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九年級物理下冊 簡單機(jī)械和功單元綜合測試題

上傳人:xt****7 文檔編號:105095514 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?39.52KB
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1、九年級物理下冊 簡單機(jī)械和功單元綜合測試題 一、選擇題 1.一位父親與他5歲的兒子一起上樓回家,對此,下列說法錯誤的是 ( ) A.爬相同的樓梯,兒子體重小,做的功少 B.爬相同的樓梯,父親體重大,做的功多 C.爬相同的樓梯,兒子比父親先到達(dá),兒子的功率一定大 D.爬相同的樓梯,父親比兒子先到達(dá),父親的功率一定大 2.如圖所示的四種工具,在使用過程中屬于費(fèi)力杠桿的是 ( ) 3.筷子是我國和部分國家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐時,筷子屬于 A.費(fèi)力杠桿,但省距離B.省力杠桿,且省距離 C.省力杠桿,但費(fèi)距離D.等臂杠桿

2、,即不省力也不費(fèi)力 4.一個同學(xué)用120 N的力將一個重4N的足球踢到25 m遠(yuǎn)處。對他踢球時做功的情況,下列說法中正確的是( ) A.做功300 J B.做功200 J C.沒有做功 D.做了功,但條件不足,無法計算 5.如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組,分別提起重為G1、G2的兩個物體,比較它們的省力情況和機(jī)械效率(不計摩擦),下列說法中正確的是 ( ) A.若G1=G2,則F1F2,乙的機(jī)械效率較高 C.若G1

3、,則F1>F2,甲的機(jī)械效率較高 甲 乙 6、甲乙兩個滑輪組如圖所示,其中的每一個滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計滑輪組的摩擦,下列說法中正確的( ) A.若G1 = G2,拉力做的額外功相同 B.若G1 = G2,拉力做的總功相同 C.若G1 = G2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率 D.用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變 7.如圖所示,滑輪組下端用細(xì)線吊著邊長為0.2 m的正方體物塊,物塊放在水平地面上。若用F1=120 N的力豎直向下拉繩子的自由端時,物塊對地面的壓強(qiáng)為6500 Pa;若用力F2豎直向下拉繩子的

4、自由端時,物塊以0.1 m/s的速度勻速上升,滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計繩重和輪與軸的摩擦,g取10 N/kg。則( ) A.動滑輪重150 N B.物塊的質(zhì)量為40 kg C.若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊,滑輪組的機(jī)械效率大于80% D.若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊,豎直向下的拉力大于F2 8.如圖,將一個重物分別沿光滑斜面AC、BC以相同的速度勻速拉到頂端C,已知AC>CB,所用拉力大小分別是F1、F2,拉力所做的功分別是W1、W2,做功的功率分別是P1、P2,則( ) A.F1

5、.F1>F2 W1>W2 P1>P2 C.F1=F2 W1=W2 P1=P2 D.F1

6、使木板在此過程始終保持平衡,必須滿足的條件是(  ) A. 兩車的質(zhì)量相等 B. 兩車的速度大小相等 C. 質(zhì)量較小的車速度較大D. 兩車同時到達(dá)木板兩端 11、工人用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體在4s內(nèi)勻速提升了2m,若每個滑輪中40N,不計繩重和摩擦,則在此過程中,下列說法正確的是( ?。? A.繩端的拉力F為270N B. 拉力F的功率功為270W C. 額外功為160J D. 有用功為1080J 12.在水平桌面上放一個重300N的物體,物體與桌面的摩擦力為60N,如圖所示,若不考慮繩的重力和繩的摩擦,使物體以0.1m/s勻速移動時,水平拉力F及其功率 的大小分別

7、為( ?。? A. 20N 2W B. 30N 6WC. 60N 2W D. 20N 6W 13.體重為590N的某人用如圖所示的滑輪組將自己勻速提升3m,動滑輪重為10N,若不考慮吊籃和繩重及摩擦,那么他所用的拉力和繩子自由端下降的距離分別是( ?。? A.300N,6m B. 300N,1.5m C. 200N,1.5m D. 200N,6m 14.一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示),該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是( ?。? A.W1

8、<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W3 15.如圖所示是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是 ( ) A.ABC是一個省力杠桿 B.D處刀刃較薄,可以增大壓力 C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦 D.指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿,一個費(fèi)力杠桿 16.學(xué)習(xí)了功率的知識后,小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動。以下是他們設(shè)計的三套方案,其中可行的是 ( ) ①控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出功率進(jìn)行比較;②控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時間,算出功率進(jìn)行比較;

9、③測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,算出功率進(jìn)行比較。 A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③ 17.用圖中裝置勻速提升重力為100 N的物體,手的拉力為60N,滑輪的機(jī)械效率為 ( ) A.16.7% B.20% C.83.3% D.100% 18.如圖所示,拉力F=125 N,在10 s內(nèi)將重物勻速提升2m,滑輪組的機(jī)械效率是80%,則下列說法中正確的是 ( ) A.繩子自由端移動的距離為6m B.物體的重力是375 N C.拉力F做的功是250 J D.拉力F的功率

10、為25 W 19小明在一只空碗中放一枚硬幣,后退到某處眼睛剛好看不到它.另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時,小明在該處又看到硬幣.這種現(xiàn)象可以用下列哪個光路圖來解釋?( ?。? 二、填空題 1.如圖所示,斜面長5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上,推力對木箱做的功是      J,斜面的機(jī)械效率是     ?。? 2.如圖所示,秤砣的質(zhì)量為100 g,秤桿的質(zhì)量忽略不計。秤桿水平靜止時,OA=5 cm,OB=25 cm,則被測物體的質(zhì)量為________kg。若秤砣有缺損時,則桿秤所示的質(zhì)量值_______(大于/等于/小于)被測物體的

11、真實質(zhì)量值。 3.如圖是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行時,需經(jīng)過障礙物,當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿。若手推車和貨物總重為200 N,動力臂和阻力臂之比為2:3,則售貨員作用在把手上的動力為________N;當(dāng)后輪遇到障礙物A時,售貨員豎直向上提扶把,這時支點是_______(A/B/C)點,這種情況下,手推車可以視為_______杠桿(省力/費(fèi)力)。 4.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60 N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是_______。保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程

12、中,力F將_______(變大/變小/不變)。 5.“殲-10”是我國自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī),當(dāng)發(fā)動機(jī)以1.2×105 N的推力使其以2倍聲速(聲速為340 m/s)飛行時,10 s內(nèi)飛行的距離是_______m,發(fā)動機(jī)推力的功率是_______W。 6.如圖所示,用平行于斜面的拉力F將重為2N的物體沿斜面從底端勻速拉至頂端,若不考慮物體與斜面間的摩擦,則拉力F為_______N;若斜面的機(jī)械效率為80%,則此時的拉力F為_______N。 7.如圖所示,小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計)分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中G1>G2,則所用的拉力F1______F2,其機(jī)械效率

13、η1_____η2( >/

14、_N(不計繩重、滑輪與繩間的摩擦)。若拉力F增加8N,則物體M與地面間的摩擦力_______(變大/不變/變?。?。 11.如圖所示,用兩個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組,每個滑輪重為30 N。用這個滑輪組把重300 N的物體勻速提升2m,不計繩重及摩擦,則拉力F的大小是_______N,滑輪組的機(jī)械效率為_______。 12.小雪用三個相同的滑輪組成如圖所示的滑輪組,并將重為120 N的物體勻速提高了4m,若機(jī)械效率為80%,不計繩重及摩擦, 則每個滑輪重為_______N。 三、作圖題: 1.如圖所示,為了讓杠桿靜止在圖中位置,請畫出在A點所施加的最小動力F及其

15、力臂l。 2.如圖所示,人要順時針翻轉(zhuǎn)木箱,請畫出用力最小時力臂的大小。 四、實驗題 1、小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。 (1)實驗前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié): (2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實驗如圖乙所示。根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認(rèn)為這個結(jié)論是_______(正確/錯誤)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是_______; (3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后,杠桿_______(左/右

16、)端下沉,為使杠桿恢復(fù)水平平衡,只需將右側(cè)鉤碼移至第_______格; (4)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹某處,靜止后大樹水平平衡,如圖丙所示。現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA_______GB(</=/>)。 2.小明測量如圖所示中甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,他勻速拉動彈簧測力計,正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:(繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計) (1)乙滑輪組的機(jī)械效率為_______。 (2)甲、乙滑輪組機(jī)械效率不同的原因是______________. (3)若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N,其機(jī)械效率將_______(變大/不變/變小)。

17、 五、計算題 1.一輛小汽車在平直公路上勻速行駛,發(fā)動機(jī)的牽引力為2 000 N,速度為108 km/h。求: (1)小汽車勻速行駛時受到的阻力大??; (2)牽引力在10 min內(nèi)所做的功; (3)若發(fā)動機(jī)的牽引力用F表示,小汽車的速度用v表示,請推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv。 2.如圖所示為傾角30°的固定斜面,方明同學(xué)用平行于斜面500 N的推力將質(zhì)量為70 kg的物體在5s時間內(nèi)勻速推高1m。求:(g取10 N/kg) (1)推力做的總功和推力的功率;(2)斜面的機(jī)械效率; (3)斜面對物體的摩擦力。 3.如圖所示,用滑輪組提起重物,物體A重為9×104N,密度為1.5×103kg/m3,把重物由水中緩慢提升1m,拉力的功率為2.5×103W(不計水的阻力,滑輪重和摩擦,物體不離開水面,g=10N/kg)求: (1)繩端移動多遠(yuǎn)?(2)需要多大的拉力?(3)需用多長時間?     5.如圖,一人利用滑輪組拉一個重為500N的物體,若地面與物體的摩擦力為物體重力的0.4倍,不計繩子重及其他摩擦力,那么: (1)如果拉力為80N時,物體做勻速運(yùn)動,動滑輪的重力是多少? (2)如果人手拉繩子的自由端以0.3m/s的速度移動了5s,那么物體向前移動的距離是多少?

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