《2022年中考物理總復(fù)習(xí) 第10講壓強(qiáng) 第1課時 大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考物理總復(fù)習(xí) 第10講壓強(qiáng) 第1課時 大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)習(xí)題（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考物理總復(fù)習(xí) 第10講壓強(qiáng) 第1課時 大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)習(xí)題 　壓力和重力的區(qū)分 1．下圖分別是四位同學(xué)畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確的是() 2．如圖所示，A為重5 N的正方體，B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6 N，則圖甲中B所受壓力為________N，圖乙中B所受壓力為________N. 　固體壓強(qiáng) 3．(xx·樂山)如圖所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是() ,A.在鐵軌下面鋪枕木)　,B.安全錘的錘頭做成錐狀) ,C.書包背帶做得較寬)　,D.大型載重車裝有很多車輪) 4．(xx·武漢)如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的

2、實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是() ①甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對海綿壓力的大小相等 ②甲圖中小桌對海綿壓力的作用效果比乙圖中的明顯 ③甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，說明壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān) ④為了完成整個實(shí)驗(yàn)，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對比 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時，其受力面積之比為3∶1，則平放和側(cè)放時，對地面的壓強(qiáng)之比是________，壓力之比是________． 6．(xx·廣州)停在水平地面上的汽車質(zhì)量為2 400 kg，汽車所受重力為________N．輪胎與地面接觸面積共為0.1

3、2 m2，汽車對地面壓強(qiáng)為________Pa.(g取10 N/kg) 　液體壓強(qiáng) 7．如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c、d四點(diǎn)壓強(qiáng)的說法中正確的是() A．d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 B．c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 C．b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 D．a(chǎn)點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 8．如圖所示，薄壁容器的底面積為S，在容器中裝入某種液體，液體的重力為G，密度為ρ，深度為h，那么容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別為() A.和G B．ρgh和G C.和ρghS D．ρgh和ρghS 9．如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為175 m，則深度為20 m的某處受到水的壓強(qiáng)為________Pa.輪船在通過三峽大壩時，需

4、經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了________原理．(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg) 10．如圖所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計鑒別這兩種液體，則容器________(填“a”或“b”)中裝的是鹽水． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 重難點(diǎn)1　固體壓力 壓強(qiáng)的分析與計算 　某小組同學(xué)將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng) p的變化情況是() A．F不變，p變大 B．F

5、和p不變 C．F變小，p變大 D．F不變，p均變大 【變式訓(xùn)練1】　 (xx·岳陽)如圖質(zhì)地均勻的長方體重7 N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01 m2，則它對桌面的壓強(qiáng)為________Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強(qiáng)會________(填“變小”“不變”或“變大”)． 【變式訓(xùn)練2】　 (xx·海南)如圖所示，放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體，其高度從左到右逐步增大，對地面的壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是() A．p1＝p2＝p3 B．p1＜p2＜p3 C．p1＞p2＞p3 D．缺少

6、條件，無法判斷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 重難點(diǎn)2　液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh中h的理解 　如圖所示，一個盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水未從試管流出前，水對管底的壓強(qiáng)將() A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．不發(fā)生變化 D．先變小后變大 【變式訓(xùn)練3】　(xx·邵陽)如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強(qiáng)() A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法確定 重難點(diǎn)3　液體壓力與重力的區(qū)別 　(xx·襄陽)甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器，一正一反放置在同一水平桌面

7、上，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，如圖所示．桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則F甲________F乙，p1________p2(填“大于”“小于”或“等于”)． 【變式訓(xùn)練4】　(xx·黑龍江)如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1________p2，F(xiàn)1________F2.(填“大于”“小于”或“等于”) 破解易錯題 　(xx·北京)如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上．杯子重1 N，高9 cm，底

8、面積為30 cm2；杯內(nèi)水重2 N，水深為6 cm，水的密度為1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.下列選項(xiàng)中正確的是() A．水對杯底的壓強(qiáng)為900 Pa B．水對杯底的壓力為2 N C．水杯對桌面的壓強(qiáng)為1 000 Pa D．水杯對桌面的壓力為2.8 N 實(shí)驗(yàn)突破1　探究影響壓力作用效果的因素 　　探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示． (1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)________________來比較壓力的作用效果． (2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：________． (3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出

9、生活中應(yīng)用此知識的一個實(shí)例：____________________________________________． (4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________(填“＞”“＜”或“＝”)p?。? (5)實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有________和________． (6)畫出圖丙中海綿的上表面受到的壓力的示意圖． (7)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示．他發(fā)現(xiàn)物體B的兩部分對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中

10、存在的問題是____________________________． 實(shí)驗(yàn)突破2　探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) 　　某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)． (1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度________． (2)如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究____________________________． (3)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)

11、液面的高度差最大的是________． A．酒精(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) 　　　　B．植物油(ρ植物油＝0.9×103 kg/m3) C．鹽水(ρ鹽水＝1.1×103 kg/m3) (4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水的高度差h＝10 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為________Pa.(ρ紅墨水≈1.0×103 kg/m3) (5)壓強(qiáng)計________(填“是”或“不是”)連通器． 丙 (6)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖丙所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________

12、(填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是________． A．將此時右邊支管中高出的液體倒出　　　　B．取下軟管重新安裝 1．(xx·湘西)如圖所示，滑雪運(yùn)動員的滑雪板做得寬大，其目的是為了() A．增大壓強(qiáng) B．減小壓強(qiáng) C．增大壓力 D．減小壓力 2．(xx·臨沂模擬)連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是() ,A.過路涵洞) ,B.攔河大壩) ,C.洗手間下水管) ,D.船閘) 3．如圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強(qiáng)最大的是() A．a(chǎn)點(diǎn) B．b點(diǎn) C．c點(diǎn) D

13、．一樣大 4．(xx·婁底)社團(tuán)活動在濰坊各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團(tuán)，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立．當(dāng)他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么() A．單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力 B．單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力 C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 5．(xx·蘭州)高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示．它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB.關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是()

14、A．FA＜FB　pA＝pB B．FA＞FB　pA＝pB C．FA＞FB　pA＞pB D．FA＝FB　pA＜pB 6．(xx·吉林)大型載重平板車裝有很多車輪，這是通過增大________的方式減小對路面的________，以免損壞路面． 7．(xx·長沙)xx年底，網(wǎng)上流傳這樣一段視頻：一對外國老夫婦在海邊拍攝風(fēng)景照，無奈由于站立太久而深陷淤泥，一名中國漁夫見狀，首先將他們身上的背包和攝影設(shè)備拿走，目的是減小他們對淤泥地的________力，然后漁夫無論是拖、抱、拽都無法使他們脫離淤泥；最后漁夫平趴在淤泥地上，他們撐著漁夫的身體才爬出了淤泥，漁夫平趴在淤泥地的目的是：增大人體與淤泥地

15、的接觸面積，以減小人體對淤泥地的________，使被困者脫離險境． 8．(xx·齊齊哈爾)如圖的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，________(填“甲”或“乙”)容器底受到的壓強(qiáng)大，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 9．(xx·宜昌)如圖所示，用拇指與中指壓一支筆的兩端，________(填“拇指”或“中指”)受

16、到的壓強(qiáng)大．若拇指受到的壓力為2 N，筆尖的受力面積為0.2 mm2，則中指受到的壓強(qiáng)為________Pa. 10．(xx·宜昌)我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7 km級的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7 km深處受到海水的壓強(qiáng)是________Pa(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)，在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強(qiáng)將________(填“變大”“不變”或“變小”)． 11．(xx·南充)如圖所示，一個重為5 N的容器，底面積為100 cm2，內(nèi)裝有400 mL的酒精，則容器對桌面的壓力為________ N，容器對桌面的壓強(qiáng)為________ Pa.

17、(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg) 12．(xx·湘潭)利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示． (1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生________(填“形變”或“運(yùn)動狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的，我們________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)． (2)通過比較圖1和圖2，說明受力面積一定時，壓力________(填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖________(填序號)和圖3，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． (3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是____________

18、__(填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)． 13．(xx·衡陽)在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中： (1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面________的變化來反映的，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會________(填“內(nèi)凹”或“外凸”)． (2)通過比較C、D兩個圖，可得到結(jié)論：同一液體的壓強(qiáng)________的增加而增大． (3)通過比較D、E兩個圖，可得到結(jié)論：在深度相同時，液體的________越大，壓強(qiáng)越大． (4)通過比較A、B、C三個圖，可得到結(jié)論：___________________________________

19、________________________ ________． 14．(xx·蘭州)如圖所示，質(zhì)量為500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為80 cm2，內(nèi)裝1.5 L的水，已知g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，求： (1)容器對水平桌面的壓強(qiáng)； (2)水對容器底部的壓力． 15．(xx·泰安)如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．下列說法正確的是() ①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙 ②液體的密度：ρ甲＝ρ乙 ③液體對容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙 ④容器對桌面的壓強(qiáng)：

20、p甲′＝p乙′ A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④ 16．(xx·杭州)如圖，質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示)，剩余部分對地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小關(guān)系的比較正確的是() A．FA＜FB B．pA＞pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B對地面的壓強(qiáng)均不變 17．(RJ教材8下P32T2變式)在生產(chǎn)生活中有很多物理知識的應(yīng)用，下列說法中正確的是() A．把

21、書包帶做得扁而寬，是為了減小書包對人體的壓強(qiáng) B．滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力 C．菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強(qiáng) D．在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對地面的壓力 18．(RJ教材8下P38T3變式)如圖所示，容器中間用隔板等分成左右兩部分，隔板下部有一10 cm2的圓孔被橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀發(fā)生改變．圖甲所示在兩側(cè)裝入深度相同的兩種液體，橡皮膜發(fā)生形變，可以得出結(jié)論：在深度相同時，液體壓強(qiáng)跟____________有關(guān)；圖乙所示，在容器右側(cè)裝水，左側(cè)裝入密度為1.4×103 kg/m3的某種液體，橡皮膜剛好不發(fā)生形變，若橡皮膜所受平均壓強(qiáng)與橡皮膜

22、上A點(diǎn)所受壓強(qiáng)相等，則此時橡皮膜受到水的壓力是________N，A點(diǎn)在左側(cè)液體中的深度h為________cm.(g取10 N/kg) 第10講　壓強(qiáng) 第1課時　固體壓強(qiáng)　液體壓強(qiáng) 基礎(chǔ)得分訓(xùn)練 1．A　2.11　1　3.B　4.A　5.1∶3　1∶1　6.2.4×104 2×105　7.C　8.D　9.2×105　連通器　10.a 導(dǎo)學(xué)提分訓(xùn)練 例1　A 【變式訓(xùn)練1】　700　變小 【變式訓(xùn)練2】　B 例2　B 【變式訓(xùn)練3】　A 例3　等于　小于 【變式訓(xùn)練4】　小于　大于 例4　C 實(shí)驗(yàn)突破1 ①形狀?、?/p>

23、受力面積?、蹓毫Α、軌毫Σ蛔儭、菔芰γ娣e?、辮＝　⑦當(dāng)壓力的作用面積一定時，壓力越大?、鄩毫σ欢〞r，壓力的作用面積越小 例5　(1)海綿的凹陷程度　(2)在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯　(3)書包背帶做得扁而寬可以減小書包對肩膀的壓強(qiáng)　(4)＝　(5)控制變量法　轉(zhuǎn)換法 (6)　(7)沒有控制壓力的大小不變 例6　(1)相同　(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系　(3)C　(4)1 000　(5)不是　(6)大于　B 課后提分訓(xùn)練 1．B　2.B　3.C　4.C　5.B　6.受力面積　壓強(qiáng)　7.壓　壓強(qiáng)　8.乙　乙容器中液體深度大，同一液體內(nèi)部深度越大，液體壓強(qiáng)越大　9.

24、中指　107　10.7.21×107　變小　11.8.2　820　12.(1)形變　可以　(2)越大　2　(3)控制變量法　13.(1)高度差　內(nèi)凹　(2)隨深度　(3)密度　(4)同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等　14.(1)水的體積：V＝1.5 L＝1.5×10－3 m3　根據(jù)ρ＝可得水的質(zhì)量：m水＝ρ水V＝1.0×103 kg/m3×1.5×10－3 m3＝1.5 kg　則容器對水平桌面的壓力：F＝G＝(m水＋m容)g＝(1.5 kg＋0.5 kg)×10 N/kg＝20 N 容器對水平桌面的壓強(qiáng)：p＝＝＝2.5×103 Pa (2)水對容器底部的壓強(qiáng)：p′＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1×103 Pa　則水對容器底部的壓力：F′＝p′S＝1×103 Pa×80×10－4 m2＝8 N　15.D　16.D 教材變式題 17．A　18.液體的密度　0.7　5