《九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 基礎(chǔ)實(shí)驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì)同步練習(xí) 滬教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 基礎(chǔ)實(shí)驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì)同步練習(xí) 滬教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 基礎(chǔ)實(shí)驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì)同步練習(xí) 滬教版
一、選擇題
1.我們曾經(jīng)做過如圖2-J-1所示的一組對比實(shí)驗,由該對比實(shí)驗得出的結(jié)論是( )
圖2-J-1
①二氧化碳密度比空氣密度大
②二氧化碳能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③二氧化碳不能使干石蕊紙花變色
④二氧化碳不支持燃燒
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.如圖2-J-2所示是某同學(xué)設(shè)計的一套制取二氧化碳的簡易裝置,裝置中小試管的作用是( )
A.有利于稀鹽酸與大理石接觸
B.減緩反應(yīng)
C.形成液封,防止氣體通過長頸漏斗逸出
D.試管是多余的
圖
2、2-J-2
3.如圖2-J-3所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過橡皮塞,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞(裝置氣密性良好)。觀察到的現(xiàn)象是( )
圖2-J-3
A.氣球沒有明顯變化 B.氣球膨脹
C.氣球先膨脹后又癟下去 D.氣球比原來更癟了
4.實(shí)驗表明:用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)不能制取二氧化碳?xì)怏w,而用粉末狀大理石和同樣的稀硫酸反應(yīng)則能制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的結(jié)論合理的是( )
A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否反應(yīng),與反應(yīng)物的濃度有關(guān)
B.反應(yīng)物之間的接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的發(fā)生
C.塊狀大理石
3、和粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
D.塊狀大理石和粉末狀大理石的成分不同
5.已知硫酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計了如圖2-J-4所示的實(shí)驗裝置,用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿幼⑸淦骰钊?,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
圖2-J-4
A.該裝置能控制反應(yīng)速率
B.上下兩片濾紙條變紅,只能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
C.該實(shí)驗?zāi)茯炞C二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒
D.該微型實(shí)驗具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡單等優(yōu)點(diǎn)
6.小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用如圖2-J-5
4、所示裝置制取和收集一瓶二氧化碳(CO2)。你認(rèn)為小張( )
圖2-J-5
A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2
7.如圖2-J-6所示甲、乙是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對兩套裝置分析不正確的是( )
圖2-J-6
A. 此時甲裝置中的彈簧夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
B.用乙裝置制取二氧化碳的過程中長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下
C.甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與停止
D.乙裝
5、置N處添加彈簧夾可以與甲裝置具有相同功能
二、填空題
8.反應(yīng)物的溫度、濃度、固體反應(yīng)物的顆粒大小等因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。為探究實(shí)驗室制取二氧化碳的適宜條件,進(jìn)行如下四組實(shí)驗:
甲
乙
丙
丁
大理石/(等量)
塊狀
塊狀
粉末狀
粉末狀
鹽酸濃度
5%
10%
5%
10%
收集50 mL二氧
化碳所需時間/s
118
60
70
50
(1)大理石與鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式是____________________________________。
(2)實(shí)驗甲與________(填編號)對照,是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影
6、響。
(3)上述實(shí)驗中,另一個影響反應(yīng)速率的因素是____________________。
(4)下表是小明同學(xué)按照乙組進(jìn)行實(shí)驗測定生成二氧化碳體積的實(shí)驗數(shù)據(jù)。
時段
第10 s
第20 s
第30 s
第40 s
第50 s
第60 s
二氧化碳
體積/mL
13
11
9
8
5
4
請解釋大理石與稀鹽酸反應(yīng)速率逐漸減慢的原因________________________。
(5)請完成探究溫度對反應(yīng)速率影響的數(shù)據(jù)。
甲
乙
大理石/(等量)
塊狀
________
鹽酸濃度
10%
________
鹽酸質(zhì)量/g
7、100
________
鹽酸溫度/℃
20
________
1.xx·蘇州節(jié)選實(shí)驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳(CO2)氣體。
(1)寫出實(shí)驗室制取二氧化碳的符號表達(dá)式:______________________________________。
(2)若用如圖2-J-7所示裝置(固定裝置省略)制二氧化碳,連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是:先________(填字母,下同),后________,若導(dǎo)管口有氣泡,放
圖2-J-7
手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。
A.用手捂住試管
B.將導(dǎo)管一端浸入水中
(3)實(shí)驗室收
8、集二氧化碳常用的方法是________(填字母)。
A.排水法
B.向下排空氣法
C.向上排空氣法
(4)實(shí)驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式:________________________________________________________________________。
2.xx·邵陽改編根據(jù)圖2-J-8,回答問題。
圖2-J-8
(1)實(shí)驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是________(從A~D中選擇)。圖F是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn):_______________
9、_______________。
(2)如圖E向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是________________。
詳解詳析
基礎(chǔ)實(shí)驗2
[達(dá)標(biāo)鞏固]
1.B [解析] 通過實(shí)驗1說明二氧化碳不能使干石蕊紙花變色;通過實(shí)驗2說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。
2.C
3.B [解析] 由于二氧化碳能與石灰水反應(yīng),使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,故氣球會膨脹。
4.B
5.B [解析] 用紫色石蕊試液潤濕的濾紙變紅,能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,下面的濾紙條先變紅,而上邊的濾紙條后變紅,還可以證明二氧化碳的密度大于空氣。
6.
10、C
7.D [解析] 甲裝置中左側(cè)液面比右側(cè)液面高,由此可知彈簧夾M處于關(guān)閉狀態(tài);打開甲裝置的彈簧夾,U形管右側(cè)固體和液體接觸,反應(yīng)開始,關(guān)閉彈簧夾時,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,使固體和液體分離,反應(yīng)停止,因此甲裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;而乙裝置在N處添加彈簧夾時,錐形瓶內(nèi)固體與液體無法分離,不能控制反應(yīng)的停止。
8.(1)CaCO3+HCl―→CaCl2+H2O+CO2
(2)丙 (3)鹽酸的濃度
(4)鹽酸的濃度減小
(5)塊狀 10% 100 30(合理答案均可)
[解析] (2)要研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,可選實(shí)驗甲與丙對照,塊狀和粉末狀的大理石與相同的稀鹽酸反應(yīng)的速
11、率不同。(3)由表格信息可看出,上述實(shí)驗除了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,還研究的另一個影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度。(5)探究溫度對反應(yīng)速率的影響,采用控制變量法,兩次實(shí)驗中除溫度不同外,其他數(shù)據(jù)應(yīng)完全相同。
[直擊中考]
1.(1)CaCO3+HCl―→CaCl2+H2O+CO2
(2)B A
(3)C (4)CO2+Ca(OH)2―→CaCO3+H2O
2.(1)B和C 節(jié)約藥品(或可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止)(或其他合理答案均可)
(2)軟塑料瓶變癟
[解析] (1)實(shí)驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應(yīng),故發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置B,二氧化碳?xì)怏w能溶于水,一般不用排水法收集,二氧化碳密度大于空氣密度,故可以用向上排空氣法收集;該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,還能隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止、節(jié)約藥品。(2)二氧化碳能溶于水,旋緊瓶蓋,振蕩,由于二氧化碳溶解,使瓶內(nèi)氣壓減小,軟塑料瓶變癟。