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1、中考）中考語文 課外文言文專練 校人欺子產(chǎn) 【原文】 昔者有饋生魚于鄭子產(chǎn)①，子產(chǎn)使校人②畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉（yǔ）③焉，少則洋洋焉，攸然而逝?！弊赢a(chǎn)曰：“得其所哉！得其所哉！” 　　校人出曰：“孰謂子產(chǎn)智，予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！’” 　　故君子可欺以其方，難罔④以非其道。 （選自《孟子·萬章上》） 　 【注釋】 　?、僮赢a(chǎn)，春秋時期鄭國著名的政治家。②校人，管理池沼的小吏。③圉圉（yǔ），魚在水中疲弱而游不太靈活的樣子。 ④罔，欺騙。 　　【譯文】 　　從前有人送活魚給鄭國的子產(chǎn)，子產(chǎn)命管理池沼的小吏把魚養(yǎng)在池中?？墒枪芾沓卣拥男±舭?/p>

2、魚做熟了，回來說：“剛開始放入池中，那些魚顯得疲弱而游得不太靈活的樣子，過了一會兒就靈活自在了，迅速地游動看不見了?！弊赢a(chǎn)說：“算是找到了應該到的地方，找到了應該到的地方??！” 　　管理池沼的小吏出來就說：“誰說子產(chǎn)有智慧？我已經(jīng)把魚做熟了吃掉，他還說：“找到了應該去的地方，找到了應該去的地方” 　　所以對正人君子可以用合乎情理的方法來欺騙他，但很難用不合情理的事情來欺騙他。 【閱讀訓練】 1．解釋： （1）饋 （2）使 （3）少 （4）予 2．翻譯： （1）昔者有饋生魚于鄭子產(chǎn). （2）故君子可欺以其方，難罔以非其道。 3．校人是怎樣欺騙子產(chǎn)的？用一句話概括。 4．校人把子產(chǎn)的話“得其所哉”重述了兩遍，這樣寫有什么作用？ 【參考答案】 1．（1）贈送 （2）叫，命 （3）一會兒 （4）我 3．校人明明把魚煮了，卻編了“剛開始放入池中，那些魚顯得疲弱而游得不太靈活的樣子，過了一會兒就靈活自在了，迅速地游動看不見了”的謊話來欺騙子產(chǎn)。 4．把校人因騙過子產(chǎn)而頗為得意的語氣極為逼真地寫了出來。