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2022年高中物理 第三章《重力 相互作用》學案 新人教版必修1

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1、學案 第三章 相互作用 2022年高中物理 第三章《重力 相互作用》學案 新人教版必修1 【要點導學】 1、知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。 2、知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。 3、知道物體重心的含義 4、了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變 5、知道力的三要素 【基礎知識一】 要點一力和力的圖示 1、力的概念: 2、力的性質(zhì): (1)物質(zhì)性: (2)相互性: (3)矢量性: 3、力的作用效果: (1) (2) 4、力的單位: 5、力的測量工具:

2、 6、力的三要素: 7、力的表達方法: (1)力的圖示法 ①定義: ②做法: (2)力的示意圖 它與力的圖示法的區(qū)別: 1、觀看54頁的兩幅插圖內(nèi)容,感知微小形變。 2、6自學課本第5,6段內(nèi)容。 歸納總結(jié) 【范例精析】 例1 、下列說法,不正確的是( ) A.只有直接接觸的物體發(fā)生相互作用時才有力的作用; B.在力的圖示中,長的線段對應的力一定比短的線段所對應的力大; C.雞蛋碰石頭,雞蛋破裂而石頭毫無損傷,說明石

3、頭對雞蛋有力的作用而雞蛋對石頭無力的作用; D.只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命或無動力的物體只能受力不會施力。 例題2、在下圖中作出A受到一個與水平面成30°角的斜向右上方500N的拉力的圖示 解析 【針對練習】 1、畫出空氣對氣球的20N浮力的圖示 2、以下說法,不正確的是:( ) A.不相互接觸的物體之間也會產(chǎn)生力的作用,可見力是可以離開物體而獨立存在的; B.只要確定了力的大小和方向,那么這個力就完全確定了; C.畫某力的圖示時,選定的標度不同,表示這個力的線段的長度也不同,但箭頭的指向是相同的; D.日常生活中,人們常用桿秤來測量力的大小。 拓展

4、 (1)畫力的圖示,要嚴格按照以下步驟進行: (A)選定標度. (B)從力的作用點向力的方向畫一線段,長短根據(jù)標度和力的大小確定。 (C)在線段上加箭頭表示力的方向. (2)力的圖示一定要畫在受力物體上,標度選取應適當,所畫力的長度應是標度的整數(shù)倍. (3)力的圖示與力的示意圖不同.力的示意圖是便于分析受力而作,側(cè)重于畫準力的方向,帶箭頭的線段上沒有標度,線段的長度只定性顯示力的大?。? 【基礎知識二】 要點二 重力和重心 1、重力的定義: 2、重力的施力物體: 3、重力與質(zhì)量的關(guān)系: 4、重力的方向: 5、重心的概念: 6、重心的位置: 要點三 四中基本相

5、互作用 1、萬有引力 2、電磁相互作用 3、強相互作用 4、弱相互作用 完成課堂學案的填空部分部分 觀看52頁圖3.1-3和3.1-4 觀看教材52頁圖3.1—5。 閱讀教材內(nèi)容,自己學習。 山東省教育廳關(guān)于高中教學內(nèi)容的調(diào)整意見中把四種基本相互作用作為閱讀材料 【范例精析】 例2 關(guān)于重力,下列說法正確的是 A.? 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,重力的方向總是和支持重物的支持面垂直的 B.? 重力的大小可以用彈簧秤或天平直接測出 C.? 質(zhì)量大的物體所受重力可能比質(zhì)量小的物體所受重力小 D.? 物體對懸繩的拉力就是物體的重力 解析

6、: 拓展:透徹地理解和準確把握概念的內(nèi)涵和外延,是正確解題的關(guān)鍵,對概念性選擇題的解答,要仔細審題,逐項進行推理判斷,抓住一些關(guān)鍵詞語如“一定”、“可能”、“可以”等從正面或反面做出肯定或否定判斷是解題常用的方法. 【針對練習】 3.下列關(guān)于重力的說法中,正確的是( ) A.只有靜止的物體才受到重力作用; B.重力沒有施力物體; C.在同一位置,質(zhì)量大的物體受到的重力大; D.一個掛在繩子上的物體,它受到的重力就是繩子對它的拉力。 【范例精析】 例3 關(guān)于重心的說法,正確的是 A.重心就是物體內(nèi)重力最大的部分 B.因為重心是物體所受重力的作用點,所以重心在物體上,不

7、可能在物體外 C.物體升高或降低,重心相對于物體的位置保持不變 D.如果物體有對稱中心,則該對稱中心就是重心 解析: 拓展: 物體的重心位置與兩個因素有關(guān):一是它的質(zhì)量分布是否均勻;二是物體的形狀,一般來說物體的形狀改變時,它的重心位置也會改變。 【針對練習】 4、關(guān)于物體的重心,下列說法中正確的是( ) A.物體的重心就是物體上最重的點; B.重心是物體各部分所受重力作用的集中點,也就是合力的作用點; C.物體的重心可以不在這個物體上,但有規(guī)則形狀的均勻物體的重心就一定在物體上; D.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合。 【隨堂練習】 1、關(guān)于重力,下列說

8、法中正確的是( ) A、重力的方向總是垂直于接觸面 B、重力的方向豎直向下 C、地球上的物體只有靜止時才受到重力作用 D、物體只有落向地面時才受到重力作用 2、運動狀態(tài)不變的是指 ( ) (A)物體的速度大小不變 (B)物體處于靜止狀態(tài) (C)物體的速度方向不變 (D)物體處于勻速直線運動狀態(tài) 3、對于運動著的體操運動員來說,其重心位置的正確說法是 ( ) (A)重心在身體上的位置總不變 (B)重心在身體

9、上的位置總在身體內(nèi)部 (C)運動員的體姿改變,重心在身體上的位置可能改變 (D)運動員在運動中,某瞬間重心可能在身體以外 4、關(guān)于力的概念,下列說法正確的是 ( ) (A)力是物體對物體的作用 (B)物體受到的重力只有受力物體,沒有施力物體 (C)一個物體受到外力作用時,一定有另一個物體對它施加這種作用 (D)力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的 5、關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是 ( ) (A)重心就是物體內(nèi)最重的一

10、點 (B)重心就是物體所受重力的作用點 (C)任何形狀規(guī)則的物體,它的重心一定在其幾何中心上 (D)重心不可能在物體外 6、關(guān)于靜止在斜面上的形狀不規(guī)則的物體受到的重力,下列說法中正確的是 ( ) (A)方向豎直向下 (B)方向垂直于斜面向下 (C)重心在物體上 (D)重心在斜面上 7、把一個盤在地上的長為L的均質(zhì)鐵鏈向上剛好拉直時,它的重心升高了 。 8、踢到空中正在飛行的足球,不計空氣阻力,則 ( ) (A)它只受重力作用 (B)它不受任何力的作用 (C)它除重力作用以外還受其它力的作用 (D)無法判斷其受力情況 9、畫出斜面上的物體受到的重力的示意圖 【課堂小結(jié)】

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