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1、七年級語文上冊 第20課《古代英雄的石像》教案 北京課改版
〖主干知識〗
1、給下列加線的字注音。
①雕刻( )②氣概( ) ③模型( ) ④鋼鑿( ) ⑤砌成( ) ⑥膝蓋( )⑦吆喊( ) ⑧囚犯( )⑨譏笑( ) ⑩哪叱( )
2、補充完整下列詞語。
___傲自滿 目___一切 一___一樣 一絲一___ 神圣仙___
無精打___ 出乎意___
3、結(jié)合文意解釋下列詞語。
①崇拜:
②模型:
③鞠躬:
④不屑:
⑤吹噓:
⑥伶俐:
⑦譏笑:
4、大家請雕刻家雕刻古代英雄的石像目的是什么?
5、文
2、章結(jié)尾,石像倒了以后,作者寫了哪幾方面內(nèi)容?
〖點擊思維〗
1、“膝”不要讀為“qī”;“?!薄拌彙薄澳摹笔嵌嘁糇?,查字典整理一下,看文中分別怎么讀?
2、“驕傲自滿”不要寫成“嬌傲自滿”;“一絲一毫”不要寫成“一絲一豪”;“無精打采”不要寫成“無精打彩”。
3、結(jié)合句子意思推測語義是解釋詞語最常用的方法,如“不屑”“吹噓”等詞語,能夠推測出大體意思即可。
4、5題只要在通讀全文、了解大意的基礎上,用文中原句回答就可以。
【規(guī)律方法】
〖理清結(jié)構(gòu)〗
古代英雄的石像
雕成----崇拜
特殊的地位 傲慢 哀求
驕傲
3、 倒塌
光榮的歷史商量 自言自語
鋪路----平等 真實 有意義
〖語言特色〗
本文的語言通俗易懂、生動有趣。童話的主要讀者是少年兒童,因此語言的通俗易懂、生動有趣非常重要,只有這樣才能引起孩子閱讀的興趣。本文就做到了這一點。文章語句簡潔明快,大部分是短句,而且有很多口語化的句子,像“一絲也不多,一毫也不少”,“大家你看看我,我看看你”等,既好懂又上口。特別是石像與石塊的對話,就好像日常談話,簡明而通俗。全文是用擬人手法寫成的,其中還使用了貼切生動的比喻和大膽的夸張,使得文章生動形象、幽默風趣。比如寫雕刻的情況,說它“像黃昏時星星顯現(xiàn)一樣”,比喻雕像起初模糊、漸漸清晰;又
4、如用“隔年的冬草”比喻石像再次驕傲起來,都非常生動??鋸埖倪\用則增加了文章的幽默風趣,如寫市民們的盲目崇拜,說他們“喝干了幾千壇酒,擠破了幾百身衣裳,摔傷了很多人的膝蓋”,非常富于幽默。
〖把握重點〗
一、作者簡介
葉圣陶,現(xiàn)代作家、教育家。名紹鈞,江蘇蘇州人?!拔逅摹鼻跋﹂_始寫作,代表作有長篇小說《倪煥之》,短篇小說《多收了三五斗》,童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
二、本文的主要意思和現(xiàn)實意義
這篇童話寫了石塊從被雕成英雄石像到最后被摔碎的故事。石像本來是被雕成了一位英雄,受到市民的敬仰和尊重,但它卻因此而驕傲起來,甚至看不起曾經(jīng)和自己是一塊石頭的那些小石塊,因
5、為它們現(xiàn)在被鑿成了小石塊,鋪在自己的底下做了石基。它向小石塊們炫耀自己,卻受到小石塊的反唇相譏。是它自己醒悟了,還是小石塊們不甘心被墊在底下了呢?作品沒有說,但石像終歸是倒了下來,摔成了碎石。市民們雖然有些惋惜,但很快就把它們收在一起,鋪成了一條小路。作者通過這樣一個故事,諷刺了那種驕傲自大、脫離群眾的人,說明人們只有彼此平等地結(jié)合在一起,腳踏實地地做實事,生命才有意義。不論是過去還是現(xiàn)在,一旦地位變了,很多人都非常容易產(chǎn)生驕傲心理,本文就是針對這種現(xiàn)實而寫的。文章所反對的驕傲自大,提倡團結(jié)一道做實事,在今天看來,仍有強烈的現(xiàn)實意義。
〖攻克難點〗
豐富的想像是本文的突出特點,也是學習
6、的難點。這篇童話講的是一尊石像的故事,因此石像是怎么雕成的,雕成的石像是什么樣子,石像被雕成后都干了些什么,石像最后的結(jié)局等,便成了情節(jié)發(fā)展的脈絡,而這一情節(jié)的發(fā)展則是靠作者的想像完成的。首先是石像產(chǎn)生的經(jīng)過。雕刻家研究英雄的歷史,想像英雄的形象,精雕細刻,完成石像的雕塑。石像豎立在市中心,市民們對其頂禮膜拜。接著,作者通過豐富的想像,用擬人手法,賦予石塊以生命。寫石像的驕傲,寫石塊的思考,構(gòu)成本文的主體。石像倒坍后會怎樣呢?作者先寫了市民的反應:“你看看我,我看看你,說不出一句話,無精打采地走散了。”這正說明他們以前的崇拜本是盲目的,是在崇拜空虛。最后寫石塊們的反應:“我們真平等!”“我們一
7、點兒也不空虛!”“我們集合在一塊兒,鋪成真實的路,讓人們在上面高高興興地走!”這正是本文的中心,也是作者的理想之所在。
〖質(zhì)詢疑點〗
本文以對話的形式展開故事有何作用? 本文的故事情節(jié)主要靠對話展開,人物的思想性格主要通過對話來表現(xiàn),作品的中心思想也主要是通過對話揭示的,雙方的對話在文中占有重要的地位。比如石像的性格就是在與小石塊的對話中表現(xiàn)出來的。他因為自己有“特殊的地位”而大擺其“驕傲的架子”:“我高高在上是應當?shù)?,你們在我下面墊底,就你們的身份說也是應當?shù)?。”他甚至狂妄地宣稱:“如果你們想跟我平等,就先得叫地跟天平等?!闭媸遣豢梢皇?,這是何等的狂妄。但是當他遭到小石塊的還擊,聽到全
8、體石塊要把他扔下去時,他嚇壞了,“暫時忘了自己的尊嚴”,“用哀求的口氣”提出請求,前倨而后恭,暴露了石像外強中干、色厲內(nèi)荏的性格特征。
〖主干知識〗
1、①diāo ②gài ③mó ④záo ⑤qì ⑥xī ⑦yāo ⑧qiú ⑨jī ⑩né
3、①崇拜:尊敬欽佩。
②模型;依照實物的形狀和結(jié)構(gòu)比例制成的物品,多用來展覽或?qū)嶒灐?
③鞠躬:彎身行禮。
④不屑:輕視,認為不值得。
⑤吹噓:夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點;夸張地宣揚。
⑥伶俐:聰明、靈活。
⑦譏笑:譏諷和嘲笑。
4、為了紀念一位古代的英雄,讓看見石像的人認識這位英雄,明白這位英雄,因而崇拜這位英雄。
5、(l)市民無精打采地走了。(2)雕刻家大哭了一場,從此不再雕刻。(3)亂石塊被用作鋪路。