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九年級(jí)政治下學(xué)期復(fù)習(xí)講學(xué)稿3(八下 第1-2課) 新人教版

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1、九年級(jí)政治下學(xué)期復(fù)習(xí)講學(xué)稿3(八下 第1-2課) 新人教版 一、考點(diǎn)點(diǎn)擊 考試內(nèi)容 能級(jí)要求 教材位置 了解 理解 應(yīng)用 權(quán)利與義務(wù) √ 八下第1-2課 二、常見現(xiàn)象 只想享受權(quán)利,忽略義務(wù);行使自己權(quán)利的同時(shí)侵犯他人的權(quán)利;以不正確的方式行使監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)等權(quán)利;不履行受教育、消費(fèi)者、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全等義務(wù);不同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)等。 三、【試一試 核心觀點(diǎn)與現(xiàn)象鏈接】 1、核心觀點(diǎn):在我國(guó),權(quán)利與義務(wù)具有一致性。 現(xiàn)象:子女享有父母撫養(yǎng)教育的權(quán)利,子女應(yīng)履行孝敬父母的義務(wù); 2、核心觀點(diǎn):正確行使權(quán)利 現(xiàn)象:發(fā)布沒有科學(xué)依據(jù)的“謠言”

2、、喜歡晨練的人們清晨時(shí)就在小區(qū)大聲放音樂跳舞 3、核心觀點(diǎn):自覺履行義務(wù)。 現(xiàn)象:保護(hù)公共財(cái)物、按時(shí)到校上學(xué)、遵守交通規(guī)則、 四、思維訓(xùn)練 典型材料 核心觀點(diǎn) 張某新買了房子,天天晚上搞裝修,鄰居們找上門來,他振振有辭地說:“裝修房屋是我的權(quán)利,不關(guān)你們的事;”鄰居們一怒之下,砸了他的家具,打傷了張某;張某把他們告上了法庭。 李某喜歡唱歌,一次唱到深夜,仍未盡興,嚴(yán)重影響了樓下王大媽的休息。王大媽上樓制止李某,李某反問道:“我沒有唱歌的權(quán)利嗎?” 五、強(qiáng)化訓(xùn)練 (一)、單項(xiàng)選擇題 1.漫畫《厚此薄彼》中人物的做法

3、 ( ) ①割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 ②維護(hù)了公民的合法權(quán)利 ③沒有自覺履行義務(wù) ④不正確,但可以原諒 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 2.公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指 ( ) A.所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù) B.普通法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù) C.憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù) D.刑法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)

4、 3.下列體現(xiàn)了能夠自覺履行義務(wù)的是 ( ) A.小李因懷疑廠長(zhǎng)貪污于是向有關(guān)部門舉報(bào) B.小紅發(fā)現(xiàn)所購(gòu)食品過期后向商家提出索賠 C.小林譴責(zé)某網(wǎng)站散布危害國(guó)家安全的言論 D.小明向政府投訴學(xué)校門口小攤販管理混亂 4.下列屬于自覺履行道德義務(wù)的是 ( ) A.愛護(hù)國(guó)家的公共財(cái)產(chǎn) B.自覺遵守交通規(guī)則 C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) D.主動(dòng)幫扶老人過馬路 5.有同學(xué)認(rèn)為“義務(wù)教育是政

5、府的事情,與個(gè)人無關(guān)”,這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于割裂了( ) ①.法律和道德的關(guān)系 ②.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 ③.理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 ④.個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6、中國(guó)首次把“尊重和保護(hù)人權(quán)”寫入新修訂的《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》,表明我國(guó) ( ) A.公民的政治權(quán)利進(jìn)一步擴(kuò)大 B.對(duì)違法犯罪人員減輕處罰 C.開始尊重和保護(hù)

6、權(quán)利 D.法制建設(shè)不斷完善 (二)、判斷改錯(cuò)題(判斷下列各題說法是否正確,如果正確,在相應(yīng)題號(hào)后面的括號(hào)內(nèi)打√,如果錯(cuò)誤,在相應(yīng)題號(hào)后面的括號(hào)內(nèi)打×) 1.公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù)。 ( ) 2.做有法律意識(shí)的公民,就是要樹立義務(wù)觀念,自覺履行義務(wù)。 ( ) 3.小紅發(fā)現(xiàn)所購(gòu)食品過期后向有關(guān)行政部門申訴是自覺履行義務(wù)的表現(xiàn)。 ( )

7、 4.我國(guó)公民權(quán)利需要來自各方面的保障,其中最重要、最有效的是立法保障。( ) 5.權(quán)利和義務(wù)相互依存,享受權(quán)利后才能履行義務(wù)。 ( ) 6.忠實(shí)履行義務(wù),就表現(xiàn)在法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。 ( ) (三)、主觀題(11分) 某校八年級(jí)(1)班召開主題為“享受規(guī)則”的班會(huì),同學(xué)們圍繞主題,列舉了生活中的實(shí)例: 小明:我們上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,既不會(huì)影響他人,也保護(hù)了自己的安全。 小紅:我們?cè)趯W(xué)校接受教育,遵守課堂紀(jì)律和努力學(xué)習(xí),這有利于我們健康成長(zhǎng)。 小強(qiáng):上次,我們?nèi)业讲宛^吃海鮮被多收了1000元,爸爸與經(jīng)理大吵了一架,最后問題還是沒有得到解決。 請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們列舉的實(shí)例,運(yùn)用權(quán)力和義務(wù)的知識(shí),談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍茏龅健跋硎芤?guī)則”。

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