《九年級化學《課題 2元素》教案（1） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學《課題 2元素》教案（1） 人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、九年級化學《課題 2 元 素》教案（1） 人教新課標版 【教學目標】 知識與技能：了解元素符號所表示的概念，學會正確書寫元素符號。記住一些常見的元素符號和名稱。 過程與方法：采用師生合作的方式進行授課，教給學生必要的方法和技巧。 情感態(tài)度與價值觀：使學生初步了解科學思想和科學方法。 【教學重點】正確書寫元素符號 【教學難點】記住一些常見的元素符號和名稱 【教學方法】師生合作法 【教學資源】初中化學網 【教學過程】 一、回憶舊知，引入新授： 某藥品說明書中標明：本品每克含鐵15毫克，銅2毫克，鋅1.5毫克。錳1毫克這里所標的所標的各成分是指（ ） A、分子

2、 B、原子 C、元素 D、無法確定 二、進入新授 1、元素符號 為了便于交流，國際上規(guī)定了一套符號來表示一百多種元素。 ⑴定義： 書寫規(guī)則： 練習書寫 鈣元素 鎂元素 氧元素 鐵元素 ⑵元素符號表示的意義： A、表示某元素 B、表示該元素的一個原子 C、表示相對原子質量 練習C、S、Fe、Ar等表示的意義。 思考：如何表示幾個原子？ ⑶常見元素符號的記憶歌訣（討論記憶方法） ⑷元素周期表簡介 閱讀教材P74填寫下列空白。 ①科學家們根據

3、 ，把它們科學有序地排列起來，得到元素周期表。 ②元素周期表按元素 遞增的順序給元素編號，叫做原子序數(shù)。 得等式 = = = 。 ③編排結構 周期： 族： 元素周

4、期表共 個周期， 個族。 ④顏色分區(qū)：對金屬非金屬用不同顏色分區(qū)，并標有元素的相對原子質量。 三、活動與探究 教材P74“活動與探究” 四、課堂練習：P75/1、2、3、4 五、課外拓展： 講述116、118號元素失蹤的新聞報道，引導學生討論。 六、板書設計 元素符號 為了便于交流，國際上規(guī)定了一套符號來表示一百多種元素。 一、定義： 書寫規(guī)則： 練習書寫 鈣元素 鎂元素 氧元素 鐵元素 二、元素符號表示的意義： A、表示某元素 B、表示該元素的一個原子 C、表示相對原子質量 【教學后記】