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2022年高一物理 寒假作業(yè) 第11天 牛頓第二定律的應(yīng)用 超重與失重 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105233359 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?84.02KB
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1、2022年高一物理 寒假作業(yè) 第11天 牛頓第二定律的應(yīng)用 超重與失重 新人教版 考綱要求:II 難易程度:★★★★☆ 如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距s=2 m,工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.4。工件滑上A端瞬時速度vA=5m/s。達(dá)到B端瞬時速度設(shè)為vB。則 A.若傳送帶不動,則vB=3 m/s B.若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動,則vB<3 m/s C.若傳送帶以某速度4 m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,則一定vB=4 m/s D.若傳送帶以2 m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,則vB=2 m/s 【參考答案】AC 【試題解析】若傳送帶不動,工件一直做勻減速運動,勻減速運動的加速度大小為

2、:a=μg=4 m/s2,vA2–vB2=2as,解得:vB= m/s=3 m/s,故A正確;若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動,工件一直做勻減速運動,勻減速運動的加速度大小為:a=μg=4 m/s2,vA2–vB2=2as,解得:vB= m/s=3 m/s,故B錯誤;若傳送帶以4 m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,工件在傳送帶上做減速運動,加速度為a=μg=4 m/s2,減速到與傳送帶共速的時間,位移為,然后工件與傳送帶一起勻速運動,達(dá)到B端瞬時速度為4 m/s,選項C正確;若傳送帶以2 m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,工件在傳送帶上做勻減速運動,當(dāng)與傳送帶共速時的速度v=m/s=3 m/s,即達(dá)到B端瞬時速度,vB=3 m

3、/s,故D錯誤。故選AC。 【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵知道工件在傳送帶上的運動規(guī)律,根據(jù)摩擦力的方向判斷加速度的方向,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式綜合求解。 【知識補給】 動力學(xué)中的圖象問題 1.常見的圖象有:v-t圖象,a-t圖象,F(xiàn) -t圖象,F(xiàn)-x圖象,F(xiàn) -a圖象等。 2.圖象間的聯(lián)系:加速度是聯(lián)系v-t圖象與F-t圖象的橋梁。 3.圖象的應(yīng)用 (1)已知物體在一過程中所受的某個力隨時間變化的圖線,要求分析物體的運動情況。 (2)已知物體在一運動過程中速度、加速度隨時間變化的圖線,要求分析物體的受力情況。 (3)通過圖象對物體的受力與運動情況進(jìn)行分析。 4.解題策略

4、 (1)弄清圖象斜率、截距、交點、拐點的物理意義。 (2)應(yīng)用物理規(guī)律列出與圖象對應(yīng)的函數(shù)方程式,進(jìn)而明確“圖象與公式”、“圖象與物體”間的關(guān)系,以便對有關(guān)物理問題作出準(zhǔn)確判斷。 5.分析圖象問題時常見的誤區(qū) (1)沒有看清縱、橫坐標(biāo)所表示的物理量及單位。 (2)不注意坐標(biāo)原點是否從零開始。 (3)不清楚圖線的點、斜率、面積等的物理意義。 (4)忽視對物體的受力情況和運動情況的分析。 6.動力學(xué)中圖象的實質(zhì)是力與運動的關(guān)系問題,求解這類問題的關(guān)鍵是理解圖象的物理意義,理解圖象的軸、點、線、截、斜、面六大功能。 動力學(xué)中整體法與隔離法的應(yīng)用 1.方法概述 (1)整體法是指對

5、物理問題的整個系統(tǒng)或過程進(jìn)行研究的方法。 (2)隔離法是指從整個系統(tǒng)中隔離出某一部分物體,進(jìn)行單獨研究的方法。 2.涉及隔離法與整體法的具體問題類型 (1)涉及滑輪的問題 若要求繩的拉力,一般都必須采用隔離法。例如,繩跨過定滑輪連接的兩個物體雖然加速度大小相同,但方向不同,故采用隔離法。 (2)水平面上的連接體問題 ①這類問題一般多是連接體(系統(tǒng))中各物體保持相對靜止,即具有相同的加速度。解題時,一般采用先整體、后隔離的方法。 ②建立坐標(biāo)系時也要考慮矢量正交分解越少越好的原則,或者正交分解力,或者正交分解加速度。 (3)斜面體與上面物體組成的連接體問題 當(dāng)物體具有沿斜面方向的

6、加速度,而斜面體相對于地面靜止時,解題時一般采用隔離法分析。 3.解題思路 (1)分析所研究的問題適合應(yīng)用整體法還是隔離法。 (2)對整體或隔離體進(jìn)行受力分析,應(yīng)用牛頓第二定律確定整體或隔離體的加速度。 (3)結(jié)合運動學(xué)方程解答所求解的未知物理量。 牛頓第二定律解決瞬時加速度 受外力時的形變量 力能否突變 產(chǎn)生拉力或壓力 輕繩 微小不計 可以 只有拉力沒有壓力 輕橡皮繩 較大 不能 只有拉力沒有壓力 輕彈簧 較大 不能 既可有拉力;也可有壓力 輕桿 微小不計 可以 既可有拉力;也可有壓力 動力學(xué)中的臨界問題 1.臨

7、界或極值條件的標(biāo)志 (1)有些題目中有“剛好”、“恰好”、“正好”等字眼,表明題述的過程存在著臨界點; (2)若題目中有“取值范圍”、“多長時間”、“多大距離”等詞語,表明題述的過程存在著“起止點”,而這些起止點往往就是臨界狀態(tài); (3)若題目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字眼,表明題述的過程存在著極值,這個極值點往往是臨界點; (4)若題目要求“最終加速度”、“穩(wěn)定加速度”等,即是要求收尾加速度或收尾速度。 3.產(chǎn)生臨界問題的條件 (1)接觸與脫離的臨界條件:兩物體相接觸或脫離,臨界條件是:彈力FN=0。 (2)相對滑動的臨界條件:兩物體相接觸且處于相對靜止時,常

8、存在著靜摩擦力,則相對滑動的臨界條件是:靜摩擦力達(dá)到最大值。 (3)繩子斷裂與松弛的臨界條件:繩子所能承受的張力是有限的,繩子斷與不斷的臨界條件是繩中張力等于它所能承受的最大張力,繩子松弛的臨界條件是FT=0。 (4)加速度最大與速度最大的臨界條件:當(dāng)物體在受到變化的外力作用下運動時,其加速度和速度都會不斷變化,當(dāng)所受合外力最大時,具有最大加速度;合外力最小時,具有最小加速度。當(dāng)出現(xiàn)速度有最大值或最小值的臨界條件時,物體處于臨界狀態(tài),所對應(yīng)的速度便會出現(xiàn)最大值或最小值。 傳送帶模型問題 (1)水平傳送帶模型 項目 圖示 滑塊可能的運動情況 情景1 (1)可能一直加速

9、 (2)可能先加速后勻速 情景2 (1)v0>v時,可能一直減速,也可能先減速再勻速 (2)v0v返回時速度為v,當(dāng)v0

10、(F)與實重(mg)的大小關(guān)系 a=0 平衡狀態(tài) F=mg a向上 超重 F=m(g+a) a向下 失重 F=m(g-a) a=g向下 完全失重 F=0

11、C點,小物塊從A到C的v-t圖象如圖乙所示。g取10 m/s2,則下列說法正確的是 A.小物塊到C點后將沿斜面下滑 B.小物塊加速時的加速度是減速時加速度的 C.小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 D.推力F的大小為6 N 如圖所示,粗糙水平面上放置著四個相同的木塊,其中木塊B和C之間用一輕彈簧相連,輕彈簧始終在彈性限度內(nèi)。現(xiàn)用水平拉力F拉B木塊,使四個木塊以相同的加速度一起加速運動,則以下說法正確的是 A.一起加速過程中,A所受到的靜摩擦力大小為 B.一起加速過程中,C木塊受到四個力的作用 C.一起加速過程中,A、D木塊所受靜摩擦力的大小相同,方向相反 D.當(dāng)F撤去瞬間

12、,D木塊所受靜摩擦力的大小和方向都不變 如圖,在光滑水平面上有—質(zhì)量為m1的足夠長的木板,其上疊放一質(zhì)量m2為的木塊;假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt(k是常數(shù))木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2,下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是 A B C D 一物塊以一定的初速度從光滑斜面底端a點上滑,最高可滑至b點,后又滑回至a點,c是ab的中點,如圖所示,已知物塊從a上滑至b所用時間為t

13、,下列分析正確的是 A.物塊從c運動到b所用時間等于從b運動到c的時間 B.物塊上滑過程的加速度與下滑過程中的加速度等大反向 C.物塊下滑時從b運動至c時間為 D.物塊上滑通過c點時的速度大小等于整個上滑過程中平均速度的大小 如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行。初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示。已知,則 A.時刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大 B.時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大 C.時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

14、 D.時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用 如圖甲一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,其上放一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出其加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象。取g=10 m/s2,則 A.滑塊的質(zhì)量m=4 kg B.木板的質(zhì)量M=6 kg C.當(dāng)F=8 N時滑塊的加速度為2 m/s2 D.滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.1 【參考答案】 【點睛】考查圖象的性質(zhì)及超重與失重的性質(zhì),要注意只要加速度向上,物體超重,加速度向下,物體失重。 B B、由圖乙圖象可以知道,加速運動的加速度大小為,減速運動的加速度大小為,故,故B

15、正確;C、在勻減速直線運動過程中,由牛頓第二定律知,計算得出,故C錯誤;A、,所以物塊到達(dá)C點后將靜止在C點不會下滑,故A錯誤。D、加速運動時,沿斜面方向根據(jù)牛頓第二定律可得,計算得出,故D錯誤;綜上所述本題答案是:B。 D A、一起加速的過程中,由整體法分析可知:,對A受力分析可知,,故選項A錯誤;B、對C受力分析可知,C受重力、地面支持力、D物體的壓力、D物體對C施加的摩擦力、地面的摩擦力、彈簧的拉力,共六個力的作用,故選項B錯誤;C、A、D運動情況相同,受力情況相同,所受摩擦力大小、方向均相同,故選項C錯誤;D、當(dāng)F撤去瞬間,彈簧彈力瞬間不發(fā)生變化,故D、C整體受力不發(fā)生變化,故D受

16、力情況不變,即D木塊所受靜摩擦力的大小和方向都不變,故選項D正確。 【點睛】本題考查了牛頓第二定律的瞬時問題,關(guān)鍵抓住撤去外力F的瞬間,彈簧的彈力不變,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,掌握整體法和隔離法的靈活運用。 A 當(dāng)F比較小時,兩個物體相對靜止,加速度相同,根據(jù)牛頓第二定律得:,則有;當(dāng)F比較大時,m2相對于m1運動,根據(jù)牛頓第二定律得:對m1,則有,由于μ、m1、m2都一定,則a1一定;對m2,則有,,a2是t的線性函數(shù),t增大,a2增大。由于F隨時間增大,木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等,所以a2大于兩物體相對靜止時的最大加速度,故A正確,BCD錯誤;故選A。 【點睛】

17、首先要分兩個相對靜止和相對運動兩種狀態(tài)分析,其次采用整體法和隔離法研究得到加速度與時間的關(guān)系式,再選擇圖象。 AC A、由于小球只受重力和支持力,故小球的加速度方向始終相同,均為,方向向下,故bc和cb過程是可逆的,故物塊從c運動到b所用時間等于從b運動到c的時間,故A正確,B錯誤;C、由b到a過程是初速度為零的勻加速直線運動,則可知,而;解得:,故C正確;D、由于c是位移中點,而不是時間中點,故物塊上滑通過c點時的速度大于整個上滑過程中平均速度的大小,故D錯誤。 【點睛】本題很好地考查了勻變速直線運動的可逆性及一些規(guī)律的應(yīng)用,特別是位移中點和時間中點速度的應(yīng)用一定能熟練掌握。 ,解得M=2 kg,滑塊的質(zhì)量m=4 kg,故A正確,B錯誤;根據(jù)的圖線知,時,a=0,即,代入數(shù)據(jù)解得μ=0.1,D正確;當(dāng)F=8 N時,對滑塊,根據(jù)牛頓第二定律得,解得,C錯誤。

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