèi)容的雙重創(chuàng)新。 【答案】示例 反腐漫畫(huà) 農(nóng)民 接地氣 藝術(shù)創(chuàng)新 【解析】解答提取關(guān)鍵詞類(lèi)題目，要關(guān)注兩個(gè)方面：一是語(yǔ)段表述的主體，二是敘述類(lèi)文段表述主體的特征。材料記敘的主體是漫畫(huà)之鄉(xiāng)邱縣出現(xiàn)的反腐漫畫(huà)，主體的特征主要是邱縣出現(xiàn)的反腐漫畫(huà)都出自農(nóng)民之手，體現(xiàn)農(nóng)民的意愿，是一種藝術(shù)創(chuàng)新。從不同角度分析材料后，可以根據(jù)語(yǔ)段表述的主體提取

31、相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)：表述主體（邱縣反腐漫畫(huà)）、主體的特征（農(nóng)民繪畫(huà)、接地氣、藝術(shù)創(chuàng)新）。 2．請(qǐng)概括慕課的四個(gè)特點(diǎn)。（每條不超過(guò)6個(gè)字） 慕課（MOOC），即大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)在線公開(kāi)課程，完全不同于近十年興起的教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，是一種將分布于世界各地的授課者和成千上萬(wàn)個(gè)學(xué)習(xí)者通過(guò)教與學(xué)聯(lián)系起來(lái)的大規(guī)模線上公開(kāi)課程。它以興趣為導(dǎo)向，凡是想學(xué)習(xí)的，都可以進(jìn)來(lái)學(xué)，不分國(guó)籍，只需一個(gè)郵箱，就可注冊(cè)參與。它的授課充分運(yùn)用動(dòng)畫(huà)、視頻、微課程和小測(cè)試等手段，使教學(xué)深入淺出，更能發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性。線上你問(wèn)我答，亦學(xué)亦師，形成強(qiáng)大的線上學(xué)習(xí)社區(qū)，極大促進(jìn)了師生間的互動(dòng)教學(xué)、學(xué)生間的協(xié)同學(xué)習(xí)。 【答案】示例 ①規(guī)

32、模大（“學(xué)生人數(shù)多”或“受益人數(shù)多”） ②開(kāi)放性強(qiáng)（“入學(xué)容易”或“平臺(tái)開(kāi)放性強(qiáng)”） ③教學(xué)方法多樣（“授課方式生動(dòng)”或“授課手段多樣”） ④教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)（或“互動(dòng)協(xié)作性強(qiáng)”） 【解析】解答此題，可以先分析語(yǔ)段表達(dá)的主要內(nèi)容，然后加以概括或轉(zhuǎn)述。語(yǔ)段第一句解釋“慕課”這個(gè)概念，第二句寫(xiě)參與方式，第三句寫(xiě)授課方式，第四句寫(xiě)學(xué)習(xí)方式和效果。然后根據(jù)對(duì)語(yǔ)句的理解和題干的要求，把每一句的關(guān)鍵內(nèi)容按照字?jǐn)?shù)的要求加以概括或轉(zhuǎn)換。比如第四句，“線上你問(wèn)我答……極大促進(jìn)了師生間的互動(dòng)教學(xué)、學(xué)生間的協(xié)同學(xué)習(xí)”的字?jǐn)?shù)超過(guò)題干要求，可以把語(yǔ)句轉(zhuǎn)換為“互動(dòng)協(xié)作性強(qiáng)”。 名師點(diǎn)睛 解答提取關(guān)鍵詞類(lèi)壓縮語(yǔ)段題，要

33、注重以下四個(gè)方面： 1．確定語(yǔ)段表述的主體。題干給出的語(yǔ)料一般都是圍繞某個(gè)概念、事件、人物或思想的，答題時(shí)要先找出語(yǔ)段表述的主體。比如第1題的表述主體是“漫畫(huà)之鄉(xiāng)邱縣出現(xiàn)的反腐漫畫(huà)”，第2題的表述主體是“慕課”。 2．理解語(yǔ)段的表達(dá)方式。通過(guò)把握語(yǔ)段的表達(dá)方式來(lái)確定提取關(guān)鍵詞的方法。比如第1題，所給材料采用的是記敘手法，故可以通過(guò)對(duì)表述主體特征的把握來(lái)提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。 3．分析語(yǔ)段表述的具體內(nèi)容。通過(guò)對(duì)語(yǔ)段中每一句話的理解和把握，找出關(guān)鍵內(nèi)容。 4．注重概括和語(yǔ)句轉(zhuǎn)換。對(duì)篩選出來(lái)的重點(diǎn)詞句，要根據(jù)題干的要求（比如字?jǐn)?shù)問(wèn)題）加以概括或者轉(zhuǎn)換。比如第2題的第三句，關(guān)鍵內(nèi)容是“它的授課充分運(yùn)用

34、動(dòng)畫(huà)、視頻、微課程和小測(cè)試等手段”，根據(jù)題干要求可轉(zhuǎn)換為“教學(xué)方法多樣”。 1．3月31日，四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行動(dòng)中，突發(fā)林火爆燃，致使31人犧牲。請(qǐng)根據(jù)下面一段文字，篩選并概括信息，解釋什么是林火爆燃，字?jǐn)?shù)不超過(guò)60個(gè)字。 中國(guó)森林消防學(xué)科帶頭人白夜介紹說(shuō)，森林中的地面植被和林下可燃物因長(zhǎng)期堆積后發(fā)生腐爛，進(jìn)而產(chǎn)生大量可燃?xì)怏w，突遇明火，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)形成巨大火球、蘑菇云。這種爆炸性燃燒，發(fā)生時(shí)間突然，難以預(yù)警，在陡坡、山脊、鞍部、單口山谷、草塘溝等特殊的、較為封閉的地形中更易出現(xiàn)。林火爆燃會(huì)產(chǎn)生高溫?zé)崂撕陀泻怏w，受困者極可能會(huì)受到灼傷，或因吸入大量有害氣體而中毒昏迷。

35、2．閱讀下面的文字，篩選整合信息，給“公共圖書(shū)館”下定義，要求不超過(guò)4個(gè)字。 公共圖書(shū)館是免費(fèi)為市民服務(wù)的圖書(shū)館，一般由中央或地方政府管理、資助和支持。與專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館不同，公共圖書(shū)館的館藏大多是綜合性的，讀者成分也是多樣的。它的服務(wù)對(duì)象廣泛，包括各種職業(yè)、各種年齡和各種文化程度的讀者，即所有的普通居民。它提供非專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)(包括通俗讀物、期刊雜志和參考書(shū)籍)。這類(lèi)圖書(shū)館也會(huì)提供社區(qū)活動(dòng)的場(chǎng)所。 3．請(qǐng)為下面的事件擬寫(xiě)一句話新聞，不超過(guò)20個(gè)字(包括標(biāo)點(diǎn))。 12月8日央視的《新聞聯(lián)播》節(jié)目出現(xiàn)了直播失誤，上一條新聞尚未播放完畢，導(dǎo)演就將畫(huà)面切換回了演播間，而此時(shí)主播李梓萌開(kāi)始了下一條新聞，導(dǎo)

36、致兩條新聞出現(xiàn)了“混音”播出。作為中國(guó)影響力最大的電視新聞節(jié)目，央視確實(shí)無(wú)愧于它的不可替代。直播失誤發(fā)生之后，工作人員沒(méi)有逃避、推脫責(zé)任，掩飾自己的失誤，而是自覺(jué)地承擔(dān)了直播失誤的責(zé)任。他們不僅在微博上及時(shí)做出道歉，而且在報(bào)紙上進(jìn)行勘誤，坦誠(chéng)糾錯(cuò)與道歉，出現(xiàn)一個(gè)失誤并不可怕，只要還有勇氣去直面失誤，用責(zé)任去承擔(dān)失誤，這個(gè)節(jié)目就會(huì)不斷進(jìn)步，令人期待。 4．用一句話概括下面文段的主要內(nèi)容。要求：不超過(guò)30字。 陸游非常重視家風(fēng)教育，一生留下家訓(xùn)數(shù)則。陸游一生寫(xiě)詩(shī)詞無(wú)數(shù)，其中寫(xiě)給兒子的詩(shī)詞也特別多。除了人人皆知的《示兒》之外，比較有名的還有《五更讀書(shū)示子》。陸游作為一名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，念念不忘守國(guó)、愛(ài)

37、國(guó)、護(hù)國(guó)，時(shí)時(shí)不忘愛(ài)民、惜民、濟(jì)民。在陸游的影響與教育下，陸游的兩個(gè)兒子均是有名的清官；孫子陸元廷，為抗敵奔走呼號(hào)，聞兵敗后憂憤而死；曾孫陸傳義，與敵人勢(shì)不兩立，崖山兵敗后絕食而亡；玄孫陸天騏，在戰(zhàn)斗中寧死不屈，投海自盡。 5．根據(jù)下面一段材料，給“陰謀論”下定義。要求：不超過(guò)70字。 陰謀論從長(zhǎng)期看是非主流的看法，最早來(lái)源于美國(guó)拉魯什學(xué)派?！瓣幹\論”也被稱為“黑手論”，就是認(rèn)為一些事件背后有一只“黑手”在操控事件的發(fā)展和結(jié)果，事件的真相被故意隱瞞了。“陰謀論”的解釋標(biāo)新立異，不同于一般廣為人知、官方證實(shí)的解釋。它們屬于異類(lèi)邏輯，似乎任何一件自然發(fā)生的事情，事后都可以被描繪成人為策劃的一場(chǎng)

38、陰謀。陰謀論擁有一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，證據(jù)不斷涌現(xiàn)，但永遠(yuǎn)無(wú)法有一個(gè)最后的完整解釋。 1．【2019年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過(guò)50個(gè)字。 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日，英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí)，該?？脊畔蹬c中國(guó)故宮博物館考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。 2．【2019年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息

39、，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。 2019年的永定河補(bǔ)水工程于3月13日啟動(dòng)。本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度，到4月2日，已累計(jì)輸水3 100萬(wàn)立方米。另外，攔截在河道上的官?gòu)d水庫(kù)發(fā)電站、珠窩水庫(kù)下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫(kù)的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前，門(mén)頭溝區(qū)城內(nèi)102公里的永定河山峽段，近40年來(lái)首次實(shí)現(xiàn)全級(jí)通水。 3．【2019年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。 2019年4月21~28日，國(guó)際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。中國(guó)隊(duì)的許昕/劉詩(shī)雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍

40、/王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩(shī)雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國(guó)隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來(lái)首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。 4．【2018年高考江蘇卷】對(duì)下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 偏見(jiàn)可以說(shuō)是思想的放假。它是沒(méi)有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娛樂(lè)。假如我們不能懷挾偏見(jiàn)，隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒(méi)有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。 A．沒(méi)有思想

41、的人往往更容易產(chǎn)生偏見(jiàn)。 B．即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見(jiàn)。 C．人無(wú)法做到隨時(shí)隨地保持客觀公正。 D．對(duì)思想而言偏見(jiàn)自有其存在的價(jià)值。 5．【2017年高考山東卷】閱讀下面的文字，逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。 ①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。 ②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門(mén)、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。 ③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀，如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感

42、。 ④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用。 6．【2016年高考浙江卷】提取所給材料的主要信息，在橫線處寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。 引力全稱萬(wàn)有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。 一個(gè)世紀(jì)前，愛(ài)因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀

43、測(cè)臺(tái)（LIGO）實(shí)驗(yàn)組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。 引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒(méi)有人知道會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。 闖關(guān)檢測(cè) 1．林火爆燃是植被和林下可燃物腐爛產(chǎn)生大量可燃?xì)怏w，在陡坡等較封閉地形中突遇明火而形成巨大火球、蘑菇云的一種爆炸性燃燒。 【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。先篩選“林火爆燃”這一被定義事物的屬概念

44、，顯然是“爆炸性燃燒”，進(jìn)一步篩選種差特征，發(fā)現(xiàn)“森林中的地面植被和林下可燃物因長(zhǎng)期堆積后發(fā)生腐爛，進(jìn)而產(chǎn)生大量可燃?xì)怏w，突遇明火”是爆燃原因、“在陡坡、山脊、鞍部、單口山谷、草塘溝等特殊的、較為封閉的地形中”是爆燃條件；“會(huì)在短時(shí)間內(nèi)形成巨大火球、蘑菇云”“發(fā)生時(shí)間突然，難以預(yù)警”是爆燃的表現(xiàn)現(xiàn)象；“產(chǎn)生高溫?zé)崂撕陀泻怏w，受困者極可能會(huì)受到灼傷，或因吸入大量有害氣體而中毒昏迷”是爆燃的危害，但不是爆燃的必然結(jié)果，所以依據(jù)字?jǐn)?shù)要求可刪除；提煉核心信息按照一定語(yǔ)序來(lái)組織答案即可。 2．公共圖書(shū)館是由中央或地方政府管理、資助和支持的，免費(fèi)為所有普通居民提供書(shū)籍并為社區(qū)活動(dòng)提供活動(dòng)場(chǎng)所的公共設(shè)施

45、。 【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。下定義一般分三步走：第一步，提取“鄰近屬概念”；第二步，尋找種差；第三步，整合成單句。解答此題，第一步，從材料中找到的“鄰近屬概念”就是“圖書(shū)館”。第二步，在所提供的材料里，第一句提取出要點(diǎn)“免費(fèi)為市民服務(wù)”“由中央或地方政府管理、資助和支持”；第三句提取出要點(diǎn)“服務(wù)對(duì)象廣泛”“所有的普通居民”；第五句提取出要點(diǎn)“提供社區(qū)活動(dòng)的場(chǎng)所”。第三步，整合成單句：公共圖書(shū)館是由中央或地方政府管理、資助和支持的、免費(fèi)為所有普通居民提供書(shū)籍并為社區(qū)活動(dòng)提供活動(dòng)場(chǎng)所的公共設(shè)施。 3．央視就《新聞聯(lián)播》節(jié)目失誤致歉。 【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。壓縮語(yǔ)段首先要提取

46、要素，包括時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果。本題涉及的主體是“央視”，事件是“《新聞聯(lián)播》節(jié)目播出時(shí)出現(xiàn)了失誤”，結(jié)果是工作人員及時(shí)“致歉”，承擔(dān)責(zé)任。分析之后按照字?jǐn)?shù)要求串聯(lián)成句即可。 4．陸游重視家風(fēng)教育，他的愛(ài)國(guó)情懷對(duì)子孫后代影響極大。 【解析】本段文字主要講了兩層意思，前面講陸游重視家風(fēng)教育，并且舉了一些例子；后面重點(diǎn)講在他的教育和影響下，兒孫們清廉愛(ài)國(guó)者居多。把這兩層意思概括出來(lái)即可。 5．示例 陰謀論指一些人對(duì)一般廣為人知、官方證實(shí)的解釋表示懷疑，認(rèn)為事件的發(fā)展和結(jié)果被操控或者事件的真相被故意隱瞞的一種非主流的看法。 【解析】回答本題應(yīng)關(guān)注兩個(gè)方面：一是種屬的概念問(wèn)題，二是種

47、概念的具體特征問(wèn)題。閱讀本語(yǔ)段可以明確，定義的主干是“陰謀論是一種非主流的看法”。而“陰謀論”的具體特點(diǎn)有：對(duì)大家熟知的、官方證實(shí)的解釋表示懷疑，認(rèn)為事件的發(fā)展和結(jié)果被操縱或者事件的真相被故意隱瞞等。最后，可以按照下定義的方法寫(xiě)出“陰謀論”的定義，即“陰謀論是……一種非主流的看法”。 高考鏈接 1．關(guān)鍵信息：①中英聯(lián)合考古研究；②中歐陶瓷貿(mào)易起始時(shí)間不晚于唐代；③“海上絲綢之路”在唐代已廷伸至西歐。 【解析】本題考查考生對(duì)語(yǔ)段的理解能力。作答時(shí)要先認(rèn)真審讀語(yǔ)段，找出關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行理解。本語(yǔ)段重點(diǎn)在最后一句話，“假如我們不能懷挾偏見(jiàn)，那就像……，又好比……”，這是強(qiáng)調(diào)偏見(jiàn)存在的價(jià)值，所以選D

48、項(xiàng)。 2．關(guān)鍵信息：①2019年3月13日；②永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng)；③加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站；④永定河山峽段近40年來(lái)首次全線通水。 【解析】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。解答此類(lèi)題目，要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息，并將其按照要求概括表達(dá)出來(lái)。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：①對(duì)材料的理解；②對(duì)材料相關(guān)信息的篩選；③語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。本題要求用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行壓縮。根據(jù)新聞報(bào)道中的主要信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、事件、結(jié)果等進(jìn)行壓縮，注意保留以下關(guān)鍵信息：時(shí)間：2019年3月13日；地點(diǎn)和事件：永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng)；結(jié)果：加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站，永定河山峽段近40年來(lái)首次全線通水。注意字

49、數(shù)限制以及語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔流暢。 3．①2019年4月21-28日；②第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行；③中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌；④馬龍成為50多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。 【解析】此題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。這是一道新聞消息概括壓縮類(lèi)試題，新聞屬敘事類(lèi)文體，可以用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素（當(dāng)然有的新聞不一定每個(gè)要素都具備）提取出來(lái)，然后按“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”（要注意字?jǐn)?shù)限制）的格式組織語(yǔ)言即可。本則新聞共4句話，首句是導(dǎo)語(yǔ)，介紹的新聞的主要內(nèi)容，即：2019年4月21-28日（時(shí)間），第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行（人物\對(duì)象+事件）。第二句分別介紹了賽事

50、取得的成績(jī)，沒(méi)有主次；第三句由“包攬、全部、取得全面勝利”等詞可知強(qiáng)調(diào)中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌（結(jié)果）；第四句在最后單獨(dú)介紹男單馬龍的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了此次賽事的其中一個(gè)關(guān)鍵信息：馬龍成為50多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手（結(jié)果）。故答案為：2019年4月21-28日，第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行，中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌，馬龍成為50多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。 4．D 【解析】本題考查考生對(duì)語(yǔ)段的理解能力。作答時(shí)要先認(rèn)真審讀語(yǔ)段，找出關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行理解。本語(yǔ)段重點(diǎn)在最后一句話，“假如我們不能懷挾偏見(jiàn)，那就像……，又好比……”，這是強(qiáng)調(diào)偏見(jiàn)存在的價(jià)值，所以選D項(xiàng)。 5．①臺(tái)基高，出檐大。②內(nèi)部可

51、通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀。④涂有油漆以防腐。 【解析】解答該題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段，從文段中提取主要信息，最后概括答案。要分別抓住每段中的“有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”“內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”“房屋的各種構(gòu)件……往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀”“為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”等內(nèi)容，根據(jù)這些壓縮語(yǔ)段，即可得出答案。 6．引力波 首次（或“美國(guó)”） 發(fā)現(xiàn) 影響（或“意義”） 【解析】這是一道提取關(guān)鍵詞型壓縮語(yǔ)段題。這種題型和普通的壓縮語(yǔ)段有所不同，但方法大同小異。先分出語(yǔ)段的層次，再保留關(guān)鍵句，剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。本題同時(shí)還有邏輯方面的要求，也就是一個(gè)合理的次序。本題劃分層次后，分別概括。注意每個(gè)長(zhǎng)句子的主語(yǔ)及特點(diǎn)。第一節(jié)主要講引力波，第二節(jié)為美國(guó)首次發(fā)現(xiàn)，第三節(jié)主要講引力波的影響。 16