秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

(全國(guó))2018版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第32講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):105075774 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):28 大?。?.59MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(全國(guó))2018版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第32講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共28頁(yè)
(全國(guó))2018版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第32講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共28頁(yè)
(全國(guó))2018版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第32講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共28頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

26 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(全國(guó))2018版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第32講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó))2018版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第32講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第32講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系  1.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ) 2.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ) 3.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ) 4.血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ) 5.實(shí)驗(yàn):模擬尿糖的檢測(cè)  激素的種類、功能及實(shí)驗(yàn)探究 1.促胰液素的發(fā)現(xiàn) (1)沃泰默觀點(diǎn):胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (2) 2.主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 內(nèi)分 泌腺 激素名稱 功能 下丘腦 促甲狀腺(性腺)激素釋放激素 促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺(性腺)激素 抗利尿激素 促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收 垂體 促甲狀腺(性腺)激素 (1)促進(jìn)甲狀腺(性腺)的生長(zhǎng)

2、發(fā)育; (2)促進(jìn)甲狀腺激素(性激素)的合成和分泌 生長(zhǎng)激素 促進(jìn)生長(zhǎng),主要促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨骼的生長(zhǎng) 胰島 胰島A細(xì)胞 胰高血糖素 升高血糖 胰島B細(xì)胞 胰島素 降低血糖 甲狀腺 甲狀腺激素 (1)促進(jìn)新陳代謝; (2)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育; (3)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 腎上腺 腎上腺素 (1)升高血糖; (2)加快代謝,增加產(chǎn)熱 性腺 卵巢 雌性激素 (1)促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成; (2)激發(fā)并維持各自的第二性征 睪丸 雄性激素 3.激素的化學(xué)本質(zhì) (1)多肽和蛋白質(zhì)類激素:促激素釋放激素、抗利尿激素、促激素、生長(zhǎng)激素、胰島素、胰

3、高血糖素等。 (2)氨基酸衍生物:甲狀腺激素、腎上腺素等。 (3)固醇類激素:性激素等。 1.(必修3 P25圖2—8改編)下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能 B.甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 C.垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育 D.性激素可促進(jìn)性器官的生成 解析:選D。性激素的功能是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,激發(fā)并維持第二性征和促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成,生殖器官是在胎兒期形成的。 2.(深入追問(wèn))請(qǐng)思考與激素的來(lái)源和化學(xué)本質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題。 (1)能分泌激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶嗎?能產(chǎn)

4、生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素嗎? 提示:能分泌激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素。 (2)激素一經(jīng)發(fā)揮作用后,還能繼續(xù)保持活性嗎? 提示:不能,激素發(fā)揮作用后就會(huì)被滅活。 1.激素的生理作用概述 (1)激素是一種信息分子,激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,只是起調(diào)節(jié)作用,改變靶細(xì)胞的代謝。 (2)激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用后即被滅活,同時(shí)又源源不斷地產(chǎn)生,從而保證機(jī)體適應(yīng)多變的環(huán)境。 (3)人體許多內(nèi)分泌腺的活動(dòng)都是受下丘腦、垂體分泌的激素共同影響的,機(jī)體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使各種激素的含量維持在正常范圍內(nèi)。 (4)胰島分泌胰島素和胰高血糖素不受垂體分泌激

5、素的調(diào)節(jié),但其活動(dòng)可由下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)支配。 2.激素間的相互作用 協(xié)同作用 拮抗作用 【感知考題】 (2017·南京市聯(lián)考)選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測(cè)定小白鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲、乙兩組,做如下處理: 組別 實(shí)驗(yàn)處理方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 切除小白鼠體內(nèi) 的甲狀腺 切除10天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降 乙 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5天后,連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 切除10天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒(méi)有下降 由此可以推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。

6、為了證明這一推論,要增加下列哪項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)(  ) A.切除甲狀腺,注射生理鹽水 B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素 C.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑 D.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素 [解析] 要證明甲狀腺激素的生理作用,需要以甲狀腺激素為自變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)橐医M注射物中有激素和溶劑,故需要設(shè)置注射同種溶劑組以排除溶劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 [答案] C 高分點(diǎn)撥——類題通法 與激素和腺體功能相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (1)一般思路 ??? (2)方法示例 ①驗(yàn)證甲狀腺激素的功能 a.飼喂法 b.摘除法和注射法

7、 ②驗(yàn)證胰島素的生理功能 【跟進(jìn)題組】 命題1 激素的種類及作用特點(diǎn)辨析 1.(2017·寶雞三檢)家雞受激素等影響偶爾會(huì)發(fā)生雌雞雄性化的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。雌雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)會(huì)表現(xiàn)出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征。與此有關(guān)的激素及其主要作用正確的是(  ) A.甲狀腺激素 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)雌雞雄性化轉(zhuǎn)化 B.雄性激素 促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育,激發(fā)并維持雄性第二性征 C.生長(zhǎng)激素 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)羽毛生長(zhǎng)鮮艷 D.腎上腺素 促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)雞冠等雄性特征形成 解析:選B。雌雞出現(xiàn)的羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征是其體內(nèi)的雄性激素增多導(dǎo)致的。雄

8、性激素具有促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育,激發(fā)并維持雄性第二性征的作用。 2.(2017·廣東茂名二模)人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類物質(zhì)(  ) A.均是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B.都是與特定分子結(jié)合后起作用 C.都是運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用 D.均具有信息傳遞作用 解析:選B。人體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),激素和遞質(zhì)不都是蛋白質(zhì),如性激素為脂質(zhì),乙酰膽堿為有機(jī)堿,A錯(cuò)誤;有的酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;酶只有催化作用,D錯(cuò)誤。 命題2 激素功能的研究方法分析 3.(2017·鄭州一模)用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為(  ) A.促甲狀

9、腺激素分泌量增多 B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多 D.甲狀腺的分泌功能旺盛 解析:選B。甲狀腺激素含量過(guò)多,會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素,即促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量減少,甲狀腺的分泌功能減弱,A、C、D錯(cuò)誤;甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,使機(jī)體耗氧量增加,B正確。 4.科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示 ,下列相關(guān)分析正確的是(  ) A.切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 B.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組 C.該實(shí)

10、驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用 D.增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著 答案:A  血糖平衡的調(diào)節(jié) 1.血糖的來(lái)源和去向 2.調(diào)節(jié)過(guò)程 (1)血糖濃度過(guò)高時(shí)的調(diào)節(jié) (2)血糖濃度過(guò)低時(shí)的調(diào)節(jié) 1.(教材必修3 P25思考與討論改編)下列與血糖平衡及調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述,不正確的是(  ) A.胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高 B.血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié) C.飯后,大量葡萄糖吸收到體內(nèi),但正常人血糖含量只有短暫的升高,這涉及胰島素的調(diào)節(jié)作用 D.馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中,血糖不斷被消耗,可通過(guò)分

11、解肝糖原等途徑維持血糖含量穩(wěn)定 解析:選A。胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解,補(bǔ)充血糖,但肌糖原不能分解為葡萄糖。 2.(深入追問(wèn))糖尿病患者往往表現(xiàn)出的癥狀有哪些?試分析其原因及危害。 提示:(1)糖尿病癥狀:“三多一少”(多尿、多飲、多食;體重減少)。 (2)發(fā)病原因: (3)危害:往往引起多種并發(fā)癥。 突破1 血糖調(diào)節(jié)涉及的器官、激素 (1)血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦; (2)相關(guān)激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素,其中胰島素是唯一降低血糖濃度的激素; (3)相關(guān)的器官有肝臟(肝糖原的合成和分解)、胰腺(分泌胰島素和胰高血糖素)、腎臟(腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收)和小腸(糖

12、類的消化和吸收)等。 突破2 結(jié)合下圖從“激素”和“受體”兩個(gè)角度解釋糖尿病發(fā)生的機(jī)理、類型和治療 (1)發(fā)病機(jī)理 ①激素:胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足; ②受體:胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體或受體被破壞。 (2)類型 ①Ⅰ型糖尿病的發(fā)病原因:胰島B細(xì)胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致的胰島素絕對(duì)缺乏。 ②Ⅱ型糖尿病的發(fā)病原因:機(jī)體組織細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低(可能與細(xì)胞膜上胰島素受體受損有關(guān)),而血液中的胰島素濃度降低并不明顯。 (3)治療:控制飲食與藥物治療相結(jié)合。但因?yàn)橐葝u素的靶細(xì)胞表面缺乏受體而發(fā)生的糖尿病,不能用注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療。 突破3 血糖平衡調(diào)節(jié)曲

13、線的分析 (1)圖1表示正常人和糖尿病患者的胰島素濃度變化曲線,判斷的依據(jù)是含量和變化波動(dòng)幅度,含量多而且波動(dòng)幅度大的A為正常人,B為糖尿病患者。 (2)圖2表示正常人和血糖異?;颊叩难菨舛茸兓€。根據(jù)初始濃度和波動(dòng)范圍來(lái)判斷,波動(dòng)范圍在0.8~1.2 g/L且起點(diǎn)也在該范圍中的b為正常人,a為高血糖或糖尿病患者,c為低血糖患者。 (3)圖3表示進(jìn)食后胰島素、胰高血糖素或腎上腺素相對(duì)含量變化曲線,根據(jù)進(jìn)食后曲線的波動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行判斷,即進(jìn)食后含量增加的a為胰島素,進(jìn)食后含量減少的b為胰高血糖素或腎上腺素。 激素調(diào)節(jié)血糖含量變化的規(guī)律 (1)降低血糖方面,胰島素是唯一能降低

14、血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖;抑制肝糖原和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。 (2)升高血糖方面,胰高血糖素能升高血糖,即促進(jìn)肝糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。腎上腺素也能升高血糖。 (3)激素的相互關(guān)系方面,胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系,胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌。 【感知考題】 (2016·高考全國(guó)卷丙,30)回答下列問(wèn)題: (1)正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值________,其原因是 ___________________________

15、_____________________________________________。 (2)在饑餓條件下,一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí),需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以 ________________________________________________________________________ ________________________。 [解析] (1)依據(jù)胰島素和胰高血糖素的作用特點(diǎn)可知,饑餓時(shí),血糖濃度降低,具

16、有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加,具有降低血糖功能的胰島素分泌量減少,此時(shí),胰高血糖素與胰島素的比值較高;進(jìn)食后,由于食物中糖類的消化吸收,血糖濃度升高,胰高血糖素分泌量減少而胰島素分泌量增加,故胰高血糖素與胰島素的比值較低。(2)由題干信息可知,酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。由題圖可知,饑餓時(shí)葡萄糖含量低,供能不足,機(jī)體可分解脂肪酸提供能量,并產(chǎn)生中間產(chǎn)物酮體,因此注射葡萄糖可避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降。 [答案] (1)高 在饑餓時(shí),血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加,胰島素分泌量減少;在進(jìn)食后則相反 (2)避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降

17、 (1)空腹時(shí),肝糖原(填“肝糖原”或“肌糖原”)可以分解為葡萄糖進(jìn)入血液。 (2)血糖的主要去路是氧化分解。影響胰島素分泌的主要因素是血糖含量。 高分點(diǎn)撥——類題通法 (1)影響胰島素分泌的因素 ①血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要); ②胰高血糖素的影響:胰高血糖素可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,又可通過(guò)升高血糖含量而間接促進(jìn)胰島素的分泌; ③神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (2)影響胰高血糖素分泌的因素 ①血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要); ②胰島素的影響:胰島素可直接作用于胰島A細(xì)胞,抑制胰高血糖素的分泌; ③神經(jīng)調(diào)節(jié)。 【跟進(jìn)題組】 命題1 血糖平衡及調(diào)節(jié) 1.(2016·高考浙江卷,1)當(dāng)人

18、體血糖濃度偏高時(shí),質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi),血糖濃度偏低時(shí)則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是(  ) A.該載體在血糖濃度偏低時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP B.轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大 C.轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的 D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞 解析:選C。在血糖濃度偏低時(shí),肝細(xì)胞可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞,A錯(cuò);葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需要載體協(xié)助,由于葡萄糖載體數(shù)量是一定的,所以轉(zhuǎn)運(yùn)速率不會(huì)隨血糖濃度升高而一直增大,B錯(cuò);由題可知血糖濃度高時(shí)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞,血糖濃度低時(shí)葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞,血糖的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是由血糖濃度決定的,不是由載體決定的,C正確;胰島素是

19、通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的吸收、貯存和利用來(lái)降低血糖濃度的,胰島素促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞,D錯(cuò)。 2.(2017·渭南質(zhì)量檢測(cè))如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是(  ) A.血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) B.正常人一次性吃糖過(guò)多,也可出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象 C.結(jié)構(gòu)①通過(guò)傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲的分泌活動(dòng) D.圖中a與c表現(xiàn)為拮抗作用 解析:選D。血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同參與的結(jié)果,A正確;正常人如果一次性吃糖過(guò)多,由于腎小管和集合管的重吸收能力是有限的,所以尿液中也會(huì)出現(xiàn)糖類(尿糖),B正確;圖中的甲是胰島B細(xì)胞,乙是胰島A細(xì)胞,它們都可以接受來(lái)

20、自下丘腦的興奮,神經(jīng)與胰島細(xì)胞之間通過(guò)突觸發(fā)生聯(lián)系,即突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能影響甲或乙的分泌活動(dòng),C正確;a是胰高血糖素,c是腎上腺分泌的腎上腺素,二者都可以提高血糖濃度,所以二者為協(xié)同關(guān)系,D錯(cuò)誤。 命題2 糖尿病產(chǎn)生的機(jī)理 3.(2016·高考江蘇卷,15)胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病,主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量減少,血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是(  ) A.胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡 B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖升高 C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原

21、解析:選C。胰島素和胰高血糖素通過(guò)相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖平衡,A項(xiàng)錯(cuò)誤;激素不通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸,是彌散到體液中隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)?,B項(xiàng)錯(cuò)誤;血糖水平降低能直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,C項(xiàng)正確;胰島素依賴型糖尿病患者可能是自身抗體攻擊了自身的胰島B細(xì)胞,使胰島B細(xì)胞受損而數(shù)量減少,胰島素分泌減少,需要靠注射胰島素來(lái)治療,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2017·上海虹口月考)下列哪些癥狀不是由糖尿病引起的(  ) A.在野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)剛用完的便池周圍經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn) B.一直覺(jué)得很餓,想吃東西,但是體重還是不斷地往下掉 C.一直想要喝水,尿也很多 D.晚上走到

22、暗一點(diǎn)的環(huán)境下就完全看不見(jiàn)東西 解析:選D。螞蟻以葡萄糖為食,糖尿病病人會(huì)出現(xiàn)尿糖;糖尿病病人表現(xiàn)為“三多一少”,即吃得多、喝得多、尿得多,體重越來(lái)越少;選項(xiàng)D所述的夜盲癥是缺乏維生素A造成的,與糖尿病無(wú)關(guān)。 命題3 血糖平衡調(diào)節(jié)的曲線分析 5.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是(  ) A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果 C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定 D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌

23、的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 解析:選B。胰島素的作用是降低血糖濃度,通過(guò)抑制血糖補(bǔ)充、加速血糖消耗來(lái)實(shí)現(xiàn),隨著曲線a的下降,肝糖原分解和非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢;曲線b上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟或肌肉合成糖原等;當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),血糖消耗速率大于血糖補(bǔ)充速率,血糖不能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持穩(wěn)定;高濃度胰島素條件下血糖濃度會(huì)急劇下降,下丘腦相關(guān)中樞會(huì)通過(guò)控制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素來(lái)升高血糖濃度。 6.(2017·山東濰坊模擬)如圖是某人在餐后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩種主要分泌物對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  ) A.餐后血糖含量升高,主要是胰高血糖素分泌量增

24、加所致 B.分泌物甲是由胰島B細(xì)胞分泌的激素,其作用的結(jié)果又可影響分泌物乙的分泌 C.2~2.5 h分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和脂肪等轉(zhuǎn)化成葡萄糖 D.據(jù)圖可知,分泌物甲和乙共同維持血糖平衡,二者是協(xié)同的關(guān)系 解析:選B。餐后血糖含量升高,主要原因是機(jī)體對(duì)食物中糖類的消化和吸收;分泌物甲是由胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,分泌物乙是由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,當(dāng)胰島素分泌增加時(shí)會(huì)抑制胰高血糖素的分泌;胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖;胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中是拮抗的關(guān)系。  關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)探究 7.(2017·浙江紹興一中月考)某科

25、研小組開展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同 B.激素注射前幾小時(shí),家兔需進(jìn)行禁食處理 C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制 D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 解析:選D。為了排除實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量的影響,實(shí)驗(yàn)前家兔需進(jìn)行禁食處理,并且保證所選家兔的生理狀況相同,A、B正確;為了不影響家兔體內(nèi)的滲透壓,激素需要用生理鹽水配制,C正確;由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,胰島素具有降血糖的作用,而腎上腺素具有升血糖的作用,兩者表現(xiàn)為拮抗作用,D錯(cuò)誤。  激素分泌的調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 1.激素分泌

26、的調(diào)節(jié)方式 (1)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型 注:(+)表示促進(jìn),(-)表示抑制。 (2)模型解讀 ①神經(jīng)調(diào)節(jié):如圖中過(guò)程A。機(jī)體的大部分內(nèi)分泌腺可以作為反射弧中的效應(yīng)器,直接接受有關(guān)神經(jīng)的調(diào)控。 ②分級(jí)調(diào)節(jié):如圖中的過(guò)程B、C。下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。 ③反饋調(diào)節(jié):如圖中的過(guò)程D、E。甲狀腺激素的濃度變化會(huì)影響下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素。 2.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) (1)微量和高效:微量的激素可顯著地影響機(jī)體的生理活動(dòng)。 (2)通過(guò)體液運(yùn)輸:內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液運(yùn)輸?shù)綑C(jī)體的各組織、器官,傳遞

27、各種信息。 (3)作用于靶器官、靶細(xì)胞 ①激素具有特異性,不同激素作用的靶器官、靶細(xì)胞不同。如下面幾種激素的靶器官: 激素名稱 靶器官(或靶細(xì)胞) 甲狀腺激素 幾乎全身組織細(xì)胞 促甲狀腺激素釋放激素 垂體 促甲狀腺激素 甲狀腺 抗利尿激素 腎小管、集合管 胰島素 幾乎全身組織細(xì)胞 胰高血糖素 主要作用于肝臟細(xì)胞 ②并非所有激素的受體都在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上。一般情況下,多肽、蛋白質(zhì)類激素和氨基酸衍生物類激素與靶細(xì)胞表面受體特異性結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng);固醇類激素與靶細(xì)胞內(nèi)受體特異性結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng)。 3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 (1)區(qū)別 比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)

28、節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時(shí)間 短暫 比較長(zhǎng) (2)聯(lián)系 ①不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 ②內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。 1.(必修3 P28圖2—11改編)如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 B.a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放的激素的調(diào)節(jié) D.血液中甲狀腺激素的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 答案:C 2.(

29、深入追問(wèn))在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚排卵較少,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進(jìn)其排卵。這一方法主要利用了什么原理? 提示:利用了垂體細(xì)胞合成了促性腺激素的原理。 1.神經(jīng)調(diào)節(jié) 下丘腦 由模式圖可知:在此種調(diào)節(jié)方式中,某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分。胰島素和胰高血糖素的分泌除直接感知血糖變化的刺激外,也可直接接受有關(guān)神經(jīng)的調(diào)控。 2.分級(jí)調(diào)節(jié) (1)由模式圖可知:下丘腦能夠控制垂體,垂體控制相關(guān)腺體,這種分層控制的方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。 (2)性激素和腎上腺皮質(zhì)激素的分泌存在著與甲狀腺激素相似的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制。 3.反饋調(diào)節(jié) (1)分類:正反

30、饋調(diào)節(jié)與負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 (2)正反饋:加強(qiáng)并偏離靜息水平,如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。 (3)負(fù)反饋:偏離后糾正回歸到靜息水平,生物體中更常見(jiàn),如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。 【感知考題】 (2016·高考天津卷,8)哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。如圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜—松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。 據(jù)圖回答: (1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是________,圖中去甲腎上腺素釋放的過(guò)程中伴隨著________信號(hào)到________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。 (2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于________調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性腺激素釋放

31、激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)絖_______,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。 (3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)____________,原因是 __________________________________________________________________________。 [解析] (1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,視網(wǎng)膜為感受器,松果體為效應(yīng)器;圖中去甲腎上腺素是由傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到傳出神經(jīng)軸突末梢時(shí),釋放去甲腎上腺素,該過(guò)程伴隨著電信號(hào)到化

32、學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變。(2)褪黑素影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))。促性腺激素釋放激素可運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使其分泌黃體生成素。(3)LH為促激素,可促進(jìn)睪丸分泌雄激素,當(dāng)雄激素含量較高時(shí),會(huì)反饋抑制下丘腦分泌GnRH,所以給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體注射一定劑量的LH后,血液中的GnRH水平會(huì)降低。 [答案] (1)松果體 電 化學(xué) (2)體液(或激素) 垂體 (3)降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH 高分點(diǎn)撥——類題通法 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型及分析 (1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效

33、應(yīng)器。 (2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。 (3)若該圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié),則a表示下丘腦,下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化,分泌b(抗利尿激素),并由c(垂體后葉)釋放,通過(guò)d(體液)運(yùn)輸后,作用于靶器官e(腎小管和集合管)。 (4)若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑,則a表示下丘腦,b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。 (5)若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過(guò)程,則a、c、e分別代表DNA、RNA、多肽鏈(蛋白質(zhì)),b、d分別代表轉(zhuǎn)錄和翻譯。 【

34、跟進(jìn)題組】 命題1 分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)分析 1.(模型類)如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.a(chǎn)表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦 B.激素③可作用于多種器官 C.血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少 D.幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小 解析:選C。由圖可知,a是垂體,b是甲狀腺,c是下丘腦,A正確;激素③是甲狀腺激素,可作用于多種器官,B正確;由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用,血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起激素①(促甲狀腺激素釋放激素)分泌增加,C錯(cuò)誤;幼年時(shí)激素②(促甲狀腺

35、激素)和激素③(甲狀腺激素)過(guò)少,會(huì)導(dǎo)致呆小癥,D正確。 2.(表格類)(2017·長(zhǎng)春一模)如表是某患者血液中激素水平檢驗(yàn)報(bào)告單的部分內(nèi)容,據(jù)表分析錯(cuò)誤的是(  ) 檢驗(yàn)名稱 結(jié)果 單位 參考范圍 甲狀腺激素 98.5 pmol/L 9.01~19.5 促甲狀腺激素 0.09 pmol/L 0.35~4.94 A.患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平 B.患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高 C.患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平 D.患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的 解析:選D。由表格數(shù)據(jù)分析,患者甲狀腺激素含量高于正常人,故其細(xì)胞代謝速率高于正常水

36、平,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高,A、B正確;促甲狀腺激素水平低于正常人的原因是垂體的分泌活動(dòng)受到甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素釋放激素也會(huì)因負(fù)反饋調(diào)節(jié)而含量降低,C正確、D錯(cuò)誤。 3.(曲線類)把含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的a、b、c三組兔子體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量;4天后,向a組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,向b組兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素;向c組兔子注射生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是(  ) 解析:選A。碘是合成甲狀腺激素的原料,所以前4天由于甲狀腺攝入碘而使甲狀腺的放射量增加。4天后由于甲狀腺激素的分泌而使甲狀

37、腺的放射量降低,其降低快慢與甲狀腺的分泌量直接相關(guān)。a組注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,由于反饋調(diào)節(jié),甲狀腺的分泌量減少,所以a組比c組(對(duì)照組)甲狀腺的放射量下降慢;b組注射促甲狀腺激素,促進(jìn)了甲狀腺激素的分泌,所以b組比c組甲狀腺的放射量下降快,上述變化與A項(xiàng)曲線相符。 分級(jí)調(diào)節(jié)≠反饋調(diào)節(jié) (1)分級(jí)調(diào)節(jié):是一種分層控制的方式,屬于反饋調(diào)節(jié)的一部分,如下丘腦分泌激素控制垂體活動(dòng),垂體分泌激素控制相關(guān)腺體活動(dòng)。 (2)反饋調(diào)節(jié):在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,它是系統(tǒng)的一種自我調(diào)節(jié)方式??煞譃檎答佌{(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 命題2 考查下丘腦的功能 4

38、.(2017·山西大學(xué)附中第一學(xué)期診斷)下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中,正確的是(  ) ①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加?、诤浯碳な瓜虑鹉X分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫?、巯虑鹉X是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)?、苎菨舛鹊蜁r(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)?、輧?nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué) A.①②③        B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤ 解析:選D。寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,②錯(cuò)誤;冷覺(jué)和熱覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的,③錯(cuò)誤。故選D。 5.(2017·四川宜賓

39、模擬)如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  ) A.抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,它是由下丘腦分泌并釋放的 B.如果甲狀腺激素分泌過(guò)多,會(huì)抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌 C.胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同,但它們含有相同的核基因 D.圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素 解析:選A??估蚣に厥怯上虑鹉X分泌的,但由垂體釋放,A錯(cuò)誤。根據(jù)激素分泌調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)可知,甲狀腺激素分泌過(guò)多則會(huì)抑制垂體和下丘腦分泌激素④和①(或②),B正確。圖中的B和C分別是胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞,雖然它們分泌的激素不同,但由于來(lái)自同一個(gè)受精卵,所以含

40、有相同的核基因,C正確。垂體可以分泌生長(zhǎng)激素,所以圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素,D正確。 歸納法總結(jié)下丘腦的功能 (1)作為感受器:如下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升降,維持水分代謝平衡。 (2)傳導(dǎo):如下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺(jué)。 (3)作為效應(yīng)器的分泌功能 ①水鹽平衡 ②體溫調(diào)節(jié) (4)作為神經(jīng)中樞:下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。  與生活實(shí)踐相結(jié)合考查相關(guān)調(diào)節(jié) 6.野外旅游迷路的人,長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化的敘述,正確的是(  ) A.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少

41、B.促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少 C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D.胰島素和抗利尿激素均減少 解析:選C。一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間不喝水、不吃飯,體內(nèi)血糖濃度會(huì)降低,體內(nèi)水分減少,在這種情況下為維持血糖穩(wěn)定,胰高血糖素分泌會(huì)增多,為維持滲透壓的穩(wěn)定,抗利尿激素分泌增多,促甲狀腺激素、甲狀腺激素增多會(huì)使代謝加快,不利于保持體力。 7.如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果: 項(xiàng)目 測(cè)定值 參考范圍 單位 甲狀腺激素 10.0 3.1~6.8 pmol/L 胰島素 1.7 5.0~20.0 mIU/L 據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是(  ) A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血

42、糖含量低于正常 C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速 解析:選C。甲狀腺激素含量高于正常值,故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性應(yīng)提高,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素分泌量減少,A錯(cuò)誤,C正確;胰島素含量低于正常值,故血糖的含量應(yīng)該上升,組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率應(yīng)降低,B、D錯(cuò)誤。  (實(shí)驗(yàn)11)模擬尿糖的檢測(cè) 1.實(shí)驗(yàn)原理 2.實(shí)驗(yàn)流程 準(zhǔn)備:將5個(gè)分別裝有清水、葡萄糖溶液、三份模擬“尿液”的滴瓶和5條葡萄糖試紙分別對(duì)應(yīng)做好標(biāo)記,并在記錄本上設(shè)計(jì)好記錄表格 ↓ 檢測(cè):分別用滴管從5個(gè)滴瓶中吸取溶液,在對(duì)應(yīng)的葡萄糖試紙上各滴加2滴 ↓ 觀察:觀察試紙的顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)

43、比色卡對(duì)比,判斷出“尿糖”的含量 ↓ 記錄:將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記在記錄表中 ↓ 分析:分析結(jié)果、得出結(jié)論 (1)取液過(guò)程中滴管不能混用。 (2)在現(xiàn)實(shí)中,醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病,因?yàn)樵谝淮涡源罅渴秤锰堑臅r(shí)候,也會(huì)使尿中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時(shí),要根據(jù)尿糖檢測(cè)結(jié)果結(jié)合病人的飲食來(lái)綜合判斷。 1.尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù),對(duì)于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測(cè)的原理如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.過(guò)程④為比色,若試紙呈深棕色,說(shuō)明形成了較多的氧化亞

44、銅沉淀,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖 B.剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應(yīng)后若呈紫色,說(shuō)明尿中含有蛋白質(zhì) C.某人經(jīng)尿糖檢測(cè)后有有色物質(zhì)生成,可確定患有糖尿病 D.為確診患有糖尿病,還應(yīng)檢測(cè)血液中胰島素濃度 解析:選D。若試紙呈深棕色,可推出尿液中含較多的葡萄糖,但不是形成了較多的氧化亞銅;雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)含有肽鍵,可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫紅色的絡(luò)合物,尿液中的尿素含有類似肽鍵的結(jié)構(gòu),所以也能與雙縮脲試劑反應(yīng);尿中含糖并不等于其患糖尿病。 2.醫(yī)生懷疑張某尿糖的病因是腎臟病變而不是糖尿病。提供胰島素等實(shí)驗(yàn)所需用品,在高中實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件下,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)

45、證醫(yī)生對(duì)張某病因的猜想(胰島素的給藥量、給藥時(shí)間及藥物作用時(shí)間不作要求)。 (1)實(shí)驗(yàn)原理:病變腎臟的________功能下降,會(huì)導(dǎo)致尿糖;糖尿病患者是________________,導(dǎo)致血糖過(guò)高,超過(guò)腎糖閾而尿糖。 (2)請(qǐng)續(xù)寫實(shí)驗(yàn)步驟 ①早餐后2 h,收集張某尿液2 mL裝入試管A;____________,次日早餐后2 h,收集張某尿液2 mL裝入試管B。 ②________________________________________________________________________。 (3)結(jié)果分析 若試管中溶液顯色情況為________________

46、,則張某為腎病患者; 若試管中溶液顯色情況為________________,則張某為糖尿病患者。 解析:設(shè)計(jì)的基本思路是:腎臟病變引起的尿糖與胰島素?zé)o關(guān),注射胰島素前后都出現(xiàn)尿糖癥狀;糖尿病與胰島素有關(guān),注射一定量胰島素后,尿糖癥狀消失。因此可通過(guò)注射胰島素前后對(duì)照進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)尿糖的方法限定在高中實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件下,可用斐林試劑(或班氏試劑等)進(jìn)行檢測(cè)。 答案:(1)重吸收 胰島素分泌不足 (2)①向張某注射一定量胰島素?、谙駻、B兩試管中均加入等量新配制的斐林試劑,60 ℃水浴加熱2 min,觀察顯色情況 (3)A、B均顯磚紅色 A顯磚紅色、B顯藍(lán)色 1.除用葡萄糖試紙外還可

47、用斐林試劑檢測(cè)尿糖的存在,若尿液中含葡萄糖,加入斐林試劑并水浴加熱后,可產(chǎn)生磚紅色沉淀。 2.尿糖≠糖尿?。撼霈F(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病,因?yàn)槿绻H艘淮涡猿蕴沁^(guò)多,腎小管不能吸收多余的葡萄糖,也會(huì)出現(xiàn)尿糖。 [核心體系構(gòu)建] [填空]?、傧虑鹉X?、谒}調(diào)節(jié)?、垡葝u素 ④腎上腺素 ⑤甲狀腺激素?、尬⒘亢透咝А、叻旨?jí)調(diào)節(jié) ⑧反饋調(diào)節(jié) [規(guī)范答題必備] 1.甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié) (1)甲狀腺激素的分泌既是分級(jí)調(diào)節(jié),又存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 (2)甲狀腺激素濃度過(guò)高對(duì)下丘腦、垂體具有抑制作用。 2.血糖調(diào)節(jié) (1)胰島素是唯一降血糖的激素。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利

48、用和儲(chǔ)存。 (2)胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞既能接受血糖濃度刺激,也能接受神經(jīng)遞質(zhì)的刺激。 (3)糖尿病的三多一少:多飲、多食、多尿和體重減少。 3.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是使靶細(xì)胞或靶器官原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。 4.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,具有微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)。 課時(shí)作業(yè) 1.(2016·高考海南卷,17)下列有關(guān)動(dòng)物激素的描述,正確的是(  ) A.機(jī)體中激素的分泌量是不變的 B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì) C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì) D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞

49、上 解析:選B。受內(nèi)外因素影響,機(jī)體中激素的分泌量是變化的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;激素具有微量、高效的特點(diǎn),其活性受溫度、pH等因素影響,B項(xiàng)正確;性激素屬于脂質(zhì)類,C項(xiàng)錯(cuò)誤;促甲狀腺激素的受體分布在甲狀腺細(xì)胞上,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2016·高考北京卷,4)足球賽場(chǎng)上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是(  ) A.長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 B.大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多,抑制抗利尿激素分泌 C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門 D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合 解析:選B。足球比賽時(shí)間較長(zhǎng),需要消耗較多糖原(元)供能,A項(xiàng)正確;大量出汗導(dǎo)致

50、失水過(guò)多,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,B項(xiàng)錯(cuò)誤;足球賽場(chǎng)上,球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下完成起腳射門,C項(xiàng)正確;球員間的相互配合受人的高級(jí)神經(jīng)中樞——大腦皮層的調(diào)控,D項(xiàng)正確。 3.(2015·高考廣東卷,2)關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是(  ) ①以碳鏈為基本骨架 ②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色 ③促進(jìn)肝糖原分解 ④由胰島B細(xì)胞合成、分泌 A.①③        B.①④ C.②③ D.③④ 解析:選B。胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于生物大分子,以碳鏈為基本骨架,①正確。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,②錯(cuò)誤。胰島素的作用是促進(jìn)肝糖原合成

51、,胰高血糖素的作用是促進(jìn)肝糖原分解,③錯(cuò)誤。胰島素是由胰島B細(xì)胞合成和分泌的,④正確。 4.(2016·高考全國(guó)卷甲,3)下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降 C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素 解析:選D。機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌,如機(jī)體在緊張、焦慮時(shí)腎上腺素的分泌增多,在寒冷刺激下甲狀腺激素的分泌增加,A項(xiàng)敘述正確;動(dòng)物生長(zhǎng)激素由垂體分泌,故切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降,B項(xiàng)敘述正確;蛋白質(zhì)的合成

52、包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,所以通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量,C項(xiàng)敘述正確;胰高血糖素對(duì)胰島素的分泌有促進(jìn)作用,而胰島素對(duì)胰高血糖素的分泌起抑制作用,且胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌而不是由胰島B細(xì)胞分泌,D項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。 5.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)不具備的特點(diǎn)是(  ) A.調(diào)節(jié)較緩慢 B.通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物 C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛 解析:選C。體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)物主要是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素,但也有一些化學(xué)物質(zhì)如CO2等不是由腺體產(chǎn)生的。 6.科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,如表所示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng):

53、注射的激素 生理反應(yīng) Ⅰ 出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷 Ⅱ 蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長(zhǎng)明顯 Ⅲ 呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是(  ) A.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 B.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素 C.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 解析:選A。胰島素具有降低血糖濃度的作用,體內(nèi)含量過(guò)高時(shí),血糖濃度過(guò)度降低,會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀;生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成與骨的生長(zhǎng)的作用;甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用,可以增加產(chǎn)熱量。 7.關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.甲狀腺激素的分泌

54、受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官 D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 解析:選D。甲狀腺激素的分泌受下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)。甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,甲狀腺激素分泌增多會(huì)導(dǎo)致機(jī)體耗氧量、產(chǎn)熱量都增多。由于只有甲狀腺細(xì)胞表面有促甲狀腺激素的受體,促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細(xì)胞,而機(jī)體大多數(shù)組織、器官表面都有甲狀腺激素受體,故甲狀腺激素可作用于多種組織、器官。血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多。 8.(2

55、017·浙江諸暨中學(xué)模擬)下列關(guān)于既有分級(jí)調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)的人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  ) A.雌性激素是由氨基酸組成的,可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟 B.胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,使血糖降低 C.甲狀腺激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié) D.促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用 解析:選B。性激素為脂質(zhì)的固醇類,A錯(cuò)誤;胰島素可促進(jìn)葡萄糖加速進(jìn)入細(xì)胞氧化分解、合成糖原儲(chǔ)存,轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),從而降低血糖,B正確;甲狀腺激素、性激素等既有分級(jí)調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;垂體分泌的促甲狀腺激素雖彌散在體液中,但由于只有甲

56、狀腺細(xì)胞上有其特異性受體,故其作用于甲狀腺,D錯(cuò)誤。 9.如圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(  ) A.血糖濃度降低時(shí),X激素可促進(jìn)肌糖原及肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 B.某糖尿病病人胰島素的含量比正常人高,該患者最可能的原因是胰島素受體少 C.某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致的糖尿病可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療 D.血糖調(diào)節(jié)的基本方式是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié),切除垂體后對(duì)血糖調(diào)節(jié)影響很大 解析:選B。X激素為胰高血糖素,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,而不能促進(jìn)肌糖原的分解;胰島素受體被抗體攻擊后,胰島素不能與受體正常結(jié)合,因此無(wú)

57、法通過(guò)注射胰島素治療該類糖尿病患者;血糖調(diào)節(jié)的基本方式是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié),但基本不受垂體影響。 10.(2017·甘肅天水模擬)如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是(  ) A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié) B.當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) D.若圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 解析:選C。水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 11.(2017·河北石家莊一模)如圖表示甲狀腺激素的分

58、泌過(guò)程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)。 (2)其他條件不變,若給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將________(填“升高”“不變”或“降低”)。若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將 ________________________________________________________________________。 (3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合,發(fā)揮與________________(填

59、激素名稱)相同的生理作用。 解析:(1)甲狀腺分泌甲狀腺激素受下丘腦和垂體的制約,體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié);甲狀腺激素含量過(guò)高會(huì)反過(guò)來(lái)抑制垂體和下丘腦分泌相關(guān)激素,體現(xiàn)了(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。(2)激素②為促甲狀腺激素,成分是蛋白質(zhì),口服后被消化酶分解失去活性,故對(duì)生命活動(dòng)無(wú)影響;③為甲狀腺激素,成分是氨基酸衍生物,口服后能被消化道吸收,可發(fā)揮正常的生理功能;甲狀腺激素可促進(jìn)物質(zhì)代謝,甲狀腺激素增多的小鼠對(duì)缺氧的敏感性提高。(3)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的是促甲狀腺激素。 答案:(1)分級(jí) (負(fù))反饋(順序可顛倒) (2)不變 提高 (3)促甲狀腺激素 12.(2016·高考四川卷,8)生長(zhǎng)抑素(SS

60、)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。 (1)合成1分子SS可產(chǎn)生________分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)________的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。 (2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH的分泌,有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理,測(cè)定其血漿中TSH水平,結(jié)果如圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。 ①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的________________將減少。 ②用TRH處理后,受試者體內(nèi)________分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體________激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率

61、加快,產(chǎn)熱增加。 ③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:與對(duì)照組相比,處理組TSH的增加量較________,說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有________作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A相比,急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更________。 ④設(shè)置處理組3的目的是探究 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)生長(zhǎng)抑素(SS)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)

62、狀多肽,因此合成1分子SS可產(chǎn)生14分子H2O;下丘腦分泌的SS可影響促甲狀腺激素的分泌,該過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié),故SS經(jīng)體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。(2)①葡萄糖處理造成急性高血糖之后,受試者胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素將減少。②用TRH處理后,受試者體內(nèi)垂體分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多,甲狀腺激素可促進(jìn)細(xì)胞代謝,使產(chǎn)熱增加。③分析曲線,與對(duì)照組(TRH處理)相比,3個(gè)處理組TSH的增加量較少,說(shuō)明急性高血糖和藥物A可使TSH的分泌量降低,而急性高血糖與藥物A可促進(jìn)SS的分泌,SS可直接影響TSH的分泌,綜上可知SS對(duì)TSH的分泌具有抑制作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A處理相比,

63、急性高血糖時(shí)TSH的分泌少,說(shuō)明急性高血糖對(duì)TSH分泌的抑制作用更強(qiáng),對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng)。④急性高血糖和藥物A同時(shí)作用于機(jī)體,可探究?jī)烧吖餐饔脤?duì)SS分泌的影響。 答案:(1)14 體液 (2)①胰高血糖素?、诖贵w 甲狀腺 ③少 抑制 強(qiáng)?、芗毙愿哐桥c藥物A共同作用對(duì)SS分泌的影響 13.(2017·河南三門峽期初測(cè)試)某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析中不合理的是(  ) A.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH分泌的因素 B.2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作

64、用 C.1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明TSH是由垂體分泌的 D.由3號(hào)瓶、4號(hào)瓶可知,甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用 解析:選B。3號(hào)瓶、4號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明下丘腦促進(jìn)垂體分泌TSH,甲狀腺激素抑制垂體分泌TSH,A、D正確;2號(hào)瓶與5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明TSH不是下丘腦分泌的,B錯(cuò)誤;由圖可知,只有培養(yǎng)液和下丘腦,沒(méi)有TSH的生成,而有垂體則有TSH的生成,說(shuō)明TSH是垂體分泌的,C正確。 14.(2017·淄博一中月考)某人饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖。則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.該個(gè)體血糖濃度降低,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫 B.該個(gè)體感覺(jué)饑寒交迫的中樞在

65、胃黏膜的感受器 C.調(diào)節(jié)過(guò)程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會(huì)增加 D.調(diào)節(jié)過(guò)程中幾乎所有的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來(lái)抵御寒冷 解析:選B。饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,說(shuō)明該個(gè)體血糖濃度降低,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,體溫降低,A正確;人體感覺(jué)饑寒交迫的中樞在大腦皮層,B錯(cuò)誤;調(diào)節(jié)過(guò)程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會(huì)增加,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多,促進(jìn)血糖升高,C正確;調(diào)節(jié)過(guò)程中幾乎所有的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來(lái)抵御寒冷,D正確。 15.(2017·河北衡水中學(xué)模擬)如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①②③④代表相關(guān)激素,則下列說(shuō)法正確的是(  ) A.圖中

66、激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌 B.寒冷環(huán)境血液中激素①②③④的量均增加 C.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié) D.激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說(shuō)②③具有拮抗作用 解析:選C。圖中①②③④分別代表的是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和抗利尿激素。促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素可以通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間不存在拮抗作用,A、D錯(cuò)誤;寒冷環(huán)境中,體內(nèi)水分的散失主要通過(guò)排尿的方式,所以尿量會(huì)增多,抗利尿激素分泌量會(huì)減少,B錯(cuò)誤。 16.(2015·高考安徽卷,30)如圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。 (1)細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對(duì)細(xì)胞c分泌生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)呈________關(guān)系。若生長(zhǎng)激素分泌增多,將________(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。 (2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時(shí),對(duì)血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過(guò)細(xì)胞 a促進(jìn)細(xì)胞c的分泌

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!