《（人教通用版）2020版高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第7講 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、方式檢測（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（人教通用版）2020版高考生物新探究大一輪復(fù)習(xí) 第7講 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗⒎绞綑z測（含解析）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、方? 1．(2019·山西太原五中階段性測試)下列有關(guān)細胞吸水和失水的敘述，正確的是(　　) A．水分子進出細胞取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差 B．當(dāng)外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度低時，哺乳動物紅細胞失水皺縮 C．當(dāng)外界溶液的濃度比細胞液的濃度低時，洋蔥鱗片葉的表皮細胞吸水漲破 D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度相同 解析：選A。水分子進出細胞取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差，當(dāng)外界溶液濃度高于細胞液(質(zhì))濃度，細胞失水，當(dāng)外界溶液濃度低于細胞液(質(zhì))濃度，細胞吸水；當(dāng)外界溶液的濃度低時，紅細胞一般會因持續(xù)吸水而漲破；植物細胞有細胞壁，不會吸水漲破；

2、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同。 2．(2019·山東省實驗中學(xué)高三診斷)為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是(　　) 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果 NaCl 茉莉酸 ① ＋ － 部分細胞質(zhì)壁分離 ② ＋ ＋ 細胞正常，無質(zhì)壁分離 ③ － － 細胞正常，無質(zhì)壁分離 注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol·L－1，茉莉酸濃度為10－3 mg·

3、L－1；“－”表示無添加。 A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水 B．質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小 C．NaCl 為自變量，茉莉酸為因變量 D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用 解析：選C。成熟的胡楊細胞具有原生質(zhì)層，包括細胞膜、液泡膜以及它們之間的細胞質(zhì)，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，因此將細胞放在低濃度或高濃度溶液中，就會通過滲透作用吸水或失水，A正確；發(fā)生質(zhì)壁分離時，由于外界溶液濃度高，細胞不斷失水，所以會導(dǎo)致液泡體積變小，B正確；分析實驗表格可知，該探究實驗的自變量是培養(yǎng)液中另添加的成分(NaCl和茉莉酸)，因變量是細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；①②對照，實驗的自變量

4、為是否加入茉莉酸，①不加茉莉酸，部分細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，②加入茉莉酸無質(zhì)壁分離的細胞，說明茉莉酸對NaCl引起的胡楊質(zhì)壁分離有抑制作用，D正確。 3．(2019·河南安陽一模)某研究小組用5種植物材料進行質(zhì)壁分離實驗。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時間，繪制成下圖。下列說法正確的是(　　) A．據(jù)圖分析可知，5種植物材料中山茶細胞最小 B．該實驗在觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，沒有設(shè)計對照實驗 C．若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，則5種材料復(fù)原時間都不同 D．5種材料中，紅花檀木發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快 解析：選D。根據(jù)

5、圖示信息分析可知，在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中細胞數(shù)目以山茶細胞最少，說明其細胞體積最大，A錯誤；該實驗中的各組材料之間相互對照，所以本實驗不需要單獨設(shè)計對照實驗，B錯誤；根據(jù)各組實驗結(jié)果，只能得到幾種植物細胞質(zhì)壁分離的平均時間不同，無法推知滴加清水后，它們質(zhì)壁分離后的復(fù)原時間是否相同，C錯誤；各組實驗中，紅花檀木質(zhì)壁分離的平均時間最短，故質(zhì)壁分離的速度最快，D正確。 4．取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進出細胞，則關(guān)于這

6、一實驗結(jié)果，下列說法正確的是(　　) A．實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度 B．乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C．實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散 D．甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的 解析：選D。甲的濃度變小說明細胞失水，甲的濃度大于細胞液的濃度，乙的濃度不變說明乙的濃度與細胞液濃度相等，丙的濃度變大說明細胞吸水，丙的濃度小于細胞液濃度，故實驗前，濃度大小關(guān)系為甲>乙>丙，A錯誤；乙濃度不變是因為細胞液的濃度和乙的濃度相等，B錯誤；水分子的移動屬于自由擴散，C錯誤；滲透作用是由于水分子的移動引起的，D正確。 5．(2019·

7、河北百校聯(lián)盟一聯(lián))物質(zhì)跨膜運輸分為甲、乙兩大類，①②③④四小類，如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸 B．圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進行跨膜運輸 C．圖中跨膜運輸類型③可表示紅細胞吸收葡萄糖 D．圖中跨膜運輸類型④可表示鈉離子運入神經(jīng)細胞 解析：選D。從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴散，而甲又包括類型①②③，可見甲應(yīng)為被動運輸，乙為主動運輸，A正確；被動運輸，物質(zhì)的跨膜運輸方向為順濃度梯度，B正確；紅細胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助(介導(dǎo))，C正確；神經(jīng)細胞內(nèi)鈉離子濃度低于細胞外鈉離子濃度，可見鈉離子運入神經(jīng)細胞是順濃

8、度梯度，即協(xié)助擴散，而類型④為主動運輸，D錯誤。 6．(2019·江西新余四中高三段考)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是(　　) A．細胞吸收甘油、脂肪酸可促進水分滲出 B．膜蛋白減少不影響無機鹽離子的吸收速率 C．缺氧不影響細胞的胞吞和胞吐的速率 D．神經(jīng)纖維興奮時，Na＋流入細胞不消耗ATP 解析：選D。甘油和脂肪酸進入細胞會提高細胞內(nèi)液的滲透壓，促進水分的吸收；無機鹽離子只能以協(xié)助擴散或主動運輸方式進行跨膜運輸，兩種方式均需要載體協(xié)助，載體是膜蛋白；胞吞、胞吐消耗ATP，缺氧影響ATP的生成；Na＋內(nèi)流和K＋外流神經(jīng)細胞，都是通道蛋白介導(dǎo)的順濃度梯度擴散，屬于協(xié)助擴散。

9、 7．(2019·四川石室中學(xué)期中)甲圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，乙圖表示細胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述中錯誤的是(　　) A．甲圖中a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散或主動運輸 B．甲圖中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素是載體的數(shù)量 C．乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性 D．乙圖中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP 解析：選C。甲圖中a曲線隨著被轉(zhuǎn)運物質(zhì)濃度的增加轉(zhuǎn)運速率不斷增大，故a表示自由擴散，b曲線開始時隨著被轉(zhuǎn)運物質(zhì)濃度的增加，轉(zhuǎn)運速率增大，但轉(zhuǎn)運速率增大到一定程度后不再改變，說明需要載體的協(xié)助，為協(xié)助擴散或主動運輸，A正確；協(xié)助

10、擴散和主動運輸都需要載體，達到最大轉(zhuǎn)運速率后，限制因素為載體的數(shù)量，B正確；乙圖中的胞吐和胞吞能體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點——具有一定的流動性，C錯誤；主動運輸、胞吐和胞吞都需要消耗ATP，D正確。 8．(2019·陜西榆林一中期中)下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞方式的敘述，不正確的是(　　) A．缺氧時，生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽的速率減慢 B．T細胞釋放淋巴因子的方式與突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式不同 C．同一種物質(zhì)進出不同細胞的方式可能不同 D．同一種物質(zhì)進出同一細胞的方式可能不同 解析：選B。生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽是逆濃度梯度進行的，運輸方式屬于主動運輸，缺氧時呼吸作用減弱，釋放能量減少，故會影

11、響生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽，A正確；淋巴因子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由T細胞通過胞吐方式釋放出來，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式也是胞吐方式，B錯誤；同一種物質(zhì)進出不同細胞的方式可能不同，如葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，進入小腸絨毛上皮細胞是主動運輸，C正確；同一種物質(zhì)進出同一細胞的方式可能不同，如鈉離子進入神經(jīng)細胞屬于協(xié)助擴散，鈉離子從神經(jīng)細胞出來屬于主動運輸，D正確。 9．(2019·河北邯鄲摸底)肝細胞和細菌都能以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖，其中細菌協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT1，肝細胞協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT2，其運輸?shù)乃俾屎推咸烟菨舛鹊年P(guān)系如圖所示。下列推測不正確的是(　　)

12、 A．GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖的親和力大 B．葡萄糖能以相同的方式進入紅細胞和肝細胞 C．兩種載體蛋白都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工 D．載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率 解析：選C。GLUT1對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率比GLUT2對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率快，因此，GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖的親和力大；葡萄糖進入紅細胞、肝細胞的方式均為協(xié)助擴散；細菌細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；比較三條曲線，脂雙層運輸葡萄糖的速率較其他兩個都慢，說明載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率。 10．(2019·寧夏銀川一中月考)研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來

13、源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于________(填“P”或“Q”)側(cè)，判斷依據(jù)是____________。 (2)主動運輸?shù)奶攸c是____________________________。 (3)b類型中，○所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運所需的能量來源于(　　) A．濃度差所造成的勢能 B．ATP直接提供能量 C．光能驅(qū)動 D．細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量 (4)下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸?shù)氖?　　) A．噬菌體　　　　　　　　 B．細菌 C．果蠅 D．小鼠 (5

14、)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動的主動運輸或協(xié)助擴散。為了證實這一假設(shè)，進行以下實驗探究：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進行正常呼吸，乙組用細胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細胞是以ATP驅(qū)動的主動運輸方式吸收葡萄糖，則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是________組。 解析：(1)糖蛋白存在于細胞的外表面，則P是外表面，Q是內(nèi)表面，所以細胞質(zhì)基質(zhì)存在于Q側(cè)。(2)主動運輸是指物質(zhì)逆濃度梯度運輸，需載體蛋白協(xié)助，消耗能量ATP。(3)由圖可知b類型的主動運輸能量來源于ATP直接提供的能量，B正確；由圖可知a是濃度差造成的勢能，c

15、是光能驅(qū)動的主動運輸。(4)c類型運輸消耗的能量來自光能，噬菌體屬于病毒，不能獨立進行生命活動，果蠅和小鼠屬于動物，不能直接利用光能，最可能采用該類型進行主動運輸?shù)纳锸羌毦?5)加入呼吸抑制劑的乙組基本不會產(chǎn)生ATP，故乙組細胞基本不吸收葡萄糖，而甲組能進行細胞呼吸產(chǎn)生ATP，正常吸收葡萄糖，故甲組溶液中葡萄糖濃度降低。 答案：(1)Q　糖蛋白位于細胞外側(cè) (2)物質(zhì)逆濃度梯度運輸，需載體蛋白協(xié)助，消耗能量ATP (3)B　(4)B　(5)甲 11．(2019·山東淄博淄川中學(xué)高三開學(xué)考試)一定濃度的酒精對細胞有毒害作用。某生物興趣小組分別用不同濃度的酒精對生長狀況相同的紫色洋

16、蔥鱗片葉外表皮細胞進行1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間的處理，并計算出發(fā)生質(zhì)壁分離細胞的百分率。結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．本實驗的實驗原理是一定濃度的酒精對細胞有毒害作用，根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離判斷細胞的死活 B．浸泡3個單位時間導(dǎo)致紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞全部死亡的最低酒精濃度為15% C．發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細胞壁的伸縮性小于細胞膜的伸縮性 D．本實驗表明紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞對酒精的耐受能力不同 解析：選C。一定濃度的酒精對植物細胞有毒害作用，可以通過觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷植物細胞的死活；酒精濃度為15%時，浸泡3個單位時間的紫色洋

17、蔥鱗片葉外表皮細胞無質(zhì)壁分離發(fā)生，說明此時細胞已全部死亡；質(zhì)壁分離發(fā)生的內(nèi)因是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，外因是細胞液與外界溶液間具有濃度差；相同處理時間，隨著酒精濃度的增大，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞逐漸減少，逐漸減少的過程說明有的細胞耐受酒精的能力強，有的耐受能力差。 12．(2019·河北石家莊二中月考)將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結(jié)果如下表所示，由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是(　　) 細胞類型 未通入空氣組 的吸收速率 通入空氣組 的吸收速率 胚胎干細胞 3(mmol·min－1) 5(mmol·min

18、－1) 成熟紅細胞 3(mmol·min－1) 3(mmol·min－1) A.兩種細胞吸收Q均取決于濃度差 B．兩種細胞吸收Q均不需載體蛋白的參與 C．胚胎干細胞吸收Q的方式為主動運輸 D．成熟紅細胞吸收Q的方式為被動運輸 解析：選C。由胚胎干細胞在未通入空氣和通入空氣后吸收速率由3→5可推斷該細胞吸收Q與“O2”有關(guān)，故應(yīng)屬主動運輸，主動運輸既需載體蛋白參與，又消耗能量。 13．(2019·山西運城康杰中學(xué)模擬)蠶豆細胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H＋濃度梯度推動蔗糖的吸收，這種特殊的主動運輸方式利用H＋勢能，其方式如圖。以下相關(guān)說法正確的是(　　) A．質(zhì)子泵以ATP為能

19、源主動吸收H＋ B．H＋－蔗糖共轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運物質(zhì)的過程中形變需要消耗ATP C．若提高外界溶液的pH，會使細胞對蔗糖的吸收量減少 D．若提高外界溶液的蔗糖濃度，會使細胞對蔗糖的吸收量減少 解析：選C。質(zhì)子泵以ATP為能源主動將H＋運輸出細胞，A錯誤；據(jù)圖分析，H＋－蔗糖共轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運過程中形變沒有消耗能量，B錯誤；若提高外界溶液的pH，則H＋的含量降低，H＋勢能降低，對蔗糖的吸收量減少，C正確；若提高外界溶液的蔗糖濃度，會使細胞對蔗糖的吸收量增加，D錯誤。 14．(2019·湖南長沙長郡中學(xué)月考)正常細胞內(nèi)K＋濃度約為細胞外的30倍，細胞外Na＋濃度約為細胞內(nèi)的12倍。當(dāng)

20、細胞內(nèi)外的Na＋濃度差、K＋濃度差減小時，細胞膜上的Na＋/K＋－ATP酶發(fā)揮作用，這種酶可以通過水解ATP，將細胞內(nèi)的Na＋移出膜外，將細胞外的K＋移入膜內(nèi)。具體過程如圖1所示： (1)膜內(nèi)外Na＋具有濃度差，與膜的________有關(guān)。Na＋/K＋－ATP酶將細胞內(nèi)的Na＋移出膜外的跨膜運輸方式是________。 (2)在運輸Na＋和K＋的過程中，Na＋/K＋－ATP酶的________發(fā)生改變，有利于與離子的結(jié)合與分離。 (3)比較圖2和圖3，說明進行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于________________。 (4)生物膜系統(tǒng)的________作用及能量是維系細

21、胞有序性的基礎(chǔ)，線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖________(填編號)的過程。 解析：(1)由題意知，細胞外Na＋濃度約為細胞內(nèi)的12倍，這與細胞膜的選擇透過性有關(guān)；Na＋/K＋－ATP酶將細胞內(nèi)的Na＋移出膜外是從低濃度向高濃度運輸?shù)?，且需要ATP提供能量，是主動運輸。(2)分析圖1運輸Na＋和K＋的過程圖解可知，運輸Na＋和K＋的過程中，Na＋/K＋－ATP酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，有利于與離子的結(jié)合與分離。(3)分析題圖2、3可知，當(dāng)Na＋和K＋從高濃度向低濃度運輸時，伴隨ATP的合成過程，當(dāng)Na＋和K＋從低濃度向高濃度運輸時，伴隨ATP的水解過程，說明進行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于離子濃度差(離子流動方向)。(4)生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)可以同時高效、有序地進行，因此生物膜系統(tǒng)的分隔作用及能量是維系細胞有序性的基礎(chǔ)，線粒體內(nèi)膜上還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，釋放能量，該過程伴隨ATP的合成，類似于圖2的過程。 答案：(1)選擇透過性　主動運輸 (2)空間結(jié)構(gòu) (3)離子濃度差(或離子流動方向) (4)分隔　2 8