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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版_第1頁(yè)
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《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 課時(shí): 1 授課時(shí)間: 學(xué)生姓名: 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】通過復(fù)習(xí),能知道1.物質(zhì)的兩種變化和性質(zhì),并能作出正確判斷; 2.蠟燭燃燒前后的現(xiàn)象,人體吸入空氣和呼出氣體的檢驗(yàn)方法; 3.實(shí)驗(yàn)室常見儀器的用途,基本實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),能準(zhǔn)確地進(jìn)行所學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)操作。 一、【復(fù)習(xí)回顧識(shí)記】默寫1-20號(hào)元素符號(hào)及名稱 二、精心設(shè)疑,演繹目標(biāo):(個(gè)人認(rèn)真復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容,在空白處寫上重要的知識(shí)點(diǎn)) 1.物

2、理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是 。 2.化學(xué)性質(zhì)是指在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì);物理性質(zhì)包括的內(nèi)容有 。 3.蠟燭燃燒時(shí)的火焰分 層, 溫度最高;在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯,燒杯壁會(huì)看到 ,再罩一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯,會(huì)看到 ;所以蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為 。 4. 通

3、過實(shí)驗(yàn)我們知道,空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量 (填“多或少”,下同);空氣中二氧化碳的含量比呼出的氣體中二氧化碳的含量 ;空氣中水蒸氣的含量比呼出的氣體中水蒸氣的含量 。 5. 藥品取用的總原則(1)“三不” 原則即:不 不 不 。(2)節(jié)約原則:一般液體取 ,固體只需要 。(3)剩余藥品的處理原則:實(shí)驗(yàn)剩余藥品應(yīng)放到指定的 中。 6.固體藥品盛放在 中,取用時(shí)可用 等儀器;液體藥品盛放在 中,傾倒液體藥品時(shí)應(yīng)將瓶塞

4、 ,標(biāo)簽朝向 ,瓶口與試管口要 ,緩慢倒入。用量筒量取一定體積的液體,在接近所需藥品刻度時(shí)應(yīng)用 滴加藥品,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與 相平。 7.酒精燈的火焰分為 層,加熱時(shí)應(yīng)用 加熱;給固體藥品加熱時(shí)試管口應(yīng) , 目的是 ;給液體藥品加熱時(shí)試管口應(yīng) 。 8.檢查裝置氣密性時(shí),先將導(dǎo)氣管口浸在水里,兩手緊握 加熱,導(dǎo)管口有

5、 ;松開雙手,就有 形成,則說明裝置不漏氣。 9.過濾操作的要點(diǎn)是 。 10. 玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:儀器內(nèi)壁附著的水 ,也不 。 三、點(diǎn)撥導(dǎo)向,組內(nèi)交流 1.物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別是 。 2. 探究人體吸入的空氣和呼出氣體的方案:二氧化碳含量的比較通過

6、 來判斷; 氧氣含量的比較通過 來判斷; 水蒸氣含量的比較通過 來判斷。 3.取用粉末狀藥品的操作要點(diǎn) ;取用塊狀或顆粒狀藥品的操作要點(diǎn) 。 4.酒精燈使用的注意事項(xiàng) 5.過濾操作的要點(diǎn) 四、分組展示,歸納小結(jié) 各小組交流自學(xué)成果;合作解決問題; 五、例題精講,拓展升華 ?【例題1】下面一段關(guān)于堿式碳酸

7、銅受熱的描述中,分析下列①~⑥前畫有橫線的文字,判斷它們屬于A~E中的哪一種情況,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中: A. 反應(yīng)條件 B. 反應(yīng)現(xiàn)象C. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D. 物質(zhì)的物理性質(zhì)E. 反應(yīng)的結(jié)果 給綠色粉末狀的①( )堿式碳酸銅加熱②( ),綠色粉末逐漸變成黑色③(),管壁出現(xiàn)小水珠,同時(shí),也有氣體放出④( )。這是生成了氧化銅、水和二氧化碳⑤( );說明堿式碳酸銅受熱能分解出新的物質(zhì)⑥( )。? 【例題2】下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理,正確的是(??? )。 A. 為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶 B. 酒精燈打翻著火,用濕

8、抹布撲蓋 C. 玻璃儀器用水沖洗三遍就可以 D. 藥品直接放在天平托盤上稱重 六、反饋練習(xí),體驗(yàn)成功 1、“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列說法符合綠色化學(xué)理念的是 ( ) A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)時(shí)將廢液直接倒入下水道 C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染 D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 2、下列變化,屬于物理變化的是( ) A、鐵鍋生銹 B、冰雪融化 C、糧食釀酒 D、蠟燭燃燒 4、下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵? ) A.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量 B.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部 C.振蕩試管時(shí).用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng) D.滴加液體時(shí),滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁 5、用下列序號(hào)填空: ①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤量筒,能直接加熱的玻璃儀器 ;吸取或滴加少量液體的儀器 ;取用6.8ml某溶液的操作所用到的儀器 。 【快樂心得】我的收獲有:

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