《（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 考點規(guī)范練四 選用、仿用、變換句式正確使用常見的修辭手法（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 考點規(guī)范練四 選用、仿用、變換句式正確使用常見的修辭手法（含解析）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點規(guī)范練四　選用、仿用、變換句式,正確使用常見的修辭手法 1.請結(jié)合全段,按照畫線句的形式,把對文段內(nèi)容的推斷補充完整。 中華文明中與時維新的“和諧”價值理念,特別是由此展開的人與自然的和諧、人與人的和諧、身與心的和諧等思維與行為模式,不僅為中國夢抹上了濃濃的文明底色,更為“讓世界變得更好”提供了一種新的文明圖景。 人與自然的和諧,讓早已不堪重負的地球?qū)崿F(xiàn)休養(yǎng)生息成為可能;?

2、 2.根據(jù)上下文,在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。 美好而充實的高中生活即將結(jié)束,同學(xué)們回首高中三年,感慨良多。 甲:這三年,或者說我成長的這十八年,父母最辛苦,雖然他們嘴上說著“不辛苦”,可是①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。這樣的細節(jié),足以讓我感動落淚。? 乙:這三年,特別是高三這一年,我們的老師最辛苦。所以我想

3、送他們一首小詩:老師,如果我是小船,您就是大海,沒有您我怎能遠航?②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(仿寫)? 丙:這三年,不,這十二年的學(xué)習(xí)時光,我們自己也砥礪奮進,不負年華。所以,高考在即,我要送給自己和同學(xué)一副對聯(lián)以振士氣:立壯志十年寒窗苦讀,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 3.央視《朗讀者》第一期的主題詞是“遇見”,請仿照下面主持人的開場白,以“選擇”為主題詞,仿寫一段開場白。要求:結(jié)構(gòu)相似,整段字數(shù)大體相當(dāng),必須有四句引用。 古往今來,有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?！边@是撩動心弦的遇見。“這位妹

4、妹我曾經(jīng)見過的?！边@是寶玉與黛玉之間,初次見面時歡喜的遇見?！靶視?今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇見。“遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚。遇到你之后,我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@是錢鍾書和楊絳之間,決定一生的遇見。 4.請圍繞“鄉(xiāng)愁”這個話題,仿照畫線句子,在橫線處續(xù)寫一句話。 鄉(xiāng)愁是一種情愫,更是一種文化表達,從古至今,橫亙千年,歷久彌堅。無論是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的疑惑,還是“夕陽西下,斷腸人在天涯”的心痛,都表達了游子對離鄉(xiāng)的愁苦之感;? 　。? 5.閱讀下面的小詩,仿照內(nèi)容和形式(形式基本一致)再續(xù)寫一節(jié)。 祝　

5、　福 當(dāng)一顆種子發(fā)芽的時候 別忘了 你周圍的陽光、空氣和土壤 在你成長的路上 學(xué)會悄悄將她們珍藏 6.請將下列畫線的句子改寫成一組句式協(xié)調(diào)的排比句。 俗話說:“江山也要文人捧。”文學(xué)作品捧紅景點的例子數(shù)不勝數(shù):魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,竟使紹興城的菜地和民居成為名勝,天天游客如云;蘭亭,原是浙江省紹興市西南蘭渚山下的一座普通小亭,由于王羲之的《蘭亭集序》,“蘭亭”名聞天下;南京的秦淮河,則因俞平伯、朱自清的同題散文被收入語文課本而名聲大噪。像這樣由文學(xué)作品而促進旅游新產(chǎn)品開發(fā)的事例不勝枚舉。 7.將下面三個句子整合為一個單句,可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語,不能改變原

6、意。 ①中國書法是以筆、墨、紙等為主要工具、材料書寫漢字的一種藝術(shù)實踐。 ②中國書法在完成信息交流實用功能的同時表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣。 ③中國書法特有的造型符號和筆墨韻律融入了人們對自然、社會、生命的思考。 8.請將下面語段改寫成句式整齊、語意連貫的排比句,可調(diào)整語序,增刪個別詞語,但不可改變句子的原意。 我喜歡自然風(fēng)光,還喜歡生活中的故事,情節(jié)曲折的小說我更喜愛,也喜歡大自然的音響,富于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷,當(dāng)然,那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉。 9.下面是寫孔子的上聯(lián),請補出下聯(lián)。 百代馨香,德配天地 　　　　　　　　　　　　　　? 1

7、0.下面的文字是關(guān)于“人生體裁”的,請運用比喻的修辭手法,在語段的橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥?使之與上下文語意貫通。 由于性格的不同,每個人都像文章一樣,各有各的體裁。有的人生是詩,或豪放,或婉約;　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。當(dāng)然,也有的人生無論屬于何種體裁都是壞文章,即使寫一篇應(yīng)用文,也是一份欺詐合同。? 11.在文段的中間補上兩句話,要求所寫句子的句式和修辭手法與前后句相同。 “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌。????

8、 　。? “不愛沙灘擢貝子,揚帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼。 12.請把下面的肯定句改為否定句。要求變換句式后語意不變,并保持語意連貫。 《羅密歐與朱麗葉》,一部個性解放的愛情吶喊,一部震撼世界的話劇巔峰;莎士比亞,捍衛(wèi)人文,抨擊封建,是無與倫比的輝煌的戲劇大師。 13.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使之前后連貫,語意完整。 語文是什么?語文是炫目的先秦繁星,　　　　　　　　　　　　　;是珠落玉盤的琵琶,　　　　　　　　　　　　　;是推敲不定的月下門,是但求一

9、字的數(shù)莖須;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是君子好逑的《詩經(jīng)》,是魂兮歸來的《楚辭》;是李白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是功垂青史的《四庫全書》。? 14.將下面的四個短句改寫成一個長單句,要求語言通順,語意不變,可適當(dāng)增刪詞語。 ①中國科學(xué)家打造出了一頂新穎的“納米皇冠”。 ②皇冠制作的原材料是鉑金。 ③皇冠的制作運用了分子納米技術(shù)。 ④皇冠制作過程中得到了中國自然科學(xué)基金委員會“納米科技重大研究計劃”小組以及中國科學(xué)院“百人計劃”小組的支持。 15.適當(dāng)增刪詞語,將下面幾句話重組成一個長單句,要求以“后世仁人志士”開頭。 ①屈原是中國歷史上第一

10、個偉大的愛國詩人。 ②《離騷》是屈原創(chuàng)作的不朽詩篇。 ③“求索”精神源于《離騷》“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”的詩句。 ④“求索”精神成為后世仁人志士所信奉和追求的一種精神。 16.圍繞“雨”這個話題,仿照畫線句子,在橫線處續(xù)寫兩句話。 雨絲最能扯動昔日的情思,雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥,有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的回味;　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 17.根據(jù)下面的文字,仿照畫線的句子補寫,要求內(nèi)容合理,句式一致。 蕭伯納說:“人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,一是得到了你心愛的東西。”我們豈不可以反其意而

11、說:“人生有兩大快樂,一是沒有得到你心愛的東西,因為你可以去追求和創(chuàng)造;?? 　?！鼻罢叩牧⒆泓c是占有,所以才會有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇;?? 　。? 答案： 1.答案示例:人與人的和諧,為不同種族不同國家和平共處、和平發(fā)展提供了文明范式;身與心的和諧,為實現(xiàn)人生圓滿幸福提供了價值導(dǎo)引。 解析:首先應(yīng)瀏覽語段,把握信息,然后分析所給的例句,把握其形式。這段文字是說“人與自然的和諧”

12、“人與人的和諧”“身與心的和諧”等思維與行為模式,不僅為中國夢抹上了濃濃的文明底色,更為“讓世界變得更好”提供了一種新的文明圖景,例句就“人與自然的和諧”做出推斷,“人與自然的和諧,讓早已不堪重負的地球?qū)崿F(xiàn)休養(yǎng)生息成為可能”,第一分句給出思維與行為模式,第二、三分句可以模仿這種樣式對“人與人的和諧”“身與心的和諧”做出推斷。 2.答案示例:①媽媽時常在陪我熬夜的時候坐著睡著了?、诶蠋?如果我是泉水,您就是高山,沒有您,我怎能潺潺流淌?、壅购陥D一朝金榜高中 解析:材料是對高中三年生活的總結(jié)和回顧,分別從父母、老師和自己的角度表達感慨。甲生表達對父母辛苦撫養(yǎng)自己的感激之情,根據(jù)橫線后面“這樣的

13、細節(jié)”的提示可知,橫線處應(yīng)填寫父親或母親照顧關(guān)心自己的一個細節(jié),并且是一個“讓我感動落淚”的細節(jié)。乙生表達對老師的贊美,要求仿寫句子,被仿的句子是“老師,如果我是小船,您就是大海,沒有您我怎能遠航?”運用比喻的修辭手法,從師生關(guān)系的角度贊美老師在自己人生路上的重要地位和作用,表達感恩之情。仿寫也要按這個要求做。丙生表達對自己和同學(xué)的鼓勵,需寫出對聯(lián)的下聯(lián),擬寫的時候,結(jié)構(gòu)、字數(shù)要一致,內(nèi)容要相關(guān)。 3.答案示例:古今中外,選擇無處不在,人生就是一次次不斷選擇的旅程?！叭斯逃幸凰?或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@是司馬遷面對生死的選擇。“人不是生來被打敗的?！边@是海明威面對命運的選擇?！皺M眉冷對千

14、夫指,俯首甘為孺子牛。”這是魯迅棄醫(yī)從文的選擇?！懊娉蠛?春暖花開?！边@是海子無悔的選擇。 4.答案示例:無論是“千里江陵一日還”的喜悅,還是“近鄉(xiāng)情更怯”的忐忑,都表達了游子歸鄉(xiāng)的急切之情 5.答案示例:當(dāng)一棵樹結(jié)果的時候/別忘了/春夏秋冬的雨日霜雪/在你蓬勃向上時/學(xué)會靜靜地駐足回望(內(nèi)容為感恩,形式基本一致,語言貼切優(yōu)美) 解析:續(xù)寫時應(yīng)關(guān)注形式和內(nèi)容兩方面。在形式上,注意所寫小詩與所給的詩歌基本一致;在內(nèi)容上,結(jié)合小詩標題及詩句的內(nèi)容來看,主題為“祝福、感恩”。同時語言應(yīng)貼切優(yōu)美,符合詩歌的語言特點。 6.參考答案:王羲之的《蘭亭集序》使“蘭亭”這座紹興市西南蘭渚山下的普通小

15、亭名聞天下;魯迅先生的《從百草園到三味書屋》使紹興城的菜地和民居成為天天游客如云的名勝;被收入語文課本的俞平伯、朱自清的同題散文使南京的秦淮河名聲大噪。 解析:題干要求將畫線句變換為句式協(xié)調(diào)的排比句,首先選擇表達準確、簡明、連貫的句子,如第一句“……(文章)使……(地名)……”,選好范例,其后兩句仿寫此句即可。 7.參考答案:中國書法是以筆、墨、紙等為主要工具、材料,以特有的造型符號和筆墨韻律融入人們對自然、社會、生命的思考,在實現(xiàn)信息交流的同時表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣的一種藝術(shù)實踐。 解析:此類題目首先要提取所給材料的有用信息,然后將這些信息整合起來,并用一句話表

16、達。第①句是整合后全句的框架,其他兩句是限制部分,即“中國書法是……的一種藝術(shù)實踐”。 8.參考答案:我喜歡自然風(fēng)光,更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影;我喜歡大自然的音響,更喜歡美妙動聽的音樂;我喜歡生活中的故事,更喜歡情節(jié)曲折的小說。 解析:要求構(gòu)成排比句式,就需要選用句式一致的句子,可從所給語段中選擇“我喜歡……更喜歡……”,然后根據(jù)意思調(diào)整語序。 9.答案示例:萬世師表,道貫古今 解析:形式上注意對聯(lián)的對仗要求,內(nèi)容上要符合孔子的身份。下聯(lián)末字應(yīng)為平聲字。 10.答案示例:有的人生是散文　猶如美妙的心靈獨白　有的人生是議論文　立論似泰山屹立 11.答案示例:“落紅不是無情物,化作春泥

17、更護花”,是飛揚的花瓣在向你昭示著它的意氣,昭示著一種成全他人的無私奉獻?！把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅定信念。 解析:內(nèi)容上要用古典詩句,并扣住“意氣”這個主旨;句式上要一致。 12.參考答案:《羅密歐與朱麗葉》,不能不說是一部個性解放的愛情吶喊,一部震撼世界的話劇巔峰;莎士比亞,捍衛(wèi)人文,抨擊封建,不能不說是無與倫比的輝煌的戲劇大師。 解析:此題考查肯定句與否定句的變換,要求變換后意思不變,須將肯定句改為雙重否定句或反問句。 13.答案示例:是皎潔的漢宮秋月　是高山流水的琴瑟 解析:每一空都要注意與前面的句式

18、一致,化用的詩句或事例要恰當(dāng)、準確。 14.在中國自然科學(xué)基金委員會“納米科技重大研究計劃”小組以及中國科學(xué)院“百人計劃”小組的支持下,中國科學(xué)家運用分子納米技術(shù)打造出了一頂新穎的鉑金“納米皇冠”。 15.參考答案:后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中國歷史上第一個偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇《離騷》中的詩句“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”。 解析:題目要求把幾個較短的句子改寫成一個長單句,重點考查變換句式的能力。對于此題,要弄清作為新句子開頭的詞語在原句中的地位和作用;其次要弄清原句子之間的邏輯關(guān)系;最后確定長單句的主干和修飾語,將修飾成分按一定順序排列。 16.答案示例:遲暮的美人,有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨　多情的詩人,有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐想 17.答案示例:一是得到了你心愛的東西,因為你可以去品味和體驗　后者的立足點是創(chuàng)造(追求),所以就有了體會創(chuàng)造過程的喜悅和品味創(chuàng)造結(jié)果的快樂這雙重喜劇 5