《（新課標(biāo)）2020高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題七 中華人民共和國(guó)成立后的現(xiàn)代化探索練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題七 中華人民共和國(guó)成立后的現(xiàn)代化探索練習(xí)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題七 中華人民共和國(guó)成立后的現(xiàn)代化探索 (建議用時(shí)：45分鐘) 一、選擇題 1．1948年4月30日，中共中央發(fā)表著名的“五一口號(hào)”，其中第五條提出：“各民主黨派、各人民團(tuán)體及社會(huì)賢達(dá)，迅速召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府！”這一方針(　　) A．明確了建立新中國(guó)的基本路徑 B．首次提出了建立民主聯(lián)合政府的主張 C．為向社會(huì)主義過(guò)渡指明了方向 D．賦予政協(xié)會(huì)議代行人民代表大會(huì)的職權(quán) 解析：選A。根據(jù)材料可知，該方針提出先召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議，后召集人民代表大會(huì)，最后成立民主聯(lián)合政府的方針，這表明該方針明確了建立新中國(guó)的基本路徑，故選A項(xiàng)；1945

2、年，中共首次提出了建立民主聯(lián)合政府的主張，排除B項(xiàng)；1953年制定的過(guò)渡時(shí)期總路線為向社會(huì)主義過(guò)渡指明了方向，排除C項(xiàng)；1949年第一屆政協(xié)會(huì)議賦予政協(xié)會(huì)議代行人民代表大會(huì)的職權(quán)，排除D項(xiàng)。 2．(2019·濟(jì)寧三模)下表反映了《中華人民共和國(guó)憲法》結(jié)構(gòu)變化。 時(shí)間 結(jié)構(gòu) 1954年 序言 總綱 國(guó)家機(jī)構(gòu) 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國(guó)旗、國(guó)徽、首都 1982年 序言 總綱 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國(guó)家機(jī)構(gòu) 國(guó)旗、國(guó)徽、 國(guó)旗、首都 這一變化表明(　　) A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立 B．社會(huì)主義政治制度確立 C．社會(huì)主要矛盾發(fā)生根本變化 D．社會(huì)主義法制完善

3、 解析：選D?！啊吨腥A人民共和國(guó)憲法》結(jié)構(gòu)變化”體現(xiàn)了法制的演變過(guò)程，其變化表明社會(huì)主義法制的完善，故選D項(xiàng)；“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立”于21世紀(jì)初，排除A項(xiàng)；“社會(huì)主義政治制度確立”是1954年憲法的規(guī)定，排除B項(xiàng)；材料中的變化無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)主要矛盾的根本變化，排除C項(xiàng)。 3．1951年，政務(wù)院和外交部制定的《對(duì)外賓交際須知》規(guī)定：宴會(huì)請(qǐng)柬應(yīng)提前一周發(fā)出，宴會(huì)人數(shù)避13(西方人士忌諱)；盡量關(guān)照自己右手邊的女賓，不打聽(tīng)私事，不問(wèn)女人年齡等。這些規(guī)定(　　) A．體現(xiàn)出中國(guó)外交政策的調(diào)整 B．遵循了中華文化的傳統(tǒng) C．反映出中國(guó)與西方關(guān)系的緩和 D．參照了國(guó)際外交禮儀規(guī)范 解析：

4、選D。根據(jù)材料“宴會(huì)人數(shù)避13(西方人士忌諱)；盡量關(guān)照自己右手邊的女賓，不打聽(tīng)私事，不問(wèn)女人年齡等”可知，對(duì)外宴請(qǐng)的相關(guān)規(guī)定充分尊重西方文化傳統(tǒng)和交際禮節(jié)，故D項(xiàng)符合題意。題干未體現(xiàn)外交政策的調(diào)整，排除A項(xiàng)。題干所述為西方傳統(tǒng)，排除B項(xiàng)。20世紀(jì)50年代初期西方資本主義國(guó)家實(shí)行對(duì)中國(guó)的敵視政策，C項(xiàng)表述不符合史實(shí)，排除。 4．(2019·中原名校高三質(zhì)評(píng))在尼克松政府表示希望同中國(guó)對(duì)話并采取改善關(guān)系的措施后，毛澤東隨即公開(kāi)表示：“如果尼克松訪華，我高興同他談，不論作為旅游者，還是作為總統(tǒng)都行?！边@表明當(dāng)時(shí)(　　) A．美國(guó)放棄遏制共產(chǎn)主義 B．美國(guó)與蘇聯(lián)的關(guān)系惡化 C．中美之間分歧基

5、本化解 D．中美雙方都有合作需要 解析：選D。據(jù)材料“尼克松政府表示希望同中國(guó)對(duì)話并采取改善關(guān)系的措施……高興同他談，不論作為旅游者，還是作為總統(tǒng)都行”可知，中美雙方都有改善關(guān)系的需要，故選D項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是中美之間改善關(guān)系的需要，而非強(qiáng)調(diào)美國(guó)對(duì)中國(guó)的遏制政策，排除A項(xiàng)；材料圍繞中美關(guān)系展開(kāi)，未涉及美蘇關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)中美之間的合作，未涉及中美之間的分歧，排除C項(xiàng)。 5.(2019·南通二模)右圖時(shí)事漫畫(huà)生動(dòng)反映了社會(huì)主義改造的基本完成，畫(huà)中有中高低三株竹筍。漫畫(huà)作者以“一夜風(fēng)吹一尺長(zhǎng)”的雨后春筍寓意著(　　) A．社會(huì)主義改造的要求過(guò)急 B．農(nóng)輕重產(chǎn)業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào) C．

6、社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展 D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成 解析：選C?！吧鐣?huì)主義改造的基本完成……三株竹筍”表明“一夜風(fēng)吹一尺長(zhǎng)”的雨后春筍寓意著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，故C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除。 6．(2019·莆田二模)1961年，安徽省宿縣等地的農(nóng)民提出把田地包給社員耕種，實(shí)行“定產(chǎn)到田，責(zé)任到人”的制度。到1962年7月，全國(guó)大約20%的農(nóng)村實(shí)行了“包產(chǎn)到戶(hù)”。這一做法(　　) A．拉開(kāi)農(nóng)村體制改革序幕　 B．恢復(fù)和發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C．鞏固了人民公社體制 D．保障了工業(yè)化戰(zhàn)略實(shí)施 解析：選B。根據(jù)材料“到1962年7月，全國(guó)大約20%的農(nóng)村實(shí)行了‘包

7、產(chǎn)到戶(hù)’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一做法有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，恢復(fù)和發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故選B項(xiàng)；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施拉開(kāi)了農(nóng)村體制改革序幕，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“到1962年7月，全國(guó)大約20%的農(nóng)村實(shí)行了‘包產(chǎn)到戶(hù)’”可知，這一做法沖擊了人民公社體制，排除C項(xiàng)；“一五”計(jì)劃保障了工業(yè)化戰(zhàn)略實(shí)施，排除D項(xiàng)。 7．(2019·泰安二模)中國(guó)社科院經(jīng)濟(jì)研究所編輯的《經(jīng)濟(jì)研究參考資料》，從1979年創(chuàng)刊到1980年年底共出刊400期，而用于刊登國(guó)外情況的期數(shù)達(dá)179期，其中1979年達(dá)101期。出現(xiàn)這種情況的主要原因是(　　) A．實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策 B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立 C

8、．適應(yīng)加入世貿(mào)組織的需要 D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革的全面展開(kāi) 解析：選A。1978年召開(kāi)的中共十一屆三中全會(huì)作出實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策，為學(xué)習(xí)西方經(jīng)驗(yàn)，《經(jīng)濟(jì)研究參考資料》用于刊登國(guó)外情況的期數(shù)占三分之一多，故選A項(xiàng)；1992年召開(kāi)的中共十四大提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，排除B項(xiàng)；2001年，中國(guó)加入世貿(mào)組織，排除C項(xiàng)；1984年，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)，排除D項(xiàng)。 8．下圖為1959－1994年某市百貨零售網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量統(tǒng)計(jì)示意圖。其中1987－1994年百貨零售網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量急劇增加主要源于(　　) A．對(duì)外開(kāi)放的步伐不斷加快 B．經(jīng)濟(jì)改革激發(fā)市場(chǎng)活力 C．世貿(mào)組織對(duì)華貿(mào)易的促

9、進(jìn) D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立 解析：選B。1984年以后，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)，改革激發(fā)市場(chǎng)活力，與材料中“1987－1994年百貨零售網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量急劇增加”相符，故選B項(xiàng)；百貨零售網(wǎng)點(diǎn)是對(duì)內(nèi)改革而非對(duì)外開(kāi)放，排除A項(xiàng)；世貿(mào)組織成立于1995年，排除C項(xiàng)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立是在21世紀(jì)初，與材料中“1987－1994年”不符，排除D項(xiàng)。 9．(2019·汕頭二模) 上述現(xiàn)象說(shuō)明，當(dāng)時(shí)我國(guó)(　　) A．國(guó)企改革成效顯著 B．對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了新階段 C．綜合國(guó)力迅速增強(qiáng) D．工業(yè)生產(chǎn)能力顯著提升 解析：選B。從圖中可知2000—2003年中國(guó)進(jìn)出口總額呈上升趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)

10、可知，2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，促進(jìn)了中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，這表明當(dāng)時(shí)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了新階段，故選B項(xiàng)；材料是中國(guó)進(jìn)出口總額變化圖，看不出國(guó)企改革的成效，排除A項(xiàng)；單憑進(jìn)出口總額的上升不能得出“綜合國(guó)力迅速增強(qiáng)”的結(jié)論，綜合國(guó)力包括經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化、科技等各個(gè)方面，排除C項(xiàng)；單憑進(jìn)出口總額的上升不能得出“工業(yè)生產(chǎn)能力顯著提升”的結(jié)論，工業(yè)品除了出口外還有內(nèi)銷(xiāo)，排除D項(xiàng)。 10．(2019·南京調(diào)研測(cè)試)1954年，《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。各級(jí)各類(lèi)教育得到了迅速的發(fā)展，為廣大人民群眾創(chuàng)造了各種受教育機(jī)會(huì)。該時(shí)期我國(guó)(　　) A．已經(jīng)形成完整的國(guó)民教育體系

11、B．已經(jīng)基本掃除了青壯年文盲 C．頒布法律普及九年制義務(wù)教育 D．建立起新中國(guó)人民教育事業(yè) 解析：選D?！耙呀?jīng)形成完整的國(guó)民教育體系”是在1965年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“已經(jīng)基本掃除了青壯年文盲”是在改革開(kāi)放后，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“頒布法律普及九年制義務(wù)教育”是在改革開(kāi)放后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息說(shuō)明新中國(guó)人民教育事業(yè)的建立，故D項(xiàng)正確。 11．(2019·威海二模)20世紀(jì)50年代中后期，中國(guó)科學(xué)技術(shù)革命的模式經(jīng)歷了一個(gè)由“土洋并舉”向“以土為主”的變化過(guò)程?！把蟆本褪且揽考舛丝萍既瞬?，實(shí)現(xiàn)科技革命性突破，土是依靠群眾智慧，發(fā)明“土辦法”，制造尖端產(chǎn)品。這一變化(　　) A．激發(fā)人民群眾勇攀科技

12、高峰的熱情 B．打擊了科技人才研究科學(xué)的積極性 C．推動(dòng)了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展 D．是“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)在科技領(lǐng)域的體現(xiàn) 解析：選D。根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在“左”傾錯(cuò)誤思想的影響下，1958年“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，全國(guó)掀起土法煉鋼熱潮，片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速度，故D項(xiàng)正確。 12．葉圣陶在《昆曲》中提到“聽(tīng)昆曲先得記熟曲文；自然，能夠通曉曲文里的故實(shí)跟辭藻那就尤其有味。這又豈是士大夫階級(jí)以外的人所能辦到的？當(dāng)初編撰戲本子的人原來(lái)不曾為大眾設(shè)想”。作者意在強(qiáng)調(diào)(　　) A．戲詞追求典雅深?yuàn)W B．內(nèi)容應(yīng)貼近百姓生活 C．用現(xiàn)代的方式演繹 D．昆曲為士大夫服務(wù) 解析：選B

13、。通過(guò)題干可知，葉圣陶主要強(qiáng)調(diào)昆曲的高雅，以至普通老百姓聽(tīng)不明白，這就從側(cè)面強(qiáng)調(diào)昆曲的內(nèi)容應(yīng)該為百姓服務(wù)，故選B項(xiàng)；題干提及了昆曲的高雅，但這不是題干的主要著重點(diǎn)，排除A項(xiàng)；題干沒(méi)有提及昆曲用何種方式表演才能被老百姓接受，排除C項(xiàng)；通過(guò)題干內(nèi)容可知，葉圣陶強(qiáng)調(diào)昆曲應(yīng)該為老百姓服務(wù)，而不是為士大夫服務(wù)，排除D項(xiàng)。 二、非選擇題 13．(2019·安慶二模)閱讀材料，完成下列問(wèn)題。 中國(guó)的商貿(mào)歷史十分悠久。自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，在我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程中具有里程碑意義。 材料一　宋朝在雄州等地開(kāi)設(shè)了榷場(chǎng)，作為雙方經(jīng)貿(mào)文化交流的主渠道。遼國(guó)對(duì)宋朝的出口，有牲畜、礦物等特產(chǎn)。遼國(guó)從宋朝進(jìn)口了大量物資，

14、民眾的吃穿用住等越來(lái)越依賴(lài)宋朝的供應(yīng)，遼國(guó)甚至干脆放棄了鑄幣權(quán)，域內(nèi)全部流通宋幣。與此同時(shí)，大量中原書(shū)籍經(jīng)由榷場(chǎng)流入遼國(guó)，潛移默化改變著遼國(guó)人的閱讀習(xí)慣和思維方式，使其更接近中原漢族士民。 ——摘編自唐博《千年雄安——宋遼時(shí)代的榷場(chǎng)邊貿(mào)》 材料二　隆慶元年(1567年)，明政府改變“瀕海民不得私自出?！钡脑t令，開(kāi)放福建漳州府月港(今福建海澄)，設(shè)立督餉館，負(fù)責(zé)管理私人海外貿(mào)易并征稅?！吧w富家以財(cái)，貧家以軀，輸中華之產(chǎn)，馳異域之邦，易其方物，利可十倍?！倍赂邸八Q(mào)金錢(qián)，歲無(wú)慮數(shù)十萬(wàn)……其殆天子之南庫(kù)也”……到明朝滅亡前的七十多年里，世界白銀的三分之一都流入了中國(guó)，世界三分之二的貿(mào)易和中

15、國(guó)有關(guān)。 ——摘編自《月港：大明天子的經(jīng)濟(jì)改革新區(qū)》 材料三　打造對(duì)外開(kāi)放新高地。中國(guó)將支持自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)深化改革創(chuàng)新，持續(xù)深化差別化探索，加大壓力測(cè)試，發(fā)揮自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)改革開(kāi)放試驗(yàn)田作用。 ——摘編自《習(xí)近平在首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明宋遼時(shí)代的榷場(chǎng)邊貿(mào)的積極影響。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1567年前后明朝對(duì)外政策的變化，并分析隆慶開(kāi)關(guān)后中國(guó)出現(xiàn)貿(mào)易順差的原因。 (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)一系列自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建立的意義。 解析：(1)據(jù)材料一，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流、推動(dòng)民族融合、邊貿(mào)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一

16、多民族國(guó)家的發(fā)展等方面概括回答。(2)第一小問(wèn)變化，根據(jù)材料二，從“海禁”到局部開(kāi)放(一口開(kāi)關(guān))方面回答。第二小問(wèn)原因，根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展、中國(guó)需求、政府政策、外因等角度回答。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別從經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面概括分析對(duì)中國(guó)和世界的意義。 答案：(1)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流；推動(dòng)了民族融合，促進(jìn)文化認(rèn)同；豐富民眾的物質(zhì)生活；有利于邊貿(mào)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展；有利于改善兩國(guó)相對(duì)緊張的關(guān)系。(答出四點(diǎn)即可) (2)由“海禁”到局部開(kāi)放(一口開(kāi)關(guān))。原因：封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；中國(guó)一些特色商品在國(guó)際市場(chǎng)上廣受歡迎；自然經(jīng)

17、濟(jì)的封閉性減少了對(duì)外國(guó)商品的需求；政府對(duì)對(duì)外貿(mào)易的嚴(yán)格管控；新航路的開(kāi)辟；世界市場(chǎng)的發(fā)展。(答出四點(diǎn)即可) (3)意義：對(duì)中國(guó)，有利于更大程度地?cái)U(kuò)大對(duì)外開(kāi)放(或答“有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”)；有利于提高中國(guó)的綜合國(guó)力；有利于提高中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力；有利于提高人民的生活水平。對(duì)世界，有利于促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；加強(qiáng)與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流；有利于促進(jìn)公正合理經(jīng)濟(jì)秩序的建立；有利于深度對(duì)接“一帶一路”，實(shí)現(xiàn)互利共贏；有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的深度發(fā)展。(答出四點(diǎn)即可) 14．(2019·無(wú)錫一模)2018年9月，北京召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)，指出教育是民族振興社會(huì)進(jìn)步的重要基石。閱讀下列材料，回

18、答問(wèn)題。 材料　下面是1951－1957年中國(guó)高等教育中不同學(xué)科學(xué)生數(shù)量的構(gòu)成比重情況表(%) 合計(jì) 工科 農(nóng)科 林科 醫(yī)科 師范 文科 理科 財(cái)經(jīng) 政法 體育 藝術(shù) 新中 國(guó)成 立前 最高 年 100 17.8 6.6 — 7.7 13.5 10.5 6.4 11.4 4 0.4 1.6 1951 年 100 31.6 6.2 1.6 13.9 11.9 7.8 5.1 16.5 2.8 0.1 2.5 1952 年 100 34.8 6.9 1.1 13.0 16.5 7.1

19、 5.0 11.5 2.0 0.2 1.9 1953 年 100 37.7 6.1 1.2 13.7 18.8 6.7 5.8 6.4 1.8 0.5 1.3 1957 年 100 37.0 7.7 1.4 11.1 26.0 4.4 6.5 2.7 1.9 0.7 0.6 ——中國(guó)教育年鑒(1949～1981年) 據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉出新中國(guó)成立初期我國(guó)高等教育發(fā)展的主要特征。并就其中的一個(gè)特征加以論述。(要求：觀點(diǎn)提煉準(zhǔn)確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述通暢) 解析：第一小問(wèn)，從材料表格縱向看可得：重點(diǎn)服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)；重視師范教育。第二小問(wèn)，據(jù)第一小問(wèn)所提煉的某一特征，結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出觀點(diǎn)并從原因等角度加以論述即問(wèn)。 答案：特征：重點(diǎn)服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)；重視師范教育。(任答兩點(diǎn)，言之有理即可) 觀點(diǎn)論述：(示例綱要) 觀點(diǎn)：新中國(guó)成立初期的高等教育重點(diǎn)服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)。 原因：黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市；新中國(guó)成立初期，我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)；國(guó)防建設(shè)的需要；等等。 - 7 -