《2022年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 第八單元單元整合（10個易錯點總結(jié)+典例詳解剖析方法技巧）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 第八單元單元整合（10個易錯點總結(jié)+典例詳解剖析方法技巧）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 第八單元單元整合（10個易錯點總結(jié)+典例詳解剖析方法技巧） 易錯點1　“液體”并非都是內(nèi)環(huán)境的組成成分 (1)淚液、尿液、汗液、消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。 (2)血液由血漿和血細胞組成，血漿屬于內(nèi)環(huán)境，但血液不屬于。血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分，而血紅蛋白是紅細胞內(nèi)蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。 易錯點2　興奮的傳導(dǎo)方向不同于局部電流方向 (1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位傳向未興奮部位。 (2)在膜外，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流方向相反。 (3)在膜內(nèi)，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流的方向相同。 易錯點3　內(nèi)分泌腺分泌的調(diào)控樞紐是下丘腦

2、，而不是垂體 (1)下丘腦既是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，又是內(nèi)分泌系統(tǒng)的重要組成部分，既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素。如下丘腦可分泌促激素釋放激素，間接調(diào)控腺體的分泌活動。 (2)垂體能分泌多種促激素，直接調(diào)節(jié)腺體的分泌活動。 (3)垂體是激素調(diào)節(jié)的中心，具有調(diào)節(jié)作用，但其活動受到下丘腦的控制。 易錯點4　誤認為體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié) 在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)。 易錯點5　激素是信息分子而不是能源物質(zhì) 激素不組成細胞結(jié)構(gòu)，不提供能量，也不起催化作用，而是作用于靶細胞，使靶細胞原有的生命活動發(fā)生變化。 易錯點6　炎熱環(huán)境

3、與寒冷環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)方式不同 寒冷環(huán)境條件下的體溫調(diào)節(jié)是以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，炎熱環(huán)境條件下的體溫調(diào)節(jié)只有神經(jīng)調(diào)節(jié)。 易錯點7　認為有尿糖就是糖尿病 正常人的血糖濃度在0.8～1.2 g/L。當(dāng)血糖濃度高于1.6 g/L時，就會形成糖尿，尿糖的可能原因有：糖尿病、一次性食糖過多、腎臟病變等。 易錯點8　調(diào)節(jié)血糖濃度的激素有多種 胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，但使血糖濃度升高的激素并不僅僅只有胰高血糖素，還有腎上腺素。 易錯點9　　機體自身組織也可能成為抗原 抗原不單指病原微生物，機體自身衰老、損傷、死亡的細胞和腫瘤細胞也可能成為抗原。 易錯點10　吞噬細胞

4、在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用 吞噬細胞吞噬病菌并將其消滅，屬于非特異性免疫；吞噬細胞吞噬病菌沒有將其消滅，傳遞給T細胞，屬于特異性免疫。 解題方法9　圖像綜合題的解題技巧 圖像綜合題是指通過各種圖像、圖解創(chuàng)設(shè)新的情境，提供新的題材，展示生物學(xué)原理、生理過程和功能等的試題。該類試題對學(xué)生的能力要求較高，其考查的知識往往呈遞進關(guān)系，即試題前一個問題的答案往往是解答后一個問題的條件或關(guān)鍵信息。 圖像綜合題的解題技巧主要體現(xiàn)在“細”上。一是細讀題干，讀懂題目給予的文字說明以及相關(guān)提示，特別要注意與解題有關(guān)的重要詞語。二是細看圖形的名稱、相似結(jié)構(gòu)、過程含義以及圖示說明等，從圖中

5、獲取有效信息，然后對這些信息進行轉(zhuǎn)換、遷移、拓展。三是細看多個圖像間的聯(lián)系，注意分析一個大題中若干圖解能否形成相互補充說明或提示，謹防解題時因視野狹隘而顧此失彼，最終導(dǎo)致思維偏差或知識遺漏。四是細看設(shè)問，從設(shè)問著手，結(jié)合題干的文字說明以及圖形中獲得的信息，把知識進行鏈接、綜合，通過分析判斷，使問題得到解決。 【例1】　(雙選)右圖表示人體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①②③代表激素。當(dāng)某人走出房間進入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　) A．血液中激素①②③的含量會增加 B．激素①②對垂體的作用效應(yīng)都為促進 C．激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞 D．骨骼肌受神經(jīng)支配，不

6、自主戰(zhàn)栗 答案：AD 技巧闡釋： 【例2】　下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖。字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。請根據(jù)下圖回答問題： (1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱：C_____________、D_____________、E______________。 (2)若坐標(biāo)曲線表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質(zhì)前后膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示__________電位。 (3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到__________和__________兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制。 (4)圖中發(fā)生的生理變化①是__________

7、______，②是________________________________________________________________________。 答案：(1)抗利尿激素　淋巴因子　胰島素 (2)靜息 (3)促甲狀腺激素釋放激素　甲狀腺激素 (4)對水分的重吸收增強　增殖、分化產(chǎn)生漿細胞(效應(yīng)B細胞)和記憶細胞 技巧闡釋： (1)本實驗中________是實驗組。 (2)本實驗有多個變量 ，其中______________是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間， 飼料用量”是____________。 (3)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：

8、 ①________，說明雌激素能促進雌性成蛙排卵； ②________________________________________________； ③________________________________________________。 (4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實驗的影響，有人建議增設(shè)丙組，丙組除了摘除雌性幼蛙卵巢外，其他的均保持與乙組相同。請你對這種做法作出評價，并說明理由。 案例技法展示 信息解讀①： 由此信息可確定實驗?zāi)康臑椤疤骄看萍に啬芊翊龠M雌性成蛙排卵”，進而明確實驗的自變量為“飼料中是否含有雌激素”。 信息解讀④： 由此

9、信息可知，實驗的因變量為“雌性成蛙的排卵量”。 信息解讀②：由此信息可知，甲組經(jīng)過特殊處理(飼料中添加雌激素)，應(yīng)為實驗組；乙組未經(jīng)特殊處理，為自然狀態(tài)，應(yīng)為對照組。 信息解讀③：發(fā)育狀況、培養(yǎng)條件、飼喂時間和飼料用量、雄性成蛙等都是無關(guān)變量。 1．預(yù)測①：由題干中的結(jié)論“說明雌激素能促進雌性成蛙排卵”可推知，實驗變量為有利、促進——正相關(guān)，即實驗現(xiàn)象為“如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值大于乙組”。 2．預(yù)測②：由實驗變量為不利、抵制——負相關(guān)，可推知“如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值小于乙組，說明雌激素抑制雌性成蛙排卵”。 3．預(yù)測③：由實驗變量為無影響——無關(guān)，可推知如果甲組

10、雌性成蛙排卵量的平均值等于乙組，說明雌激素對雌性成蛙排卵無作用。 標(biāo)準(zhǔn)答案 失分防范 (1) 甲組 (2) 飼料中是否含有雌激素　無關(guān)變量 答“飼料中的雌激素”也得分，答“雌激素”不得分 (3) ①如果甲組雌性成蛙排排卵量的平均值大于乙組 ②如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值等于乙組，說明雌激素對雌性成蛙排卵無作用 ③如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值小于乙組，說明雌激素抑制雌性成蛙排卵 注：②、③順序可以顛倒 (4) 這種做法不正確，因為卵巢不僅是分泌雌激素的場所，還是卵細胞形成的場所 答“卵巢還是卵細胞形成的場所”也得分 易錯探因 (1)不能正確判

11、斷實驗組和對照組。一般說來，自然狀態(tài)下，不作特殊處理的為對照組，進行特殊處理的為實驗組。 (2)不能準(zhǔn)確判斷自變量和因變量，雌蛙體內(nèi)都含雌激素，因此，該實驗的自變量是“飼料中的雌激素”，不能答為“雌激素”。 (3)只從常規(guī)對照實驗角度分析，忽略了卵巢還是卵細胞的形成場所，而該實驗的因變量即為觀察卵細胞的數(shù)量。 1．科學(xué)研究表明，氟對雄性大鼠下丘腦—垂體—性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)具有干擾作用，但不清楚具體影響的部位。 請完成下列有關(guān)實驗設(shè)計內(nèi)容： (1)實驗?zāi)康模禾骄縚___________________________________ ______________________

12、______________________________________________________________________________________。 實驗步驟： 第一步：選用適齡成年雄性大鼠36只，隨機均分為對照組、低氟組、高氟組。 第二步：給對照組飲用去離子水，低氟組飲用氟濃度為30 mg/L的水，高氟組飲用氟濃度為100 mg/L的水，飼喂8周后檢測各組大鼠血清中各激素的含量(單位：10－5 mol/mL) 實驗結(jié)果：如下表所示 促性腺激素釋放激素 促性腺激素 雄激素 對照組 5.34 25.25 142.45 低氟組 12.34

13、22.32 113.88 高氟組 18.26 20.61 81.92 (2)通過上述實驗結(jié)果得出，氟對下丘腦—垂體—性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)的干擾部位最可能是________。 (3)分析原因：下丘腦—垂體—性腺等內(nèi)分泌系統(tǒng)存在________調(diào)節(jié)機制，即血清中性激素含量下降時，對下丘腦和垂體的抑制作用會________(填“增強”或“減弱”)，而在該實驗中，隨著飲水中氟含量的增多，雄性激素的含量下降，而促性腺激素釋放激素的含量上升，促性腺激素含量________。 解析：由“氟對雄性大鼠下丘腦—垂體—性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)具有干擾作用，但不清楚具體影響部位”這一關(guān)鍵信息，獲取實驗的目的是探究氟

14、對雄性大鼠下丘腦—垂體—性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)的干擾部位。據(jù)實驗結(jié)果可知，隨著氟含量的增加，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素的量增加，而垂體分泌的促性腺激素減少，由此可判斷氟影響了垂體的活動。下丘腦—垂體—性腺等內(nèi)分泌系統(tǒng)存在負反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)血清中性激素含量增多時，會抑制垂體和下丘腦的活動，當(dāng)血清中性激素含量少時，其對下丘腦和垂體的抑制作用減弱。 答案：(1)氟對雄性大鼠下丘腦—垂體—性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)的干擾部位 (2)垂體　(3)反饋　減弱　下降 2．據(jù)《本草綱目》記載，桑葉提取液具有降低血糖的作用。為了研究桑葉提取液的降血糖效果，某研究小組以大鼠為實驗對象進行了如下實驗，現(xiàn)請你把實驗報告補充完整。

15、 材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠50只、桑葉提取液、鏈脲佐菌素(STZ)、蒸餾水、溶解STZ的枸櫞酸鹽緩沖液、血糖測定儀等。(注：①大鼠全部用于實驗，實驗過程中全部存活；②STZ是一種特異性破壞胰島B細胞的藥物。) 實驗一：制備實驗性糖尿病大鼠模型 (1)隨機取________只大鼠，禁食12 h后，隨機均分成A、B兩組，在A組左下腹腔一次性注射STZ 65 mg/kg(溶于適宜濃度和pH的枸櫞酸鹽緩沖液)，在B組左下腹腔一次性注射________________________________________________________________________。 (2

16、)注射48 h后，凡血糖濃度高于13 mmol·L－1，尿中出現(xiàn)糖，并出現(xiàn)____________等癥狀者為糖尿病大鼠模型。 實驗二：檢驗桑葉提取液的降血糖效果 (1)將實驗一剩余的大鼠作為甲組，將制備的糖尿病大鼠隨機分成乙、丙兩組。 (2)________________________________________________________________________。 (3)對丙組的每只大鼠每天灌喂2 mL桑葉提取液，連續(xù)灌喂4周；對甲組和乙組的每只大鼠_____________________________ ____________________________

17、；______________期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。 (4)4周后，______________________________________。 實驗結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別。請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。 桑葉提取液對實驗性糖尿病大鼠血糖的影響 組別 數(shù)量(只) 實驗開始時(mmol/L) 給藥4周后(mmol/L) 10 3.85±1.28 3.94±2.20 10 18.62±3.08 10.12±2.65 10 19.46±3.98 19.00±2.70 實驗結(jié)論：___

18、______________________________________。 解析：從實驗二的結(jié)果圖表中每組動物數(shù)量為10可推斷出實驗一中A組共用了20只大鼠，依據(jù)等量的原則，實驗一中B組也用了20只大鼠，故實驗一共用了40只大鼠。制備實驗性糖尿病大鼠模型的實驗的單一變量是有無STZ，對照組應(yīng)注射等體積的枸櫞酸鹽緩沖液，糖尿病大鼠會出現(xiàn)多飲、多食、多尿等糖尿病癥狀。檢驗桑葉提取液的降血糖效果的實驗中是否注射桑葉提取液是單一變量，由實驗可知：正常大鼠給蒸餾水前后血糖濃度基本不變；糖尿病大鼠給桑葉提取液后血糖會下降；而不給桑葉提取液的糖尿病大鼠的血糖濃度一直保持在較高水平，可得出表中實驗組別從

19、上到下依次為甲、丙、乙。由表格數(shù)據(jù)可知，桑葉提取液具有降低血糖的作用，但不能將血糖濃度降到正常水平。 答案：實驗一：(1)40　等體積的枸櫞酸鹽緩沖液　(2)多飲、多食、多尿 實驗二：(2)用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計分析　(3)每天灌喂2 ml蒸餾水，連續(xù)灌喂4周　(4)用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計分析　實驗結(jié)果：實驗組別從上到下依次為甲、丙、乙　實驗結(jié)論：桑葉提取液降低糖尿病大鼠血糖濃度的作用明顯．但不能使血糖濃度降到正常水平 3．圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的動作電位變化。請回答下列問題： Ⅰ.圖1狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于

20、圖2中的________(填“AB”、“BC”或“CD”)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì)，則圖1的指針將________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。 Ⅱ.圖2中由于Na＋內(nèi)流引起的是________段。據(jù)此有人提出動作電位的幅度與細胞外的Na＋濃度有關(guān)，請利用提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。 實驗材料和用具：生理狀況一致的有活性的蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本若干、電位的測量裝置若干、不同的NaCl溶液濃度(不影響神經(jīng)的活性)、電刺激設(shè)備、培養(yǎng)皿若干。 (答題時對蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本制作、NaCl溶液的具體配制不作要求) (1)實驗思路： ①將蛙離體

21、坐骨神經(jīng)標(biāo)本與電位測量裝置連接成如圖1若干組； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________； ④觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 (2)預(yù)測實驗結(jié)果：_______________________________ ____________________________________________________________________

22、____。 解析：Ⅰ.圖1測得的電位為靜息電位，對應(yīng)圖2中的AB段。突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì)，會導(dǎo)致突觸后膜的外正內(nèi)負的電位加強，故電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。Ⅱ.Na＋內(nèi)流是動作電位產(chǎn)生的原因，故Na＋內(nèi)流對應(yīng)的區(qū)段是BC。驗證Na＋內(nèi)流與動作電位的大小，可以以不同濃度的Na＋為自變量設(shè)置對照實驗，實驗為探究性實驗，結(jié)果未知，故實驗結(jié)果有：隨NaCl溶液濃度增大，動作電位增大；隨NaCl溶液濃度增大，動作電位變小；NaCl溶液濃度對動作電位影響不大三種。 答案：Ⅰ.AB　向左 Ⅱ.BC　(1)實驗思路：②將上述神經(jīng)標(biāo)本置于含有不同濃度的NaCl溶液的培養(yǎng)皿中?、塾秒姶碳ぴO(shè)備分別刺激各標(biāo)本的神經(jīng)　(2)隨NaCl溶液濃度增大，動作電位增大；或隨NaCl溶液濃度增大，動作電位變??；或NaCl溶液濃度對動作電位影響不大