《2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題突破練3 非連續(xù)性文本閱讀（綜合選擇題）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題突破練3 非連續(xù)性文本閱讀（綜合選擇題）（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題突破練3　非連續(xù)性文本閱讀(綜合選擇題) (時(shí)間:45分鐘　滿分:24分) 一、閱讀下面的文字,完成第1~3題。(12分) 材料一　2018年12月8日2點(diǎn)24分,嫦娥四號(hào)發(fā)射成功,踏上奔赴月球背面的征程。1月3日,經(jīng)過(guò)26天的飛行,嫦娥四號(hào)探測(cè)器順利著陸月球背面預(yù)選區(qū)域。嫦娥四號(hào)任務(wù)的圓滿成功,在人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察,首次實(shí)現(xiàn)了月球背面同地球的中繼通信。在嫦娥四號(hào)35天的任務(wù)中,“鵲橋”中繼星連續(xù)提供對(duì)地、對(duì)月中繼通信服務(wù),我國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域突破多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。 嫦娥四號(hào)探測(cè)器落月以來(lái),完成了中繼星鏈路連接、有效載荷開(kāi)機(jī)、兩器分離、巡視器月午休眠及喚

2、醒、兩器互拍等任務(wù)。“鵲橋”中繼星在距離月球6萬(wàn)公里的軌道上實(shí)現(xiàn)了對(duì)地、對(duì)月的中繼通信服務(wù),國(guó)內(nèi)外多個(gè)深空測(cè)控站連續(xù)跟蹤中繼衛(wèi)星,中繼星成為名副其實(shí)的“鵲橋”。 2019年1月11日16點(diǎn)47分,嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器,在“鵲橋”中繼星支持下順利完成兩器互拍,標(biāo)志著嫦娥四號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。 嫦娥四號(hào)工程任務(wù)圓滿成功后,嫦娥四號(hào)任務(wù)將轉(zhuǎn)入科學(xué)探測(cè)階段,著陸器和巡視器將繼續(xù)開(kāi)展就位探測(cè)和月面巡視探測(cè)。 (摘自環(huán)球網(wǎng)百家號(hào),2019年1月11日) 材料二　科學(xué)家介紹,嫦娥四號(hào)登陸的南極-艾特肯盆地直徑約2 500公里,深13公里,是太陽(yáng)系已知的最大、最深、最古老的撞擊坑。國(guó)家航天局

3、11日公布了一批嫦娥四號(hào)經(jīng)過(guò)“鵲橋”中繼星傳回的影像。其中一張360度全景圖,是在玉兔二號(hào)駛上月面后,由著陸器上的地形地貌相機(jī)環(huán)拍4圈共80張照片拼合而成的。從這張全景照片上可以看到嫦娥四號(hào)著陸在許多小環(huán)形坑中間,相當(dāng)驚險(xiǎn)。附近就有一個(gè)直徑約20米、深度約4米的環(huán)形坑。崎嶇不平的地形為玉兔二號(hào)的路線規(guī)劃造成很大困難。 由于潮汐鎖定,月球繞地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的周期相同,因而地球上只能看見(jiàn)月球正面,直到人類擁有太空探測(cè)器之前,月球背面一直是神秘世界。越來(lái)越多的環(huán)月探測(cè)器顯示,月球背面與正面有很大不同:正面相對(duì)平坦,而背面崎嶇不平、遍布坑坑洼洼的撞擊坑。月球背面具有獨(dú)特性質(zhì),嫦娥四號(hào)登陸的是從未實(shí)地探

4、測(cè)過(guò)的處女地,或許能獲得突破性發(fā)現(xiàn)。月球背面更為古老,對(duì)研究月球和太陽(yáng)系的早期歷史具有重要價(jià)值。 (根據(jù)新華網(wǎng)2019年1月11日相關(guān)材料編寫(xiě)) 材料三　LND,全名月表中子及輻射劑量探測(cè)儀,是嫦娥四號(hào)落月后第一批開(kāi)機(jī)測(cè)試的儀器。這個(gè)神秘的儀器,在4塊10厘米見(jiàn)方的電路板上,需要手工焊接幾千個(gè)大小不一的芯片,并且要能經(jīng)受住發(fā)射時(shí)的劇烈震動(dòng)、著陸時(shí)的巨大沖擊以及月表的高寒高熱等嚴(yán)苛考驗(yàn)。這一中德合作的載荷探測(cè)儀,由基爾大學(xué)地外物理系羅伯特·維默爾—施魏因格魯伯教授等團(tuán)隊(duì)研制,中方參與設(shè)備測(cè)試,雙方共同擁有科學(xué)數(shù)據(jù)并開(kāi)展科學(xué)研究。令人驚異的是,這個(gè)儀器僅用13個(gè)月就研制成功。 研制過(guò)程中,中

5、德雙方共享了許多技術(shù)細(xì)節(jié),如中方提供部分接口電路設(shè)計(jì)給德方,并被德采納,德方的一些設(shè)計(jì)同樣也給了中方啟發(fā)。 同時(shí),搭載嫦娥四號(hào)升空的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的整流罩涂裝多了4個(gè)新標(biāo)志。它們是嫦娥四號(hào)任務(wù)的外國(guó)合作方,提供了4個(gè)國(guó)際載荷。除了德國(guó)的粒子輻射探測(cè)儀之外,還有瑞典的中性原子探測(cè)儀、荷蘭的低頻射電探測(cè)儀和沙特的月球小型光學(xué)成像探測(cè)儀。 中歐間在空間領(lǐng)域的合作,不僅僅始于探月工程。早在2011年神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí),中德就聯(lián)合開(kāi)展了17項(xiàng)空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn),取得了不少研究成果。 去年在不來(lái)梅舉行的國(guó)際宇航大會(huì)上,中國(guó)已經(jīng)表示,愿意在嫦娥六號(hào)的軌道器和著陸器上,為國(guó)際合作伙伴提供10千克

6、的載荷。這一表態(tài)贏得歐洲航天局的高度贊賞。 (根據(jù)中國(guó)青年網(wǎng)2019年1月11日相關(guān)材料編寫(xiě)) 1.對(duì)點(diǎn)題下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.嫦娥四號(hào)奔赴月球背面的征程始于2018年12月8日2點(diǎn)24分,26天之后,嫦娥四號(hào)探測(cè)器順利著陸月球背面預(yù)選區(qū)域。 B.嫦娥四號(hào)任務(wù)的圓滿成功具有劃時(shí)代意義,它在人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)了人類任務(wù)航天器在月球背面軟著陸、巡視勘察、月球與地球的中繼通信。 C.嫦娥四號(hào)借助“鵲橋”號(hào)中繼星傳回的影像中的一張360度全景圖,由玉兔二號(hào)著陸器的地形地貌相機(jī)環(huán)拍4圈共80張照片拼合而成。 D.嫦娥四號(hào)登陸月球預(yù)選區(qū)域之前,人類對(duì)月球

7、的認(rèn)知僅限于月球正面,月球背面一直是神秘世界和月球探測(cè)的處女地。 2.對(duì)點(diǎn)題下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.嫦娥四號(hào)探測(cè)器在完成中繼星鏈路連接、有效載荷開(kāi)機(jī)等多項(xiàng)探測(cè)任務(wù)之后,著陸器和巡視器將繼續(xù)就位探測(cè)、月面巡視探測(cè)等任務(wù)。 B.嫦娥四號(hào)登陸的區(qū)域?yàn)樘?yáng)系最大、最深、最古老的撞擊坑,且著陸點(diǎn)附近崎嶇不平的地形為玉兔二號(hào)的路線規(guī)劃造成很大困難。 C.中子及輻射劑量探測(cè)儀要能經(jīng)受發(fā)射和著陸時(shí)的震動(dòng)和沖擊,通過(guò)月表的高寒高熱等嚴(yán)苛考驗(yàn),是嫦娥四號(hào)落月后首批開(kāi)機(jī)的儀器。 D.“鵲橋”中繼星承擔(dān)對(duì)月、對(duì)地的中繼通訊任務(wù),在其支持下嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡

8、視器完成兩器互拍,標(biāo)志著嫦娥四號(hào)任務(wù)圓滿完成。 3.聯(lián)系文本,簡(jiǎn)要概括嫦娥四號(hào)探測(cè)任務(wù)的重大意義。(6分) 二、閱讀下面的文字,完成第4~6題。(12分) 材料一　中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是在天人合一的主導(dǎo)觀念中氤氳化育而成的。我們可以把天人合一在一年四季的特征概括為:春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬成。這也恰可比擬為個(gè)體生命一生的途程。四時(shí)各有當(dāng)令節(jié)慶、合令節(jié)俗: 冬成:天寒地凍的冬季,農(nóng)作物已冬藏,人也冬閑,以過(guò)年為中心安享一年勞動(dòng)成果,并積儲(chǔ)能量,協(xié)調(diào)關(guān)系,迎接春陽(yáng)?！耙灰惯B雙歲,五更分二年”的除夕,到了辭舊迎新的高潮。中國(guó)人具有時(shí)間不斷更新的意識(shí),舊年之將逝意味著新年之到來(lái)。新生命的誕生,

9、也可視為舊生命的延續(xù)。所以把除夕和年初一連在一起,把冬儲(chǔ)和迎春連在一起,都屬于過(guò)年。同樣,在人的一生中,中華年都寓含著承前啟后和生命更新的意義,元宵節(jié)是過(guò)年的壓軸大戲,狂歡熱鬧后就投入新的勞作。 春生:中華文化重視“生生之德”,《易·系辭》曰“日新之謂盛德,生生之謂易”“天地之大德曰生”。大自然“變易”之理,表現(xiàn)為四時(shí)的流轉(zhuǎn)。而變易的深層意義在于“生”,有了生機(jī),宇宙才多姿多彩,活活潑潑。春天正是草木初生、萬(wàn)物化生的最佳季節(jié),宜有體現(xiàn)生命精神的節(jié)日。清明時(shí)節(jié)生機(jī)勃發(fā),春意盎然,在春播春種之時(shí)感謝先人和大自然母親及生身母親,賜予我們生命和生機(jī)。前者是清明節(jié),后者是中華母親節(jié)。 夏長(zhǎng):夏季是生

10、命加速生長(zhǎng)繁茂之時(shí),百蟲(chóng)也孳生,所以也是人體需要特加保護(hù)健康生長(zhǎng)之時(shí),需要及時(shí)加強(qiáng)養(yǎng)生衛(wèi)生健身。端午節(jié)正是迎夏的大節(jié)。夏末七夕節(jié)銀漢秋光,瓜果成熟在望,愛(ài)情和婚姻也充滿期望,如以生命途程為喻,已進(jìn)入婚戀階段,七夕堪稱中華情侶節(jié)。 秋收:秋季農(nóng)作物要收成了,相應(yīng)階段的人生也成熟了,有成就了,祈愿人月兩圓共享成就的中秋節(jié)備受重視。九九重陽(yáng),陽(yáng)極將轉(zhuǎn)陰,惜秋敬老,敬老從敬自己父親始,重陽(yáng)節(jié)可疊加上中華父親節(jié)。同時(shí)感謝以老師為代表的所有對(duì)自己有恩的長(zhǎng)輩,中華教師節(jié)也設(shè)在這時(shí)段。 這個(gè)年節(jié)體系,蓋以自然節(jié)氣的規(guī)律性變化為依托,宛如一幅自然節(jié)候的流程圖,也恰是生命的流程圖。 (摘編自李漢秋《對(duì)傳統(tǒng)節(jié)

11、日建設(shè)的思考》) 材料二　某機(jī)構(gòu)圍繞傳統(tǒng)節(jié)日建設(shè)進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。 第一個(gè)問(wèn)題是“你了解以下傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵嗎”,調(diào)查結(jié)果如下圖: 第二個(gè)問(wèn)題是“你通過(guò)哪些途徑了解傳統(tǒng)節(jié)日文化”,調(diào)查結(jié)果如以下表格: 選　　項(xiàng) 比例 電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體 88.89% 生活環(huán)境的潛移默化的影響 100% 課堂教學(xué) 0% 雜志、報(bào)紙 38.89% 材料三　在當(dāng)今世界日益全球化的背景下,我們應(yīng)重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)我們的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)多種形式還原這些節(jié)日的文化內(nèi)涵,這需要社會(huì)各界的倡導(dǎo)和參與。 中國(guó)人愛(ài)過(guò)節(jié),如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。從古至今,這些節(jié)日承載著人們的

12、美好希望和祝福。這些節(jié)日除了有計(jì)時(shí)功能之外,更重要的是人們賦予了這些節(jié)日以特殊的情感內(nèi)涵和需求。 拿春節(jié)來(lái)講,中國(guó)人最偉大的創(chuàng)造就是“大年三十情結(jié)”。過(guò)年的高潮就是大年三十。年文化心理是無(wú)形的,但它深深地銘刻在每個(gè)人的潛意識(shí)里。所以中國(guó)人每逢大年三十,即便在天南海北,也要趕回家過(guò)年。從文化的角度看,這個(gè)巨大和無(wú)形的力量就是中華民族的凝聚力。中華民族生生不息五千年,合而分,分而合,始終是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,就源于這種凝聚力。它蘊(yùn)含著共同的生活愿望、美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,以及優(yōu)良的道德傳統(tǒng)。 一直過(guò)著群體生活的中國(guó)人,最美好的向往就是人間的親近與和諧。有對(duì)父母與長(zhǎng)者的敬愛(ài)之情,也有手足牽

13、連之情、鄰里互助之情、朋友相援之情,以及對(duì)先人和故土家鄉(xiāng)的依戀之情。清明、端午、中秋、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日都充分體現(xiàn)了這些情感。 節(jié)日遺產(chǎn)不同于藝術(shù)遺產(chǎn),藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承人是藝術(shù)傳人,而節(jié)日遺產(chǎn)的傳承者是全民。只有廣大百姓過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,從精神到心理都能得到充分滿足,節(jié)日遺產(chǎn)才能傳承下去,這也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化根脈的最好保護(hù)。 (摘編自馮驥才《重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)傳統(tǒng)節(jié)日》) 4.對(duì)點(diǎn)題下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成受天人合一觀念的影響,其年節(jié)體系既是自然節(jié)候也是生命的流程圖,春節(jié)、端午等節(jié)日都體現(xiàn)了人類生命與自然生命的和諧。 B.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文

14、化內(nèi)涵豐富,如:年寓含著承前啟后和生命更新的豐富意義,重陽(yáng)節(jié)寓含惜秋敬老及對(duì)老師的感恩,七夕節(jié)寓含對(duì)愛(ài)情的期望等。 C.調(diào)查對(duì)象中,每個(gè)人都能了解除夕、春節(jié)的文化內(nèi)涵,大部分人能了解冬至、中秋節(jié)等節(jié)日的文化內(nèi)涵,而了解臘八節(jié)、重陽(yáng)節(jié)文化內(nèi)涵的人不多。 D.中國(guó)人每逢大年三十,即使離家再遠(yuǎn),也要回家過(guò)年,這是因?yàn)槟晡幕谥袊?guó)人的心中已經(jīng)根深蒂固。年文化對(duì)中華民族起到了凝聚人心的作用。 5.對(duì)點(diǎn)題下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日循天時(shí)而成,春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬成是大自然生命的時(shí)間次序,也和人類個(gè)體生命一生的每個(gè)階段相呼應(yīng)。 B.人們了解傳統(tǒng)

15、節(jié)日文化的渠道很多,如生活環(huán)境、傳統(tǒng)媒體、現(xiàn)代媒體等,從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,人們受其影響的程度各有差異。 C.節(jié)日遺產(chǎn)的傳承者是全民,因而讓廣大百姓過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,使其精神和心理得到充分滿足,于傳統(tǒng)節(jié)日的傳承而言至關(guān)重要。 D.材料一、材料三都闡述了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,所不同的是,材料三還闡述了清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的形成原因。 6.應(yīng)該如何加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日建設(shè)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?6分) 答案與解析 專題突破練3　非連續(xù)性文本 閱讀(綜合選擇題) 1.B　解析 B項(xiàng),“月球與地球的中繼通信”錯(cuò),偷換概念,原文說(shuō)“月球背面同地球的中繼通信”。 2.B　解析 B項(xiàng),“為太陽(yáng)

16、系最大、最深、最古老的撞擊坑”錯(cuò),擴(kuò)大范圍,原文為“是太陽(yáng)系已知的最大、最深、最古老的撞擊坑”。 3.參考答案 ①首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察及月球背面同地球的中繼通信;②嫦娥四號(hào)任務(wù)的圓滿成功標(biāo)志著我國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域突破多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù);③嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)月球背面的登陸,對(duì)研究月球和太陽(yáng)系的早期歷史具有重要價(jià)值,意味著有突破性發(fā)現(xiàn)的可能;④嫦娥四號(hào)任務(wù)是中德雙方合作的結(jié)果,為中外在空間領(lǐng)域的合作提供了合作平臺(tái)和示范樣本。(答出兩點(diǎn)得3分,三點(diǎn)得5分,四點(diǎn)以上得6分) 解析 本題考查概括“嫦娥四號(hào)探測(cè)任務(wù)”的重大意義。先從文本中找出有關(guān)嫦娥四號(hào)探測(cè)任務(wù)重大意義的標(biāo)志性詞語(yǔ),如“實(shí)現(xiàn)

17、”“價(jià)值”“意味”“標(biāo)志”“突破”等關(guān)鍵詞語(yǔ),以此為切入口,圈定相關(guān)語(yǔ)句,整合潤(rùn)色答案。如,材料一第一段“嫦娥四號(hào)任務(wù)的圓滿成功,在人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察,首次實(shí)現(xiàn)了月球背面同地球的中繼通信”,提煉出兩個(gè)“首次”;由“在嫦娥四號(hào)35天的任務(wù)中,‘鵲橋’中繼星連續(xù)提供對(duì)地、對(duì)月中繼通信服務(wù),我國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域突破多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)”概括出“突破多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)”;由材料二第二段“嫦娥四號(hào)登陸的是從未實(shí)地探測(cè)過(guò)的處女地,或許能獲得突破性發(fā)現(xiàn)。月球背面更為古老,對(duì)研究月球和太陽(yáng)系的早期歷史具有重要價(jià)值”可抽取出“重要價(jià)值”及“突破性發(fā)現(xiàn)的可能”;由材料三中德雙方合作的事例,可提煉

18、出“合作平臺(tái)”及“樣本”。 4.B　解析 B項(xiàng),“重陽(yáng)節(jié)寓含惜秋敬老及對(duì)老師的感恩”錯(cuò),重陽(yáng)節(jié)寓含惜秋敬老,教師節(jié)寓含對(duì)教師的感恩。 5.D　解析 D項(xiàng),“材料三還闡述了……形成原因”無(wú)中生有,材料三沒(méi)有闡述清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的形成原因。 6.參考答案 ①挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使傳統(tǒng)節(jié)日和其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵緊密相連。②通過(guò)各種媒體特別是課堂教學(xué)廣為宣傳,讓人們充分了解傳統(tǒng)節(jié)日文化。③要有創(chuàng)新意識(shí),賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的內(nèi)涵,如七夕節(jié)上疊加中華情侶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)上疊加父親節(jié)。④調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量,人人倡導(dǎo)和參與,形成良好氛圍。 解析 應(yīng)該如何加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日建設(shè),可以結(jié)合材料中的相關(guān)信息,如“我們應(yīng)重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)我們的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)多種形式還原這些節(jié)日的文化內(nèi)涵,這需要社會(huì)各界的倡導(dǎo)和參與”“‘你通過(guò)哪些途徑了解傳統(tǒng)節(jié)日文化’表格顯示的信息”“這些節(jié)日除了有計(jì)時(shí)功能之外,更重要的是人們賦予了這些節(jié)日以特殊的情感內(nèi)涵和需求”分析得出。 - 5 -