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1、2022年高一數(shù)學(xué) 分期付款中的有關(guān)計算 第十二課時 第三章
●課 題
§3.6.2 分期付款中的有關(guān)計算(二)
●教學(xué)目標(biāo)
(一)教學(xué)知識點
等比數(shù)列求和公式的應(yīng)用.
(二)能力訓(xùn)練要求
通過“分期付款中的有關(guān)計算”的教學(xué),使學(xué)生學(xué)會從數(shù)學(xué)角度對某些日常生活中的 問題進(jìn)行研究.
(三)德育滲透目標(biāo)
1.增強學(xué)生的應(yīng)用意識.
2.提高學(xué)生的解題能力.
3.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
●教學(xué)重點
用等比數(shù)列有關(guān)知識解決分期付款問題.
●教學(xué)難點
將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.
●教學(xué)方法
總結(jié)法
●教學(xué)過程
Ⅰ.復(fù)習(xí)回顧
解決分期付款問題基本步驟:
2、
(1)數(shù)學(xué)建模.
(2)利用有關(guān)知識求解數(shù)學(xué)模型的解.
(3)求得實際問題的解.
Ⅱ.講授新課
[師]將上節(jié)課采取不同方案所得結(jié)果列表比較,看其是否有共同特點?
[生]列表比較,觀其規(guī)律.
方案類別
付款次數(shù)
付款方法
每期所付款表達(dá)式
每期付款
付款總額
A
3
每隔4個月付款1次,付3次
x=
1775.8
5327
B
6
每隔2個月付款1次,付6次
x=
880.8
5285
C
12
每月付款1次,付12次
x=
438.6
5263
若購買一件售價為a元的商品,采用上述分期付款法,要求在m個月內(nèi)將款全部付清,月利率為p
3、,分n(n是m的正約數(shù))次付款,那么每次應(yīng)付款數(shù)多少元設(shè)每次付款x元,
則:第1期付款x元(即購貨后個月時),到付清款時還差m-個月,因此這期所付款連同利息之和為:
第2期付款(即購貨后個月)x元時,距付清款時還差m-個月,因此這期所付款連同利息之和為:
……
第n期付款(即最后一次付款)x元時,款已付清,所付款沒有利息.
綜上,各期所付的款連同到最后一次付款時所生的利息之和為:
x+x
貨款到m個月后已增值為a(1+p)m
根據(jù)規(guī)定可得:
x]=a(1+p)m
即:x·=a(1+p)m
解之得:x=
[生]將前面3個方案中的有關(guān)計算,代入公式,進(jìn)行驗證.
[師]
4、下面我們看一類似分期付款的問題.
[例]某地區(qū)荒山2200畝,從1995年開始每年春季在荒山植樹造林,第一年植樹100畝,以后每一年比上一年多植樹50畝.
(1)若所植樹全部都成活,則到哪一年可將荒山全部綠化?
(2)若每畝所植樹苗、木材量為2立方米,每年樹木木材量的自然增長率為20%,那么全部綠化后的那一年年底,該山木材總量為S,求S的表達(dá)式.
(3)若1.28≈4.3,計算S(精確到1立方米).
分析:由題意可知,各年植樹畝數(shù)為:100,150,200,……成等差數(shù)列
解:(1)設(shè)植樹n年可將荒山全部綠化,則:100n+×50=2200
解之得n=8或n=-11(舍去)
(
5、2)1995年所植樹,春季木材量為200 m3,到xx年底木材量則增為200×1.28 m3.
1996年所植樹到xx年底木材量為300×1.27 m3.
……
xx年所植樹到年底木材量為900×1.2 m3,則:到xx年底木材總量為:
S=200×1.28+300×1.27+400×1.26+…+900×1.2 (m3)
(3)S=900×1.2+800×1.22+700×1.23+…+200×1.28
1.2S=900×1.22+800×1.23+…+300×1.28+200×1.29,兩式相減得:
0.2S=200×1.29+100(1.22+1.23+…+1.28)-900×1.2=200×1.29+100×-900×1.2=1812
∴S=9060( m3)
Ⅲ.課堂練習(xí)
[生]結(jié)合例題理解公式
Ⅳ.課時小結(jié)
注意理解與應(yīng)用分期付款計算公式,
x=及推導(dǎo)過程.
Ⅴ.課后作業(yè)
提出一個熟悉的日常生活中的分期付款問題,并探究解決.
●板書設(shè)計
§3.6.2 分期付款中的有關(guān)計算(二)
一、公式
x=
二、推導(dǎo)過程
三、驗證公式