《八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解參照物的概念。 2.會(huì)利用參照物的知識(shí)分析生活中的現(xiàn)象。 3.知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 參照物的概念 2. 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 課前預(yù)習(xí)： 1．小明騎自行車上學(xué)，他看到路邊的小樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)，則他選擇的參照物是（　?。? A．地面 B．路邊的房屋 C．所騎的自行車 D．遠(yuǎn)處的高山 2．如圖所示，小紅同學(xué)與其他幾位同學(xué)坐在滑行的“香蕉”船上在海上游玩，若說(shuō)小紅是靜止的，則所選擇的參照物是（　　） A．海邊的沙灘 B．小紅她們騎著的香蕉船 C．海水

2、 D．站在沙灘上給小紅照相的同學(xué) 3．中國(guó)自行研制的神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在距地球343公里的軌道上實(shí)現(xiàn)連接，形成組合體（如圖所示）．為我國(guó)的空間站建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步．對(duì)于形成的組合體運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．對(duì)接成功后神舟八號(hào)飛船相對(duì)于天宮一號(hào)靜止 B．對(duì)接時(shí)神舟八號(hào)飛船相對(duì)地球靜止 C．對(duì)接時(shí)天宮一號(hào)相對(duì)地球靜止 D．對(duì)接成功后神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)都相對(duì)與地球靜止 4． 關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說(shuō)法是錯(cuò)誤的是（　　） A．平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)的 B．所謂參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況 C．

3、選取不同的參照物來(lái)描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果可以是不同的 D．研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體 5．下列物體之間不可能保持相對(duì)靜止的是（　　） A．卡車和聯(lián)合收割機(jī)在一起收割麥子 B．大型加油飛機(jī)在空中給客機(jī)加油 C．變速形式的汽車中的司機(jī)何乘客 D．地球和太陽(yáng) 自學(xué)探究 我們?cè)谥苣┓艑W(xué)坐車回家時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)木在向車的后面迅速移動(dòng)，而身邊的同學(xué)則沒(méi)有動(dòng)，這是為什么呢？ 互學(xué)探究 問(wèn)題1：討論課本圖1.2—1所示的運(yùn)動(dòng)以及相類似的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)已有的知識(shí)，看看能得出什么結(jié)論。結(jié)論： 是宇宙中的普遍現(xiàn)象。 ①

4、 從座位走到黑板前，這一過(guò)程中，你的什么發(fā)生了變化？ ②有一輛汽車停在路邊和在路上行駛有什么不同？ ③說(shuō)天上飛的飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，你根據(jù)什么？ 小組展示:分小組展示討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)。 【小結(jié)】在物理學(xué)里，我們把 叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 問(wèn)題2：在研究物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫___________。 看課本圖1.2—4。 問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)和靜止是

5、相對(duì)的，以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)的卡車和聯(lián)合收割機(jī)以什么參照物它們是運(yùn)動(dòng)的，以什么為參照物，卡車或聯(lián)合收割機(jī)是靜止的。為什么？ 小組展示:分小組展示討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)。 【小結(jié)】以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)的物體以它們中任何一個(gè)為參照物，則另一個(gè)是 。 問(wèn)題3：描述物體的是運(yùn)動(dòng)和靜止，與 有關(guān)。參照物的選擇是任意的。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)論也不一樣。 所以我們知道：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是 的。一般的，我們常用 作參照物。 【討論交流】把課本放在桌上，課本上放一把尺子，推動(dòng)課本使課本沿桌面

6、運(yùn)動(dòng)。 1、 選取課桌作標(biāo)準(zhǔn)，尺子和課本是運(yùn)動(dòng)還是靜止？ 2、選擇課本作標(biāo)準(zhǔn)，尺子和課桌是運(yùn)動(dòng)還是靜止？ 3、選擇尺子作標(biāo)準(zhǔn)，課桌和課本是運(yùn)動(dòng)還是靜止？ 小組展示:分小組展示討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)。 課后練習(xí)： 1、請(qǐng)你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)點(diǎn)的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上： （1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行____________________。 （2）小玲乘飛行旅行，在飛機(jī)降落時(shí)，看

7、到地面正向她撲來(lái)_________________。 （3）唐代詩(shī)人李白在《望天門山》的詩(shī)中寫道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，這兩句優(yōu)美的詩(shī)句中，分別是以什么作為參照物呢？__________________。 （4）小華看著窗外路邊的白楊樹(shù)，它們正急速地向后退去__________________。 （5）清晨，太陽(yáng)從東方地平線上冉冉升起____________________。 2、某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi)，若論他是靜止的，則所選的參照物是（ ） A、鐵軌 B、在車內(nèi)行走的乘務(wù)員 C、車窗 D、路邊的樹(shù) 3、下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法中正確的是（ ）

8、A、在地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 B、月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的 C、飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的 D、漂流而下的小船，以沙岸為參照物，小船是靜止的 4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，根據(jù)歌詞中描述的情況，先后選取的參照物是（ ） A、竹排、青山 B、青山、江水 C、青山、竹排 D、江水、青山 5、在人民公園的湖面上，小剛同學(xué)坐在航行的游船里觀光，若說(shuō)他是靜止的，所選的參照物是（ ） A、湖岸 B、湖水 C、游船 D、岸上的建筑物 6、小明騎自行車在長(zhǎng)江沙堤上沿河岸向下游行駛，

9、感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（ ） A、向下游 B、向上游 C、向沙對(duì)岸 D、從對(duì)岸吹過(guò)來(lái) 7、蹦極是一種極富挑戰(zhàn)的活動(dòng)，蹦極者在上升過(guò)程中，看到地面越來(lái)越遠(yuǎn)，所選的參照物是（ ） A、他自己 B、地面 C、正在下落的另一個(gè)蹦跳者 D、跳臺(tái) 8、孝感火車站并列停著兩列客車，突然，坐在甲車上的小穎看到乙車正在后退，則下列判斷中一定錯(cuò)誤的是（ ） A、甲乙兩車都靜止原位置不動(dòng) B、甲車靜止不動(dòng)，乙車正在后退 C、甲車正在前進(jìn)，乙車靜止不動(dòng) D、甲車正在前進(jìn)，乙車正在后退 9、觀光電梯從1樓上升到6樓的過(guò)程中（ ） A、相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，乘額是運(yùn)動(dòng)的 B、相對(duì)乘客來(lái)說(shuō)，樓房的窗口是向上運(yùn)動(dòng)的 C、以乘客為參照物，電梯是靜止的 D、以電梯為參照物，樓房的窗口是靜止的 10、明代詩(shī)人曾寫下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”一句應(yīng)理解為其選擇的參照物是（ ） A、水 B、橋 C、人 D、地面