《（通用版）2020版高考語文 專題三 限時規(guī)范練五 語言文字運用+名篇名句默寫+小說閱讀（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）2020版高考語文 專題三 限時規(guī)范練五 語言文字運用+名篇名句默寫+小說閱讀（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、限時規(guī)范練五　語言文字運用＋名篇名句默寫＋小說閱讀 (時間：45分鐘　分值：41分) 一、語言文字運用(20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務來抓，既要__________，也要沖鋒陷陣，切實解決好思想認識不到位、體制機制不健全、工作措施不落實等突出問題。貧富差距大會影響經(jīng)濟增長、社會穩(wěn)定，所以解決貧困問題__________。 脫貧目標艱巨繁重，到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人，(　　

2、　　)，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，所面對的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、__________推進難以完成的任務，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規(guī)的力度，__________實現(xiàn)脫貧攻堅目標。 1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 B．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 C．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖

3、鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 D．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。 答案　B 解析　畫線句有兩處語病：第一處語病是語序不當，應是“想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實”；第二處語病為搭配不當，“彰顯”與“狀態(tài)”“作風”不搭配，應把“彰顯”改為“檢驗”。 2．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．運籌帷幄　　迫在眉睫　　按部就班　　眾志成城 B．建言獻策　　千鈞一發(fā)　　循規(guī)蹈矩　　同仇敵愾 C．運籌帷幄　

4、　千鈞一發(fā)　　按部就班　　同仇敵愾 D．建言獻策　　迫在眉睫　　循規(guī)蹈矩　　眾志成城 答案　A 解析　運籌帷幄：在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，泛指籌劃決策。建言獻策：陳述主張或意見，通過口頭或文章提出有益的意見，出謀劃策，進獻計策。這里的主語是“各級黨委和政府”，用“運籌帷幄”合適。迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫。千鈞一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險。語境中強調(diào)的是“緊急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合適。按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，現(xiàn)多指拘泥于舊的準則，不敢稍做變通。這里從感情色彩角度考慮，用“按部就班”更合適。眾志成城：大家同心

5、協(xié)力，就像城墻一樣的牢固，比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，得到成功。同仇敵愾：全體一致地仇恨敵人。這里用“眾志成城”更合適。 3．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．脫貧攻堅既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題 B．脫貧攻堅既面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題 C．脫貧攻堅還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題 D．脫貧攻堅還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題 答案　A 解析　根據(jù)下文的關聯(lián)詞語“也”，它只能與“既”搭配，由此排除C、D兩項；“矛盾和問題”的前面是一個多層定語，正確順序應是“多年未解決的深層次”，排除B項。 4．下

6、面是一則關于舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知，該通知在表達上有五處不妥當，請指出并作修改。(5分) 通　知 學校將于4月16日在圖書館403室舉辦關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識講座。內(nèi)容主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等。本次講座邀請了德高望重的王明老師，他將以深入淺出的語言、豐富詳實的歷史材料，為大家?guī)硪粓鲐S富的文化盛宴。請各班主任認真組織，拜托同學們踴躍參加，準時到達講座地點，洗耳恭聽王老師的精彩講座。 ××學校教務處 2020年4月10日 答：_______________________________________________________________________

7、_ 答案　①“4月16日”改為“4月16日下午兩點半”。(需要指出具體時間點)②“牽涉”改為“包括”。③“豐富的文化盛宴”改為“文化盛宴”。④“拜托”改為“希望”。⑤“洗耳恭聽”改為“細心聆聽”。 解析　本題考查學生語言表達得體的能力。語言表達要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意，一般來說，莊重場合，用語要規(guī)范雅正，多用書面語。“語體”主要指口語(談話、演講、辯論、廣播稿)和書面語(政論語體、科技語體、文藝語體、應用語體)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者須根據(jù)所使用的文體而定，文藝語體有形象性，科學語體有準確性和嚴密性，

8、政論語體有邏輯性和鼓動性，公文講究格式化和簡明性。例如應用語體包括啟事，通知，申請(假條通俗易懂、簡潔平實)，廣告(形象生動、多用修辭)，廣播稿(通俗化、口語化)等。在具體運用過程中，尤其要注意以下三點：一注意場合，審時度勢；二看清對象，因人而異；三掌握謙敬，注意禮貌。本題題干指出語段為“一則通知”，且指出“表達上有五處不妥當”，要求“找出并作修改”，由此可知，解答本題時尤其要注意語言的規(guī)范雅正，不能用口語。 5．我校計劃在2018～2019年度“感動中國人物”宣傳欄中張貼有關獲獎者的對聯(lián)。請從下面頒獎辭中任選兩則，對內(nèi)容進行提煉加工，寫成對聯(lián)。要求：突出人物的事跡及精神品格，語言生動，每副

9、對聯(lián)不少于20個字，標明序號。(6分) ①馬旭——分毫積攢、千萬捐贈的耄耋老人 頒獎辭：少小離家，鄉(xiāng)音無改。曾經(jīng)勇冠巾幗，如今再讓世人驚嘆。你點滴積蓄，匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁。你畢生節(jié)儉，只為一次奢侈，耐得清貧，守得心靈的高貴。 ②張渠偉——奮斗在脫貧攻堅第一線的“半盲”局長 頒獎辭：扶貧必須精準，不落一人一戶。病情迫在眉睫，卻一拖再拖。扎下帳篷，扎下了根，簽上名字，就立下了軍令狀。沒有硝煙的戰(zhàn)場，你負了傷，泥濘的大山，你走出了路。山上的果實熟了，人們的心熱了。 ③王繼才、王仕花——守島衛(wèi)國32年的夫婦 頒獎辭：浪的執(zhí)著，礁的頑強，民的本分，兵的責任，島再小，也是國土，家未立，也要

10、國先安。三十二年駐守，三代人無言付出，兩百面旗幟，收藏了太多風雨。濤拍孤島岸，風頌赤子心。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)①馬旭——畢生節(jié)儉，一朝奢侈，圓赤子鄉(xiāng)夢；分毫積攢，數(shù)載清貧，守高貴心靈。 ②張渠偉——立誓扎根，病痛纏身，脫貧戰(zhàn)場硝煙滾滾；趟路開山，幫扶到戶，落后窮鄉(xiāng)碩果累累。 ③王繼才、王仕花——浪擊礁生夫守婦隨家未立；島小任大心恒志堅國永安。 二、名篇名句默寫(6分) 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)莊子《逍遙游》中，先寫蜩與學

11、鳩以自己的飛行和休息來嘲笑大鵬，發(fā)出“____________”的疑問，再寫斥以自己的飛行來嘲笑大鵬，發(fā)出“______________________”的疑問。 (2)白居易《琵琶行》在行文內(nèi)容上多次寫到“月”，送別時用“__________________”一句借月抒發(fā)別情，聽完音樂后用“__________________”一句借月烘托琵琶女的高超技藝。 (3)晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，用“______________________”一句寫出他對暮色中春花飄零的感嘆；用“__________________”一句寫出他在花園小路上心情難寧。 答案　(1)奚以之九萬里而南為

12、　彼且奚適也　(2)別時茫茫江浸月　唯見江心秋月白　(3)無可奈何花落去　小園香徑獨徘徊 三、小說閱讀(15分) 閱讀下面的文字，完成文后題目。 懶　爺 劉建超 ①懶爺出生在老街大戶人家。 ②懶爺祖上經(jīng)營藥材生意，初始販運藥材，后來學做泡制，又引進種植，并有了自家的藥材鋪子。不僅在豫西老街，連豫東豫北都有懶爺家的店鋪分號。懶爺家事興旺就開始置地，懶爺家有多少地老街人也說不清楚。你站在老街的麗景門上朝東可勁地吆喝，只要聲音能傳達到的地方都是懶爺家的地界。 ③懶爺家富甲一方，懶爺卻是打小就好吃懶做。懶爺從不過問家里的生意，每天都睡得太陽照屁股才懶洋洋地打著哈欠，晃蕩著去鐘鼓樓下喝羊湯

13、。肚子暖和了就去茶樓約幾個朋友打麻將，茶水點心都掛在懶爺?shù)拿隆? ④懶爺還有個嗜好，喜歡召集老街的叫花子一起吃飯。每個月的初一和十五，懶爺就召集老街的叫花子在大石橋上吃飯，買著成筐的榆樹園燒雞，老馬家醬牛肉，東街的大鍋盔，成壇的杜康老酒，幾十個叫花子圍坐一起放開了肚皮胡吃海喝。懶爺就如同丐幫的幫主一般，一手雞腿，一手酒碗和叫花子醉得一塌糊涂。懶爺?shù)拿暰褪沁@樣被叫開了。 ⑤懶爺家人也不愿意看到他這樣地渾，強迫著他一起去招呼生意，結(jié)果懶爺不是把藥材給人家發(fā)錯，就是把生意的錢款都拿來花銷了。家人也沒有啥辦法，任由他去，就他這么個獨苗寵著慣著唄。 ⑥家里的管家出主意說，給懶爺找房媳婦，有了女人

14、懶爺就會收心安分了。一說提親，媒婆踏破了門檻，誰不想攀上富貴之家這門親啊。懶爺也不說什么，媒人帶著姑娘來了，他也不待見。問他有啥意見，他都說中中中，你們看著中就中。家人讓懶爺帶著姑娘上街買衣服，他就把姑娘帶到了大石橋頭，一幫叫花子圍著姑娘，懶爺嫂懶爺嫂叫著，驚得人家姑娘花容失色，逃之夭夭，懶爺和叫花子哈哈大笑，誰家的姑娘也不敢上門提親了。 ⑦有人說懶爺家業(yè)是讓他給糟蹋敗落的。先是干旱，藥材種植無收成，藥鋪生意受挫；后是父母忽然暴病身亡，撒手人寰，整個家業(yè)一下子就落在了懶爺身上。懶爺照樣不問生意上的事情，有管家操著心。懶爺還是太陽照著屁股起床，去喝湯吃茶打牌閑逛蕩。管家和一個廚娘勾搭，卷著懶爺

15、家的錢財跑了。債主逼門，懶爺賣掉了所有家當?shù)謧?，只留下了一座老宅院? ⑧懶爺還是要過懶爺?shù)纳?。他看著空空的大院子，想著也沒啥必要用高墻圍著，就找來幾個叫花子把東墻給扒掉，賣磚。懶爺在墻縫中扒出了一些財寶，懶爺這才隱隱約約地記起，好像娘在世的時候曾捏著他的小臉蛋說：“咱家的墻也夠你吃一輩子了?！睉袪斠院蟮娜兆泳褪前菈?，錢用光了就扒墻，東墻扒完了扒西墻，整天喝得爛醉。 ⑨一座院子，幾年就被他扒得只剩下一座雁翅影壁墻了。影壁墻砌工精細，磨磚對縫，雕刻有花草，墻面中間刻有個大大的福字。 ⑩八月十五，家人團圓的日子。懶爺空著肚子，站在沒有了院墻的院子里，看著院子里的這座孤零零的影壁墻，不禁暗自神

16、傷。懶爺拿著個錘子，開始扒影壁墻。懶爺就從福字開始拆，幾錘子下去，墻是空的。懶爺從墻縫中摸出了一只銅鑼，一個匣子。 ?懶爺打開匣子，里面果然有些錢財，還有一封信。信是父親留給自己的，信上說：當你撬開這座影壁墻時，你已經(jīng)是山窮水盡了。留給你的最后的錢財，要么你敲鑼打鼓重開張，用余下的錢財和父親經(jīng)營幾十年的客戶名單，從販藥材做起，重興家業(yè)；要么你把余下的錢花干弄凈，從此去敲鑼乞討過叫花子一樣的生活。 ?懶爺?shù)谝淮慰蘖耍栠罂?，把月亮都哭得躲進了云里。 ?咣咣咣，咣咣咣。第二天一大早，懶爺就敲響了銅鑼。懶爺購置了一輛馬車，找來兩個叫花子做幫手，拿著父親留下的客戶名冊，開始了販運藥材的生意。從

17、此，每天早上五更時分，老街就能聽到懶爺咣咣咣的鑼聲。時間久了，老街不少生意人都是聽著懶爺?shù)蔫屄暺鸫彩岸奚?。三五年的工夫，懶爺在老街又開起了藥材鋪子，重新圈起了院墻，修整了雁翅影壁墻。 ?懶爺?shù)募业烙峙d旺起來，懶爺娶了媳婦生了兒子。那年豫西水災，懶爺知道災后必有疫情。他招呼起老街的叫花子，四處采集防治疫情的藥材，挨家挨戶贈送，還在大石橋上支起兩口大鍋，熬制板藍根藥湯送給過往的路人。不少人都說，懶爺白白浪費了一個發(fā)大財?shù)臋C會。懶爺說：“發(fā)國難財，理不正，心不安?！蹦悄?，老街是豫西唯一沒有暴發(fā)疫情的地方。 ?懶爺?shù)暮妹曇苍诶辖纸许懥?，老街有了新的俗語：懶爺敲鑼——從頭再來！ (選自《微型小

18、說選刊》) 7．下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．文章開頭段落描寫懶爺家境闊綽，富甲一方，為下文懶爺?shù)囊幌盗行袨樘峁┝吮尘啊? B．小說語言簡約凝練，樸素平實，如寫懶爺敲響銅鑼重振家業(yè)的情節(jié)時，運用白描手法刻畫人物形象，既簡潔又傳神。 C．懶爺拆開影壁墻，發(fā)現(xiàn)了銅鑼和匣子，體現(xiàn)了懶爺父母的舐犢情深和良苦用心，讀來令人酸楚，卻又倍感溫暖。 D．懶爺形象性格的轉(zhuǎn)變，都是由于家財敗光、無路可走所致，這也反映出金錢是萬惡之源的主題思想。 答案　D 解析　“這也反映出金錢是萬惡之源的主題思想”分析錯誤，應是反映了只要迷途知返，有恒心，不怕從頭再來，就

19、能迎來成功的主題思想。 8．小說中的懶爺具有哪些形象特點？請結(jié)合作品簡要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 審題要點　題目關鍵詞是“形象特點”“簡要分析”。 讀文指導　根據(jù)題干的提示性要求，需通讀全文，了解全文內(nèi)容，圈點標畫出文中有關人物身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體反映人物形象特點的敘述性語句，描寫人物言行舉止的語句，以及作者議論或作者借作品中其他人物對主人公評價的語句，特別關注③④??四段文字：③中懶爺“好吃懶做”“從不過問家里的生意，睡得太陽照屁股”“閑

20、逛蕩”；④中“召集叫花子一起吃飯”；?中“拿著父親留下的客戶名冊，開始了販運藥材的生意”；?中“豫西水災，四處采集藥材，挨家挨戶贈藥，熬藥湯送給路人”。 答題點撥　解答此類題目，注意把提取的信息歸納分類，條理作答。作答時注意懶爺形象前后性格的變化，注意結(jié)尾的評價性詞語“好名聲”。 答案　(1)好吃懶做。懶爺家富甲一方，懶爺卻是打小就好吃懶做。(2)樂善好施。懶爺喜歡召集老街的叫花子一起吃飯。豫西水災，他知道災后必有疫情，于是招呼叫花子四處采集防治疫情的藥材，挨家挨戶贈送，還在大石橋上支起大鍋，熬制藥湯送給過往的路人。(3)迷途知返。懶爺打小好吃懶做，卻在父母去世后能最終醒悟，并用父親留下的

21、錢財和客戶名單，從販藥材做起，重興家業(yè)。(4)深明大義。豫西水災，懶爺挨家挨戶送藥材，還在大石橋上熬制藥湯送給過往的路人，不少人都說，懶爺白白浪費了發(fā)大財?shù)臋C會，懶爺卻認為發(fā)國難財，理不正，心不安。 9．小說結(jié)尾有何作用？請結(jié)合作品簡要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 審題要點　題目關鍵詞是“結(jié)尾作用”“結(jié)合作品”“簡要分析”。 讀文指導　根據(jù)題干要求，需通讀全文，了解全文內(nèi)容，梳理歸納全文內(nèi)容，同時重點精讀細讀結(jié)尾文字。品讀結(jié)尾文字的同時，注意分層理解思

22、考，最后一段分兩層意思，一是“懶爺?shù)暮妹曇苍诶辖纸许懥恕?，注意重點詞“好名聲”；二是“老街有了新的俗語：懶爺敲鑼——從頭再來！”，注意重點詞“從頭再來”。 答題點撥　解答此類題目，結(jié)合小說的文本特點，可以從以下幾個方面分析：對人物形象的塑造、人物性格的體現(xiàn)方面，情節(jié)設置方面，主題表達方面。作答時注意結(jié)合全文，作簡要分析。 答案　(1)從人物形象塑造上來看，可以更好地突出人物性格。懶爺原來依仗父母，整日好吃懶做，窮途末路后幡然醒悟，繼而重振家業(yè)。表現(xiàn)懶爺迷途知返。(2)從情節(jié)設置上來看，這既是對全文內(nèi)容的收束，也是對懶爺人生的總結(jié)。懶爺從小在父母的保護下游手好閑，在父母去世后走投無路，最終醒悟過來，重新振興家業(yè)。(3)從主題表達上來看，揭示了文章主題。懶爺重振家業(yè)后，使老街成為豫西唯一沒有暴發(fā)疫情的地方，揭示了只要有恒心，不怕從頭再來，就能迎來成功這一主題。 7