《天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練16 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練16 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
小題組合訓(xùn)練16 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用
(時(shí)間:20分鐘)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是( )
A.蒼穹(qiónɡ) 優(yōu)渥(wò)
揣摩(chuǎi) 稗官野史(bài)
B.杏脯(pǔ) 順?biāo)?suì)
窈窕(yǎo) 憑心而論(pínɡ)
C.鞭笞(chī) 羈縻(mí)
散漫(sǎn) 寧死不屈(nínɡ)
D.拘泥(nì) 積淀(dìnɡ)
宮闕(què) 忝列門(mén)墻(tiǎn)
2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)入夜,月色溶溶,水面 ,我們或坐在樹(shù)下促膝暢談,或坐在船上扣舷高歌
2、,或立于小石橋上對(duì)月凝思。?
(2)遠(yuǎn)觀秦嶺山脈:山勢(shì)蜿蜒,溝壑縱橫,林木 。它是大自然雕琢的精妙絕倫的藝術(shù)品。?
(3)有的地方以山色取勝,有的地方以水色撩人,唯獨(dú)在這里,水與山 :水是岷江的水,山是青城的山,而我們就是這岷江水畔的山水人家。?
A.寥廓 蒼莽 相得益彰
B.寥廓 蒼茫 相映成趣
C.遼闊 蒼茫 相得益彰
D.遼闊 蒼莽 相映成趣
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.這個(gè)節(jié)目獲得了觀眾的好評(píng),究其原因,主要是它不靠評(píng)委擺噱頭,而是著力于回到純粹的音樂(lè)本質(zhì)所帶來(lái)的。
B.在能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)的同時(shí),如何解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間
3、的矛盾,成為能源企業(yè)面臨的一個(gè)重要課題。
C.萬(wàn)有引力是已知物理世界中最弱的力,它的很多特征盡管類(lèi)似電磁波,但是對(duì)它的波動(dòng)性的探測(cè)卻比登天還難。
D.高鐵乘務(wù)員除了要掌握客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí),還要掌握英、日、法甚至手語(yǔ)等多個(gè)語(yǔ)種,以便為乘客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.《孔雀東南飛》是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī),與《琵琶行》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”,它歌頌了劉蘭芝、焦仲卿忠于愛(ài)情、反抗壓迫的精神。
B.王安石是北宋著名的政治改革家、文學(xué)家,也是“唐宋八大家”之一,字介甫,號(hào)半山,他被列寧稱(chēng)為“中國(guó)11世紀(jì)的改革家”。
C.巴金被譽(yù)為“20世紀(jì)中
4、國(guó)的良心”,代表作有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“愛(ài)情三部曲”(《霧》《雨》《電》)等。
D.莎士比亞的戲劇為我們展示了極為廣闊的社會(huì)生活圖景,著名的“四大悲劇”《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著他的藝術(shù)高峰。
5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)淇水湯湯, 。?
(《詩(shī)經(jīng)·氓》)
(2)越陌度阡, 。?
(曹操《短歌行》)
(3)天姥連天向天橫, 。?
(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(4)或取諸懷抱, 。?
(王羲之《蘭亭集序》)
(5)可堪回首,佛貍祠下,
5、 。?
(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)
6.以下是小張?jiān)谑盏酵跸壬骱蠡匦诺恼?其中有使用不得體的詞語(yǔ),請(qǐng)找出四處并修改。
您寄奉的大作已收到。過(guò)目后,深感對(duì)我的論文寫(xiě)作有些許幫助,定當(dāng)惠存。感激之情,無(wú)以言表,他日光臨貴府,當(dāng)面致謝。
7.閱讀下面的材料,回答問(wèn)題。
4月,濱海高中學(xué)生會(huì)組織了學(xué)?!皾h語(yǔ)英雄”選拔活動(dòng),選出16名選手,進(jìn)入5月4日舉行的“漢語(yǔ)英雄”的決賽,比賽將于晚上7:30在學(xué)校禮堂進(jìn)行。除了本校的幾位語(yǔ)文老師,學(xué)生會(huì)還外聘了幾位評(píng)委。決賽主要比漢字聽(tīng)寫(xiě)、準(zhǔn)確用詞、看圖說(shuō)成語(yǔ)三項(xiàng)漢語(yǔ)知識(shí)內(nèi)容,題目分為必答、搶
6、答和選答幾類(lèi)。參加決賽的每名選手都可以找6個(gè)同學(xué)組成“友情團(tuán)”助陣,但必須在5月3日前向大會(huì)組織者報(bào)名。全校師生可以免票入場(chǎng)觀看該場(chǎng)決賽。
請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)啟事(通知),只需寫(xiě)正文內(nèi)容即可。不超過(guò)80字。
答案:
1.A B項(xiàng),“脯”應(yīng)讀“fǔ”,“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。C項(xiàng),“寧”應(yīng)讀“nìnɡ”。D項(xiàng),“淀”應(yīng)讀“diàn”。
2.D “遼闊”指廣闊,寬廣?!傲壤敝父哌h(yuǎn)空曠?!八妗睉?yīng)與“遼闊”搭配?!吧n?!敝缚臻熯|遠(yuǎn);沒(méi)有邊際,多用來(lái)形容夜色、水域、大地?!吧n莽”指蒼茫,多用來(lái)形容樹(shù)林、山嶺等?!傲帜尽睉?yīng)該用“蒼莽”形容。“相映成趣”指互相襯托,顯
7、得很有趣味?!跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭?互相補(bǔ)充,更能顯出各自的好處?!跋嘤吵扇ぁ狈险Z(yǔ)境。
3.B A項(xiàng),句式雜糅,去掉“所帶來(lái)的”。C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“盡管”放在“它的很多特征”之前。D項(xiàng),不合邏輯,手語(yǔ)不屬于語(yǔ)種。
4.A 《琵琶行》應(yīng)為《木蘭辭》。
5.(1)漸車(chē)帷裳 (2)枉用相存 (3)勢(shì)拔五岳掩赤城 (4)悟言一室之內(nèi) (5)一片神鴉社鼓
6.參考答案:①“寄奉”改為“惠賜”,②“過(guò)目”改為“拜讀”,③“些許”改為“莫大”,④“惠存”改為“珍藏”,⑤“光臨”改為“前往”。(答對(duì)四處即可)
解析:書(shū)信屬應(yīng)用文體,要特別注意謙、敬辭的使用是否準(zhǔn)確,語(yǔ)體是否得當(dāng)?!凹姆睢笔蔷崔o,用于自己寄給別人東西,這里應(yīng)使用別人給自己東西的敬辭?!靶┰S”指一點(diǎn)兒,少量,在這里用于別人對(duì)自己的“幫助”不合適。“過(guò)目”“惠存”“光臨”是用于請(qǐng)別人做事的敬辭。
7.示例 我?!皾h語(yǔ)英雄”決賽將于5月4日晚上7:30在學(xué)校禮堂進(jìn)行,16名選手將進(jìn)行漢語(yǔ)知識(shí)的較量,歡迎學(xué)校師生到場(chǎng)觀摩。參加“友情團(tuán)”的同學(xué)請(qǐng)于5月3日前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。
3