《2022春八年級數(shù)學(xué)下冊 16 二次根式 16.1 二次根式(第1課時)學(xué)案 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春八年級數(shù)學(xué)下冊 16 二次根式 16.1 二次根式(第1課時)學(xué)案 (新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022春八年級數(shù)學(xué)下冊 16 二次根式 16.1 二次根式(第1課時)學(xué)案 (新版)新人教版
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能根據(jù)算術(shù)平方根的意義了解二次根式的概念.
2.知道被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由,知道二次根式本身是一個非負(fù)數(shù).(難點)
3.會求二次根式中被開方數(shù)字母的取值范圍.(重點)
學(xué)習(xí)過程
一、合作探究
【問題1】你能用帶有根號的式子填空嗎?
(1)面積為3的正方形的邊長為 ,面積為S的正方形的邊長為 .?
(2)一個物體從高處自由落下,落到地面所用的時間t(單位:s)與開始落下的高度h(單位:m)滿足關(guān)系h=5t2,如果用含有h的式子表示t,則t= .
2、?
【問題2】上面得到的式子有什么共同特征?
【問題3】你能用一個式子表示一個非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根嗎?什么樣的式子叫做二次根式?
追問:在二次根式的概念中,為什么要強(qiáng)調(diào)“a≥0”?
【問題4】你能比較與0的大小嗎?
二、跟蹤練習(xí)
1.下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:(x>0),,-(x≥0,y≥0).
2.當(dāng)x是多少時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?
3.當(dāng)x是什么實數(shù)時,下列各式有意義.
(1);(2);(3);(4).
三、變化演練
1.使式子有意義的x的取值范圍是 .?
2.若|
3、x-y|+=0,則xy-3的值為 .?
3.若=0,則(x-1)2+(y+3)2= .?
4.若x,y為實數(shù),且y=.求x2+y2的值.
四、達(dá)標(biāo)檢測
(一)選擇題
1.下列式子中,是二次根式的是( )
A.- B. C. D.x
2.下列式子中,不是二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.已知一個正方形的面積是5,那么它的邊長是( )
A.5 B.
C. D.以上皆不對
4.(xx東營中考)若|x2-4x+4|與互為相反數(shù),則x+y的值為( )
A.3 B.4 C.6 D.9
4、(二)填空題
5.當(dāng)在實數(shù)范圍內(nèi)有意義時,x的取值范圍是 .?
6.若有意義,則= .?
(三)解答題
7.如圖,長方形ABCD在直角坐標(biāo)系中,邊BC在x軸上,B點坐標(biāo)為(m,0)且m>0,AB=a,BC=b,且滿足b=+8.
(1)求a,b的值及用m表示出點D的坐標(biāo);
(2)連接OA,AC,若△OAC為等腰三角形,求m的值;
(3)△OAC能為直角三角形嗎?若能,求出m的值;若不能,說明理由.
參考答案
一、合作探究
問題1
問題2
都表示一個非負(fù)數(shù)(包括字母或式子表示的非負(fù)數(shù))的算術(shù)平方根.
問題3
(a≥0)
一般地,我們把形如(a
5、≥0)的式子叫做二次根式,“”稱為二次根號.
因為負(fù)數(shù)沒有算術(shù)平方根,所以二次根式的被開方數(shù)一定是非負(fù)數(shù).
問題4
當(dāng)a>0時,表示a的算術(shù)平方根,因此>0,
當(dāng)a=0時,表示0的算術(shù)平方根,因此=0,
這就是說,(a≥0)是一個非負(fù)數(shù).
二、跟蹤練習(xí)
1.解:二次根式有:(x>0),,-(x≥0,y≥0);
不是二次根式的有:.
2.解:由3x-1≥0,得x≥,
當(dāng)x≥時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義.
3.(1)x≤ (2)x≥0且x≠1 (3)x=0 (4)x=2
三、變化演練
1.x≤1且x≠-2
2. 解析:因為|x-y|≥0,≥0,所以x=y=2,xy-3=.
6、3.13 解析:由題意知,x=-1,y=3,所以原式=(-1-1)2+(3+3)2=40.
4.解:由題意知x=,y=,原式=.
四、達(dá)標(biāo)檢測
1.A 2.D 3.B
4.A 解析:因為|x2-4x+4|與互為相反數(shù),
所以|x2-4x+4|+=0,
所以
則
所以x+y=3.
5.x≥-且x≠0 6.
7.解:
(1)∵有意義,
∴
∴a=6,
∴b=8.
∵B點坐標(biāo)為(m,0),四邊形ABCD是矩形,
∴D(m+8,6);
(2)∵AB=6,BC=8,
∴AC==10,
∵B(m,0),
∴OA2=m2+62=m2+36,OC=m+8,
當(dāng)OA=AC時,m2+36=100,解得m=8或m=-8(舍去);
當(dāng)AC=OC時,10=m+8,解得m=2;
當(dāng)OA=OC時,m2+36=(m+8)2,解得m=-(舍去).
綜上所述,m=8或m=2;
(3)能.
∵m>0,點C在x軸上,
∴只能是∠OAC=90°,
∴OA2+AC2=OC2,即m2+36+100=(m+8)2,解得m=.