《2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 課時(shí)規(guī)范練5 細(xì)胞膜和細(xì)胞核(含生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 課時(shí)規(guī)范練5 細(xì)胞膜和細(xì)胞核(含生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型) 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)規(guī)范練5　細(xì)胞膜和細(xì)胞核(含生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型) 基礎(chǔ)鞏固 1.(2018安徽巢湖月考)下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法,不正確的是(　　) A.最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的 B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu) C.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) D.三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的 2.(2018湖南長沙一中模塊考)下圖表示各種膜的組成成分含量。圖示不能說明的是(　　) A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) C.膜的功能越簡單

2、,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 D.細(xì)胞膜具有信息交流的重要作用 3.(2018吉林長春外國語學(xué)校月考)下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察的敘述,正確的是(　　) A.家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料 B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁 C.制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取 D.可以用高倍鏡直接觀察 4.(2018河南中原名校質(zhì)檢) 如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是(　　) A.膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮 B.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 C.甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分

3、泌TSH的反饋調(diào)節(jié) D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流 5.(2018山東淄博一中期末)下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(　　) A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存、復(fù)制和代謝的中心 B.胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ? C.葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解 D.線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用 6.(2018黑龍江哈爾濱六校期末)核孔并不是一個(gè)簡單的孔洞,而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu),稱為核孔復(fù)合體,主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。如圖表示物質(zhì)通過核孔復(fù)合體的核輸入和核輸出過程。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A.不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同 B.

4、離子和小分子物質(zhì)都不能通過核孔 C.大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白協(xié)助 D.蛋白質(zhì)、核酸都能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核 7.(2018湖北襄陽四中月考)核膜上有核孔,核孔構(gòu)造復(fù)雜,與核纖層(組分為核纖層蛋白,存在于內(nèi)層核膜內(nèi)側(cè))緊密結(jié)合,稱為核孔復(fù)合體。核孔復(fù)合體在核內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)中起重要作用,下列說法正確的是(　　) A.核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道,DNA聚合酶可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核 B.如果某個(gè)細(xì)胞表達(dá)了核纖層蛋白基因,那么它一定已經(jīng)完成了細(xì)胞分化 C.核纖層蛋白是在核仁合成的,運(yùn)到核孔與其結(jié)合成核孔復(fù)合體 D.細(xì)胞核中的DNA也可以通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 能力提升 8.

5、(2018湖南新化月考)熒光漂白恢復(fù)技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)中具有重要的應(yīng)用,包括三個(gè)步驟:綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,細(xì)胞膜上呈現(xiàn)一定強(qiáng)度的綠色;激光照射猝滅(漂白)膜上部分綠色熒光;檢測猝滅部位熒光再現(xiàn)速率。實(shí)驗(yàn)過程如下圖甲,結(jié)果如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A.該技術(shù)說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 B.應(yīng)用該技術(shù)可以測定膜上單個(gè)蛋白質(zhì)的流動(dòng)速率 C.降低實(shí)驗(yàn)溫度,漂白區(qū)域熒光強(qiáng)度恢復(fù)到F2的時(shí)間將延長 D.理論分析,漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長的時(shí)間熒光強(qiáng)度F2仍小于F1 9.(2018山東濟(jì)南一中期末)下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述,不正確的是(　　) A.流動(dòng)性的基礎(chǔ)

6、是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的 B.選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 D.鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 10.最新研究表明,由光驅(qū)動(dòng)的分子轉(zhuǎn)子被用來在單個(gè)細(xì)胞的膜上鉆孔,有望將治療試劑運(yùn)送到這些細(xì)胞中,或者直接誘導(dǎo)這些細(xì)胞死亡,如圖為鉆孔過程的示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A.分子轉(zhuǎn)子鉆孔需要鉆開細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層 B.必須鉆孔后才可以運(yùn)送治療試劑說明了細(xì)胞膜具有選擇透過性 C.分子轉(zhuǎn)子與特定細(xì)胞膜識別主要取決于細(xì)胞膜上的糖蛋白 D.分子轉(zhuǎn)子的驅(qū)動(dòng)需要線粒體

7、提供ATP 11.生物學(xué)家把100個(gè)細(xì)胞中的每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分,一部分含細(xì)胞核,另一部分不含細(xì)胞核。再將這兩部分細(xì)胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下分析合理的是(　　) A.培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān) B.從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān) C.從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都有死亡,其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān) D.從培養(yǎng)第4天到第10天,有核細(xì)胞每天只有少量死亡,其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān) 12.(2018河南八市測評) 如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖

8、,請據(jù)圖回答下列問題(在[　]中填標(biāo)號,在　　上填相應(yīng)的名稱)。? (1)只有在　　　　細(xì)胞中,使用　　　　顯微鏡才能觀察到該圖所示的結(jié)構(gòu)。? (2)[3]　　　　　　主要由細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及　　　　　共同組成,前者進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[　　]　　　　。其在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。在細(xì)胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞中,其數(shù)目　　　　。? (3)與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　　]　　　　。? (4)一同學(xué)將圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將圖甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則長期存活下來的乙傘藻其外形是　　　。? 13.為探究植物細(xì)胞膜的通透性,某同學(xué)以紅甜菜

9、根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn): 組別 10 ℃ 20 ℃ 30 ℃ 40 ℃ 50 ℃ 60 ℃ 70 ℃ 步驟一 將7組材料在各自溫度下處理1 min 步驟二 將7組材料分別在等體積的蒸餾水中浸泡1 h 步驟三 分別測量溶液中花青素的吸光度 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖: 請回答下列問題。 (1)由圖中曲線可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)有人認(rèn)為:物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體蛋白的活性。請借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該觀點(diǎn)是否正確。 材料用具:略。 實(shí)驗(yàn)步驟: ①取兩組等量的紅甜菜根,分別編號為甲、乙。在相同的溫度下,

10、甲組加入A物質(zhì),乙組不加任何物質(zhì),處理相同的時(shí)間。 ②?　。? ③?　。? 結(jié)果與結(jié)論: ①?　。? ②?　。? 課時(shí)規(guī)范練5　細(xì)胞膜和細(xì)胞核(含生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型) 1.D　脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜,說明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的,A項(xiàng)正確;羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)組成,而且是靜態(tài)的結(jié)構(gòu),B項(xiàng)正確;流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng),說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,C項(xiàng)正確;三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是均勻的、固定的,而流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.D　細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和

11、糖類,但脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在膜成分中占的比例很大,是細(xì)胞膜的主要成分,A項(xiàng)正確;膜中脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的含量不同與膜的功能有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,B項(xiàng)正確;分析題圖可知,不同的膜各種成分的含量不同,膜的功能越簡單,蛋白質(zhì)含量越少,C項(xiàng)正確;分析題圖可知,該圖沒有涉及細(xì)胞的信息交流功能與蛋白質(zhì)的關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.C　哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,是制備細(xì)胞膜的最佳實(shí)驗(yàn)材料,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和多種細(xì)胞器,不宜作為制備細(xì)胞膜的材料,且細(xì)胞壁不能用鑷子除去,B項(xiàng)錯(cuò)誤;制備細(xì)胞膜時(shí),先用吸水漲破法得到細(xì)胞膜,再用差速離心法分離出細(xì)胞膜,C項(xiàng)正確;觀察細(xì)胞膜要用電子

12、顯微鏡,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.B　膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮,屬于化學(xué)物質(zhì)的傳遞;圖中表示細(xì)胞之間通過相互接觸直接識別,可以表示精子與卵細(xì)胞的識別;甲狀腺細(xì)胞釋放的甲狀腺激素過多對垂體細(xì)胞分泌TSH產(chǎn)生抑制,是通過甲狀腺激素與垂體細(xì)胞表面相關(guān)受體結(jié)合的反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的;高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。 5.B　細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存、復(fù)制和控制代謝的中心,而細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流和物質(zhì)交換,核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,是蛋白質(zhì)和RNA通過的通道,B項(xiàng)正確;葉綠體合成的葡萄糖必

13、須先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,然后丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解,C項(xiàng)錯(cuò)誤;葉綠體中供暗反應(yīng)利用的ATP是光反應(yīng)產(chǎn)生的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.C　代謝越旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)量越多;部分離子、小分子也能通過核孔;DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核。 7.A　核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道,DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核參與DNA的復(fù)制過程;真核細(xì)胞一般都有細(xì)胞核,其細(xì)胞內(nèi)的核纖層蛋白基因都能表達(dá),即核纖層蛋白基因并沒有進(jìn)行選擇性表達(dá),不能說明相關(guān)細(xì)胞已經(jīng)完成了細(xì)胞分化;核纖層蛋白是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的;細(xì)胞核中的DNA不能通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。 8.B　由實(shí)驗(yàn)可知

14、,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是膜具有一定的流動(dòng)性;應(yīng)用該技術(shù)只能測定群體蛋白質(zhì)的流動(dòng)速率;降低溫度,膜流動(dòng)性降低,恢復(fù)時(shí)間延長;由于實(shí)驗(yàn)時(shí),一部分熒光消失,因此,漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長的時(shí)間熒光強(qiáng)度仍小于漂白前。 9.B　組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的是流動(dòng)性的基礎(chǔ),A項(xiàng)正確;選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,而磷脂分子沒有特異性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C項(xiàng)正確;鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,D項(xiàng)正確。 10.D　細(xì)胞膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,因此鉆孔需鉆開磷脂雙分子層,A項(xiàng)正確;鉆孔后治療試劑的進(jìn)入說明了細(xì)胞膜

15、能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,具有選擇透過性,B項(xiàng)正確;細(xì)胞膜的識別作用取決于細(xì)胞膜表面的糖蛋白,C項(xiàng)正確;分子轉(zhuǎn)子是光能驅(qū)動(dòng)的,不需要線粒體提供ATP,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.D　從培養(yǎng)第4天到第10天,有核細(xì)胞每天只有少量死亡,其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān)。無核細(xì)胞隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個(gè)數(shù)迅速增加,第4天全部死亡,說明沒有細(xì)胞核的細(xì)胞其生命活動(dòng)無法進(jìn)行。而有核細(xì)胞存活個(gè)數(shù)要比無核細(xì)胞多,存活時(shí)間比無核細(xì)胞長,說明細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動(dòng)是不可缺少的。有核細(xì)胞出現(xiàn)死亡的原因可能有兩個(gè)方面:一是實(shí)驗(yàn)過程中人為因素對細(xì)胞造成了傷害,導(dǎo)致部分細(xì)胞死亡;二是細(xì)胞的正常凋亡。 12.答案(1)真核　電子　(2)染

16、色質(zhì)　DNA　2　核孔　較多　(3)4　核仁　(4)B 解析圖示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞才具有的,而且是通過電子顯微鏡觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)。圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);2是核孔,是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道;3是染色質(zhì),主要成分是DNA和蛋白質(zhì);4是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。據(jù)圖分析,將甲傘藻的細(xì)胞核移入去掉核與傘部的乙傘藻中,因傘藻的傘形主要由細(xì)胞核控制,故長期存活下來的乙傘藻其外形與B項(xiàng)圖形最相似。 13.答案(1)55 ℃以上的溫度處理后膜的通透性大大增加 (2)實(shí)驗(yàn)步驟:②將兩組紅甜菜根分別放在等體積的蒸餾水中浸泡1 h,從而獲得不同的材料浸出液 ③測量兩組溶液中花青素的吸光度并進(jìn)行比較 結(jié)果與結(jié)論:①如果兩組溶液的吸光度相同或相近,說明該觀點(diǎn)不正確 ②如果甲組的吸光度大于乙組,說明該觀點(diǎn)正確 解析(1)從題圖看,10~55 ℃,溶液中的花青素吸光度低且相同。55 ℃之后,細(xì)胞膜的通透性增大,花青素透出細(xì)胞,溶液中的花青素吸光度增大。(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)A能否促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體蛋白的活性,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,分析可能結(jié)果并得出結(jié)論。 6