八年級物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(IV)
《八年級物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(IV)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(IV)(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(IV) (滿分100分,考試時(shí)間100分鐘) 一、選擇題(每題2分,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),共24分) 1.xx年國慶節(jié)早晨,小明在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小明問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”.又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”.小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié): A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D.交流與合作 2.下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是 A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B.鼓面振動(dòng)幅度越大,鼓聲
2、的音調(diào)越高 C.鼓聲主要是靠大地傳人人耳的 D.鼓面振動(dòng)頻率越高,鼓聲的響度趑大 3.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對鐘聲的解釋,錯(cuò)誤的是 A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 C.鐘聲通過空氣傳播到人耳 D.鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的 4.用溫度計(jì)測量放在室溫為25℃房間中一盆沸水的溫度,當(dāng)溫度計(jì)的水銀面經(jīng)過28℃這一刻度時(shí),溫度計(jì)讀數(shù)表示的是 A.房間里空氣的溫度 B.沸水的溫度 C.溫度計(jì)中水銀的溫度 D.無法判斷 5.嚴(yán)冬,湖面上結(jié)了厚厚的冰,
3、但冰下面魚兒仍在游動(dòng),為了測出冰下水的溫度,徐強(qiáng)同學(xué)在冰上打了個(gè)洞,拿來一支實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì),用下列四種方法測水溫,正確的做法是 A、用線將溫度計(jì)拴牢從洞中放入水中,待較長時(shí)間后從水中提出,讀出示數(shù) B、取一塑料飲水瓶,將瓶拴住從洞中放入水里,水灌滿瓶后取出,再用溫度計(jì)測瓶中水溫 C、取一塑料飲水瓶,將溫度計(jì)懸吊在瓶中,再將瓶拴住從洞中放入水里,水灌滿瓶后待較長時(shí)間,然后將瓶取出,立即從瓶外觀察溫度計(jì)示數(shù) D、手拿溫度計(jì),從洞中將溫度計(jì)插入水中,待較長時(shí)間后取出立即讀出示數(shù) 6.下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音,人能聽到的是 A.旗幟在風(fēng)
4、中振動(dòng)(約50Hz) B.醫(yī)院里的“B超” C.蝴蝶飛行時(shí)撲翅(約2Hz ~ 3Hz) D.風(fēng)暴發(fā)出的聲波(10Hz ~ 15Hz) 7.下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 8.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí),衣服沒放好就會(huì)引起洗衣機(jī)振動(dòng)發(fā)出噪聲,這時(shí)控制噪聲采取的切實(shí)可行的辦法是 A.從聲源處減弱,將衣服放平 B.關(guān)上房門和窗戶,在傳播過程中減弱 C.戴上耳塞,在人耳處減弱 D.將洗衣機(jī)用厚棉被包起來,既在聲源處減弱又在傳播過程中減弱 9.在同一環(huán)境中對溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作,溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是 10
5、.體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷,醫(yī)生會(huì)對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的 A.溫度 B.熔點(diǎn) C.沸點(diǎn) D.凝固點(diǎn) 11.某房間里有甲、乙、丙三支溫度計(jì),將甲放在空氣中,乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶內(nèi)的酒精中,丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中,關(guān)于它們的示數(shù),下列說法中正確的是 A.只有甲溫度計(jì)的示數(shù)與室溫相同. B.甲的示數(shù)為室溫,乙、丙的示數(shù)相同,并都低于室溫. C.甲、乙示數(shù)相同,都等于室溫. D.甲、乙、
6、丙示數(shù)都相同,都等于室溫. 12.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。? A.蒸發(fā)只能在液體表面進(jìn)行,而沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象 B.液體在任何溫度下都能蒸發(fā),但只能在一定的溫度下才能沸騰 C.液體沸騰時(shí)要吸熱,而蒸發(fā)時(shí)不一定要吸熱 D.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式 二、填空題 (每空1分,共43分) 13.用大小不同的力敲音叉,發(fā)聲的 不同。敲擊后,音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi)酰瑒t是因?yàn)橐舨娴? 越來越小。 14.蚊子和牛叫聲的區(qū)別是:牛叫聲音的音調(diào)比蚊子 ,而響度比蚊子 。 15.用硬塑料片在梳
7、子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音,用力劃比輕輕劃的聲音的 大,快劃比慢劃的聲音的 高。 16.從物理學(xué)角度看,噪聲強(qiáng)弱的指發(fā)聲體做 時(shí)發(fā)出的聲音大小,要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過 。 17.潛水艇在水下航行時(shí)用 作為探測周圍物體的工具,是利用了超聲波具有方向性好和在水中 的特點(diǎn)。 18.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰在 說明:聲波具有 。 19.如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面
8、上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì) 聽到聲音,這說明聲音是由于_______產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的_______發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。 如圖所示是幾種聲音 輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中響度相同的是 。 20.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4 s收到回波信號,海洋中深處的深度是 m(聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s);這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離,其原因是
9、。 21.溫度是表示 物理量。要準(zhǔn)確地判斷或測量溫度需要用 ,常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的 制成的。體溫計(jì)與一般常用溫度計(jì)相比,一個(gè)重要的不同點(diǎn)是,體溫計(jì)可以 讀數(shù),玻璃管中的水銀不會(huì)自動(dòng)地退回下面的玻璃泡。當(dāng)用它測量過某人的體溫,想再用它測另外一個(gè)人的體溫時(shí),必須先 。 22.夏天,在室外放兩支溫度計(jì),其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放水中,如圖所示,可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差異的原因是 ,我們根據(jù)兩支溫度計(jì)的示數(shù)差的大小就可
10、以判斷出空氣的濕度大小,在其它條件相同的情況下,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越大,表示當(dāng)時(shí)的空氣濕度就越 . 23.發(fā)射“神舟”飛船時(shí),在發(fā)射臺的底部建有一個(gè)大水池,火箭發(fā)射時(shí),高溫的火焰向下噴射,利用水 吸收大量的熱量,可以防止發(fā)射臺底部熔化.同時(shí),還看到水池上方涌現(xiàn)出大量的“白氣”.這些“白氣”是 而產(chǎn)生的.(填物態(tài)變化) 在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí),高燒不退,可以用酒精擦拭病人的身體,這是因?yàn)榫凭? (填物態(tài)變化)過程中要 (吸熱、放熱)而帶走病人身體的熱量,起到暫時(shí)降低溫度的效果.我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí),
11、常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時(shí),會(huì)聽到“嗤嗤”聲,同時(shí)看到水面上冒出一股“白氣”,在這個(gè)過程中水先后發(fā)生了 和 物態(tài)變化. 24.取一支大注射器,拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵?。蛲饫瓌?dòng)活塞,到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時(shí),可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用 方法可以使氣體液化.利用蒸餾的方法從水和酒精混合液中提純酒精,是根據(jù)酒精和水的沸點(diǎn)不同,在整個(gè)提純過程中包括 和 兩個(gè)物態(tài)變化.
12、 25.如右圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。該溫度計(jì) 是根據(jù)液體 的規(guī)律來工作的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此,請你提出一條改進(jìn)的建議:_________________________________________。 26.溫泉的開發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式,我區(qū)丁溝發(fā)現(xiàn)溫泉并將利用溫泉建設(shè)溫泉療養(yǎng)中心,可以看見冬天溫泉水面的上方籠罩著一層白霧.這是水蒸氣遇冷 形成的小水滴;雪花飄落到池水中立刻不見蹤影,這是雪花熔化成水融入溫泉水中,溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球升溫,溫室氣體中最主要的成
13、分是 , 冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前、后瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖甲和乙所示的兩種情景,可以確定_____(甲/乙)是火焰熄滅前的情景。 27.?dāng)z氏溫度的規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為0℃,水沸騰時(shí)的溫度定為100℃。將0~100℃之間劃分為100等分,每一等分就是1℃。華氏溫度的規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為32℉(℉,讀作華氏度),水沸騰時(shí)的溫度定為212℉。將32~212℉之間劃分為180等分,每一等分就是l℉。則華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系是F =__________ ℉。人的正常體溫大約為_______℃。 28.
14、如圖是兩支水平放置的溫度計(jì),且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為 ,乙的示數(shù)為 。 三.實(shí)驗(yàn)解答題(每空1分,共36分) 29.請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。 a b c d (銅) (銅) (銅) (尼龍) (1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明 。 (2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以
15、相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明: 。 (3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。 (4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。 ①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦
16、長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 (選填符號)。 ②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 。 ③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題? 。 ④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。 30.如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“
17、dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號是_______、_______、_______、________。 31.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中: (1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度. ①A圖中操作的錯(cuò)誤是______________. ②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是______________. ③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是_______℃. (2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰
18、所用的時(shí)間過長,請你幫助他找出可能存在的原因._____________________. (3)如圖E甲、乙中,圖_______所示是水沸騰前的情況,.可以看到產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氣泡在上升過程中發(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),另一幅圖則是沸騰時(shí)的圖像,由此可知沸騰現(xiàn)象是在液體____ ___同時(shí)發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖像,圖像中BC段表示的沸騰特點(diǎn)是:__________________.此時(shí)水的沸點(diǎn)是_______℃. 32.假如你身處偏遠(yuǎn)海島,缺乏生存所需的淡水怎么辦?小明為你提供一種簡便的海水淡化方法.在地面上挖一水
19、池,往池內(nèi)灌海水,按圖所示完成設(shè)備的安裝,即可收淡水.則: (1)陽光照射使池內(nèi)海水加快 ,形成水蒸氣; (2)水蒸氣在塑料膜上 ,形成小水滴; (3)塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到量低處后滴入水桶中,得到淡水. (4)右圖是一種可粗略測量氣溫的裝置,我們可以根據(jù)玻璃管中液面的高度變化來測量空氣溫度,當(dāng)氣溫上升時(shí),玻璃管中的液面會(huì) (上升、下降、不變).它是利用 (選填“氣體”或“液體”)的熱脹冷縮的原理工作的. 33.小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí)
20、,他還利用溫度計(jì)和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示。其中___________曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過__________min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。 (1)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是( ) A.先慢后快 B.先快后慢 C.均勻降低 (2)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯奶咖,可以有兩種方式供你選擇: A.先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min. B.先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一
21、匙冷牛奶; 你認(rèn)為方式 的冷卻效果較好。 34.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況. (1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同. (2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中: 時(shí)間(min) 0 10 20 30 40 … 150 180 泡沫塑料組水溫
22、(℃) 90 74 65 60 57 … 21 20 棉絮組水溫(℃) 90 70 55 ? 33 … 20 20 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃,而棉絮包的水溫度降低了________℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是________________. (3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“ ”的方法來比較兩種材料的保溫性能.
23、 (4)仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則,時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)? ( ) A.42℃ B.44℃ C.46℃ D.48℃ 八年級物理練習(xí)參考答案 ( 滿分100分,考試時(shí)間100分鐘) 一、 選擇題(共24分,只有一個(gè)正確答案) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A A C C A D A D C C C 二、填空題 (每空1分,共43分) 13、響度、振幅 14、低、大 15、響度、音
24、調(diào) 16、無規(guī)則振動(dòng)、70dB 17、聲吶或超聲波、傳播距離遠(yuǎn)或傳播速度快 18、晃動(dòng)、能量 19、振動(dòng)、音調(diào)、甲丙 20、3000、聲音不能在真空中傳播、 21、冷熱程度、溫度計(jì)、熱漲冷縮、離開人體、甩一甩 22、汽化吸熱、小或低 23、汽化、液化、汽化、吸熱、汽化、液化 24、汽化、壓縮體積、汽化、液化 25、熱脹冷縮、選用更細(xì)的玻璃管或選用更大的玻璃瓶 26、液化、二氧化碳、乙 27、F=1.8t+32、37 28、18℃、-16℃ 三、實(shí)驗(yàn)解答題(每空1分、選擇題每題1分,共33分) 29、(1)固體可以傳聲。 (2)金屬絲的傳聲效果比棉線好。 (3)手阻止了棉線的振動(dòng)從而阻止的聲音的傳播。(4)①ad。 ②研究音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系。③未控制材料相同。④ac。 30、丙、乙、甲、丁 31、 (1) ①玻璃泡碰到了燒杯底部. ②視線未與液柱的上表面相平.③48℃. (2) 水量過多或水的初溫太低. (3) 乙、液化、內(nèi)部和表面、吸熱但溫度不變、100℃. 32、 (1)汽化,(2)液化,(4)下降,氣體. 33、②、 15左右即可(1)B(2) B 34、(2)33℃,57℃,泡沫塑料. (3)降低相同溫度比較時(shí)間. (4)A
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識與測量1平面圖形的認(rèn)識練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版