(全國(guó)專用)2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題(3讀+3練)第九周 周二 小說閱讀(含解析)
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1、周二 小說閱讀 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 捶 背 聶 鵬 新兵訓(xùn)練營(yíng)地前不著村,后不著店。中隊(duì)長(zhǎng)文魁就在這個(gè)被官兵們譽(yù)為“兔子都不拉屎”的地方帶兵。每天臨睡前,他都會(huì)到各班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。 這天晚上,文魁正好轉(zhuǎn)到了二班。他看到一個(gè)娃娃臉兵,光著的胸脯上胸肌竟然很發(fā)達(dá),他問:“有些什么特長(zhǎng)?”那兵答:“在體校里搞過訓(xùn)練,相互按過胳膊腿,捶過背,算不算特長(zhǎng)?”文魁連說:“算算算?!蔽目齺碜晕湫g(shù)之鄉(xiāng),參軍后一直是總隊(duì)訓(xùn)練標(biāo)兵,因訓(xùn)練過猛,有了腰傷的頑疾,對(duì)捶背推拿有特殊的需求。當(dāng)晚睡前一試身手,“這兵捶背有一手”。文魁苦覓良久的“捶背”人選就算這么定了。 從此,娃娃兵輝就成了文魁的專
2、職“捶背”。除了正常的訓(xùn)練,輝還得給隊(duì)長(zhǎng)“捶背”,所以就搞得很累很疲憊。一些兵就私下給輝出點(diǎn)子。輝得計(jì),下回再給文魁捶時(shí),捏呀捶的,下手就比較重。不料輝忙得一頭大汗,文魁盯著正在熱播的《激情燃燒的歲月》中的石光榮,眼睛都沒眨一下。輝說:“我看他一點(diǎn)兒都不怕痛,還有沒有新招?”哥兒幾個(gè)面面相覷,均顧左右而言他。 文魁受捶時(shí),要求還挺多,一會(huì)兒要求這樣使勁,一會(huì)兒要求那般用力。搞得輝一場(chǎng)背捶下來,相當(dāng)于又是一次強(qiáng)化訓(xùn)練。有時(shí)累癱在床上,輝恨得牙癢。一次不經(jīng)意間,輝在做單杠模擬考核時(shí),竟然一次性做了40多個(gè)還不覺得累,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他新兵。 新兵訓(xùn)練快結(jié)束時(shí),一日晚間,幾名也同樣來自武術(shù)之鄉(xiāng)又是特警
3、中隊(duì)的班長(zhǎng),非要跟傳說中很厲害的文魁過過招。班長(zhǎng)們欺他腰傷,說一對(duì)一。文魁說:“你們幾個(gè)一齊上?!闭f時(shí)遲,那時(shí)快,還沒輪上那幾個(gè)兵攏身,一個(gè)一個(gè)就像背包枕頭一樣地被文魁扔在幾米開外,躺在地上叫苦不迭。輝恰好看到這一幕,除了對(duì)隊(duì)長(zhǎng)由衷的佩服,還有很大的疑惑:他這么威猛,哪里像是個(gè)有腰傷的病人? 新兵訓(xùn)練結(jié)束分兵時(shí),輝儼然名列文魁麾下。輝叫苦不迭,卻發(fā)現(xiàn)文魁一臉壞笑。文魁捶背的要求更加頻繁了,甚至中午,甚至周末,興之所至,文魁都要把輝叫過來,捶捶按按,拍拍打打。 半年下來,輝的軍事技能在中隊(duì)無人能比。一年下來,輝在支隊(duì)軍事訓(xùn)練方面有了名氣。第二年春,支隊(duì)組建參加總隊(duì)比武的集訓(xùn)隊(duì),文魁毫不猶豫地
4、推薦了輝。指導(dǎo)員還有些顧慮:“他走了,你捶背的事怎么辦?”文魁斬釘截鐵:“扯淡,你以為他就只能捶個(gè)背?”輝就被抽調(diào)走了,在一個(gè)偏僻山坳下的中隊(duì)接受魔鬼訓(xùn)練,苦不堪言。 10月份參加總隊(duì)比武,輝得第三名,榮立三等功?;氐街嘘?duì)時(shí),全中隊(duì)官兵列隊(duì)歡迎,文魁握著他的手,說了一句不著頭腦的話:“看來捶背的功力還不夠?!边@天晚上,輝照例給文魁捶背。 到了第二年,支隊(duì)組建比武隊(duì)時(shí),輝找到文魁,想通融一下,不要讓自己去了。末了還說,“我就留在你身邊,還可以天天給你捶背,是不是?”沒料想文魁火了:“扯淡,你以為就只是個(gè)捶背的?”輝再次進(jìn)了山坳里的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。 10月份再回來,輝就不是原來的輝了,在總隊(duì)比武
5、中得了全能第一,被樹為訓(xùn)練標(biāo)兵,榮立二等功。到了中隊(duì),他受到全中隊(duì)官兵的最高禮遇。奇怪的是,這天晚上睡前,輝來敲門提醒捶背時(shí),文魁說不捶了,已經(jīng)睡了。 春節(jié)過后,輝參加武警部隊(duì)直接提干的培訓(xùn)班。培訓(xùn)半年后,輝已肩扛黃燦燦的少尉肩章?;氐街嘘?duì),卻再也見不到文魁了。原來,文魁帶領(lǐng)戰(zhàn)士參加公安系統(tǒng)組織的緝捕黑惡勢(shì)力行動(dòng),他只身擒獲3名歹徒,不料卻被1名歹徒趁夜黑開槍射中,當(dāng)場(chǎng)犧牲。知道輝是隊(duì)長(zhǎng)的得意門生,怕影響學(xué)業(yè),中隊(duì)官兵硬是沒告訴他。 在縣城烈士陵園文魁的墓冢前,輝長(zhǎng)跪不起,淚如雨下。他慢慢地繼而快速地?fù)舸蛑贡蛪炡#瓣?duì)長(zhǎng),輝來了,來給您捶背了!” 空曠的墓地里,捶背聲穿云裂帛,撕心裂
6、肺……(有刪改) 1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是( ) A.把新兵訓(xùn)練營(yíng)地稱為“兔子都不拉屎”的地方,既寫出營(yíng)地的荒涼偏僻,也表現(xiàn)出剛?cè)胛樾卤牟粷M。 B.輝下重手捶背,“忙得一頭大汗”,文魁卻“眼睛都沒眨一下”,小說借此情節(jié)暗示文魁腰傷嚴(yán)重,不知疼痛。 C.結(jié)尾用“穿云裂帛,撕心裂肺”來形容輝的“捶背聲”,寫出“擊打”得用力,表現(xiàn)出輝內(nèi)心的無比悲痛。 D.小說敘寫一對(duì)師徒的相識(shí)相知,描繪官兵刻苦訓(xùn)練的場(chǎng)景,著力歌頌了當(dāng)代軍人英勇無畏的犧牲精神。 2.小說以“捶背”為樞紐連接人物、安排情節(jié),這樣處理有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:____________
7、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.輝和文魁都是作者著力塑造的形象,你認(rèn)為誰是這篇小說的主人公?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。 答:________________________________________________________________________ _________________________________________
8、_______________________________ 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。 代寫馮 馬 犇 代寫是個(gè)老行當(dāng),多在郵局附近出攤。少時(shí),一兩家;多時(shí),十多家。 這個(gè)行當(dāng)無須太多東西,一張桌,一沓紙,一支筆足矣。講究的代寫人,會(huì)使專用箋紙,且以毛筆書之。但多數(shù)代寫者只用鋼筆,紙也就地取材,機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校的稿紙都有人用。 代寫多是代人寫信,偶爾也代寫訴狀、遺囑、傳記、家史。代人寫信并不復(fù)雜,顧客口述大概內(nèi)容,代寫人書之。也有代寫回信的,不識(shí)字的人拿來收到的信,請(qǐng)代寫人讀信,然后將回信的大致內(nèi)容告知代寫人。 代寫馮不是最早的代寫者,二十世紀(jì)八十年代初才加入隊(duì)伍。選
9、擇代寫,并不是因?yàn)樗褟墓S病退,而是另有他因。 代寫馮秉持著自己的原則,每寫完一封信,就忘掉內(nèi)容,在寫信的過程中盡可能準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出顧客的想法。加之其潤(rùn)格在同行中最低,所以找他代寫的人特多。 與別人不同的是,當(dāng)有人往臺(tái)灣寄信時(shí),代寫馮寫信封前,都會(huì)與顧客商議:“同志,請(qǐng)?jiān)试S我在信封背面畫一個(gè)代寫攤的標(biāo)志?!倍鄶?shù)顧客不會(huì)拒絕,或者說并不在意,因?yàn)閯e說他畫個(gè)標(biāo)志,就是涂滿信封,郵資也不變。 代寫攤的標(biāo)志是個(gè)大頭菜,下面寫有“大頭菜·馮”。后來為提高效率,代寫馮刻了枚章,上置大頭菜圖案,下刻文字,極易辨識(shí)。 中華人民共和國(guó)成立前,淮安有不少人在南京加入國(guó)民黨,蔣介石兵敗臺(tái)灣前,有很多淮安籍的
10、國(guó)民黨軍官回鄉(xiāng)將親友帶走。所以后來,淮安往臺(tái)灣寄的信,往往比寄往周邊的信還多。 代寫馮清楚地記得,他六歲時(shí),哥哥十歲,身為國(guó)民黨軍官的舅舅回鄉(xiāng)省親,在馮家小酌,代寫馮和哥哥在院里玩耍,哥倆路過堂屋時(shí),舅舅立即召喚哥哥。誰也沒想到,飯畢,哥哥即被帶走。從此,一條海峽分隔開哥倆。 二十世紀(jì)八九十年代,兩岸掀起尋親潮。由于老家所處的街巷已被更名數(shù)次,即便哥哥記得舊址,信也會(huì)被打回。而哥哥的地址,代寫馮更是一無所知。 令哥倆終生難忘的或許只有大頭菜,因?yàn)樗麄冃r(shí)候,家里有個(gè)腌制老鹵大頭菜的作坊。當(dāng)年,站在巷口,就能聞到大頭菜那極為特殊的香氣。 那些年,因?yàn)樨毨В箢^菜被廣泛食用。雖然條件艱苦,
11、但淮安人一直樂觀,他們嘗試著“細(xì)做”大頭菜,將腌制大頭菜的鹵留下來,像傳家寶一樣傳下去,到了第二代甚至第三代,鹵仍在缸里。用老鹵腌制大頭菜成了當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。 舊時(shí)歲月,老鹵大頭菜不僅讓單調(diào)的飲食多了些滋味,還給困窘的生活提了鮮。后來,生活水平提高了,但老鹵大頭菜并沒消失,它成了淮安人的情結(jié)。再后來,它在外地也紅火起來。淮安有民諺曰:“大頭菜不是菜,出門人往外帶?!被磩補(bǔ)缸調(diào)]更為直白:“河北聞名大頭菜,招來寧滬大客商。肩挑車運(yùn)到碼頭,貨到南邊用船裝。遠(yuǎn)銷南京和上海,還有揚(yáng)州和鎮(zhèn)江。河北地方腌切戶,家家都有腌菜缸?!? [補(bǔ)缸調(diào)]里的河北,即河下古鎮(zhèn)北邊的河北村。代寫馮家正住在河北村,當(dāng)年,哥
12、倆餐餐都離不開自家的大頭菜。 代寫馮干了十多年,代寫的寄往臺(tái)灣的信有數(shù)百封。一個(gè)冬日,梁二拿來臺(tái)灣親戚的回信,代寫馮照例讀給梁二聽,除了梁家的信,還有張宣紙,幾列雋秀的毛筆字,上書:近日,幾位淮安籍友人相聚,席間,談及家鄉(xiāng)的大頭菜,梁君便拿出一封來自家鄉(xiāng)的信,信封背面鈐著大頭菜的印。梁君說淮安有個(gè)代寫攤,所代寫的來臺(tái)的信皆有此印。“大頭菜·馮”,代寫攤莫非恰是吾弟所設(shè)吧,今借梁君的信,附上通聯(lián)。含淚盼復(fù)。 代寫馮熱淚盈眶,他做夢(mèng)也沒想到,這個(gè)笨方法竟能找到哥哥。代寫馮替梁二寫完信,即給哥哥寫信,一口氣寫了十多頁。自此,哥倆頻繁通信。 二十世紀(jì)九十年代末,哥哥回鄉(xiāng),五十年了,哥倆終于重聚家
13、鄉(xiāng)。代寫馮做了很多家鄉(xiāng)菜,還特意放了碟老鹵大頭菜。令代寫馮意想不到的是,哥哥從包里拿出一個(gè)從未開封的小壇。這是當(dāng)年離家時(shí),母親塞給他的。 哥倆夾起大頭菜,老淚縱橫。(選自《小小說月刊》,有刪改) 4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A.小說用不少篇幅交代代寫行當(dāng)?shù)臄偽晃恢谩⒕唧w工具、代寫內(nèi)容等,一是因?yàn)椴糠帜贻p讀者對(duì)代寫不熟悉,二是為了引出小說主人公代寫馮。 B.小說交代淮安籍的國(guó)民黨軍官在蔣介石兵敗臺(tái)灣前帶走家鄉(xiāng)親友的情節(jié),點(diǎn)明了故事發(fā)生的歷史背景,給發(fā)生在代寫馮身上的故事打上了時(shí)代烙印。 C.“由于老家所處的街巷已被更名數(shù)次”,交代了代寫馮在別人的
14、信封上寫“大頭菜·馮”的一個(gè)重要原因,也從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)的面貌日新月異。 D.小說引用有關(guān)大頭菜的諺語和淮劇內(nèi)容,語言通俗、質(zhì)樸,表達(dá)生動(dòng)、活潑,說明了大頭菜在當(dāng)?shù)厥制毡?,是家家戶戶生活的必備之物? 5.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括代寫馮的形象特征。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.小說中“大頭菜”的具體作用是什么?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
15、 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案精析 1.C [A項(xiàng)“也表現(xiàn)出剛?cè)胛樾卤牟粷M”錯(cuò),原文說“被官兵們譽(yù)為‘兔子都不拉屎’的地方”,用“譽(yù)為”一詞,體現(xiàn)了官兵們的樂觀精神。B項(xiàng)“暗示文魁腰傷嚴(yán)重,不知疼痛”錯(cuò),由后文可以看出,文魁讓輝給自己捶背是為了鍛煉他,而不是真的因?yàn)樽约貉鼈麌?yán)重。D項(xiàng)“描繪官兵刻苦訓(xùn)練的場(chǎng)景”錯(cuò),文中
16、沒有直接描寫官兵訓(xùn)練的場(chǎng)景。] 2.①“捶背”將兩人的命運(yùn)連在一起,強(qiáng)化了情節(jié)的戲劇性,也使情節(jié)集中緊湊。②借助“捶背”來呈現(xiàn)兩人的言行,使人物形象的刻畫具體集中。③通過“捶背”這一件小事來表現(xiàn)軍營(yíng)練兵的主題,體現(xiàn)出以小見大的寫作特點(diǎn)。 3.(觀點(diǎn)一)輝是小說的主人公。①小說借寫“捶背”來刻畫人物形象,而輝是“捶背”的實(shí)施者。②小說的主要情節(jié)都是圍繞輝展開的,著重寫輝從一個(gè)“新兵”到一名“訓(xùn)練標(biāo)兵”的成長(zhǎng)過程。③小說著力要表現(xiàn)的主題,是新一代青年士兵挑戰(zhàn)自我、刻苦拼搏、不斷成熟的精神風(fēng)貌。 (觀點(diǎn)二)文魁是小說的主人公。①小說借寫“捶背”來刻畫人物形象,而文魁是“捶背”的主導(dǎo)者。②小說重
17、在寫文魁對(duì)輝的發(fā)現(xiàn)、特訓(xùn)、推薦、激勵(lì),有關(guān)文魁的情節(jié)較多,且貫串全文。③小說著力要表現(xiàn)的主題是新時(shí)期軍隊(duì)培養(yǎng)士兵因材施教、不拘一格的創(chuàng)新精神。 4.C [“從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)的面貌日新月異”錯(cuò),街巷的名稱被更改次數(shù)與社會(huì)的飛速發(fā)展沒有必然的聯(lián)系。] 5.①做事有準(zhǔn)備、有智慧。②恪守原則,始終如一。③謙和有禮,光明磊落。④很有耐心、堅(jiān)持不懈。⑤重視親情,兄弟情深。 6.(1)敘事線索。小說圍繞“大頭菜”行文,代寫馮以“大頭菜”尋找異鄉(xiāng)的哥哥,哥哥因?yàn)椤按箢^菜”猜到有可能是弟弟發(fā)出的信息。(2)情感載體。①“大頭菜”是兄弟聯(lián)系的紐帶,離別多年的兄弟因?yàn)椤按箢^菜”最終得以聯(lián)系。②“大頭菜”是鄉(xiāng)情的象征,“大頭菜”代表著故鄉(xiāng),是游子思念家鄉(xiāng)的載體。 7
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