《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 考能專項(xiàng)突破（四）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 考能專項(xiàng)突破（四）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 考能專項(xiàng)突破（四）新人教版 ?熱圖呈現(xiàn) 解讀　(1)圖1、圖2的實(shí)線和虛線分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞核內(nèi)的染色體和DNA數(shù)目變化。 (2)圖3和圖4可表示有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化。 (3)圖5的實(shí)線和虛線分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中染色單體數(shù)目的變化。 (4)圖6實(shí)線和虛線分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化。 (5)圖7實(shí)線和虛線分別表示二倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體組數(shù)的變化。 ?典例剖析 下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說(shuō)法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的是(　　) A

2、.圖甲中cd段一定發(fā)生在有絲分裂后期 B.圖甲中的ab段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂 C.圖乙中一定含有同源染色體的是a→b時(shí)期和e時(shí)間點(diǎn) D.圖乙中的cd段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半 答案　C 解析　圖甲中cd段表示因著絲點(diǎn)分裂，每條染色體中的DNA含量減半，上述過(guò)程既可發(fā)生在有絲分裂后期，也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。圖甲中ab段可以發(fā)生在精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子或通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)增殖的過(guò)程中。圖乙中a表示染色體復(fù)制完成，b→c表示減數(shù)第一次分裂完成，故a→b時(shí)期細(xì)胞中含有同源染色體；e表示受精作用完成，此時(shí)細(xì)胞中也含有同源染色體。圖乙中的c

3、d段表示減數(shù)第二次分裂，其中減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同。 ?跟蹤訓(xùn)練 1.如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于23 B.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于46 C.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于1 D.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于2 答案　A 解析　A選項(xiàng)，人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目為92，故n等于46；B選項(xiàng)

4、，人體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目為92，故n等于46；C選項(xiàng)，人體細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中，DNA分子復(fù)制后每條染色體上含2個(gè)DNA分子，故n等于1；D選項(xiàng)，人體細(xì)胞有絲分裂后期染色體組數(shù)為4，故n等于2。 2.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： (1)圖1中DE段形成的原因是______________。 (2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的CD段。 (3)圖2中甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組，丙細(xì)胞含有________條染色單體。 (4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為___________

5、_____。如果該細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_____________。 (5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。 答案　(1)著絲點(diǎn)分裂　(2)丙、丁　(3)4　8　(4)次級(jí)精母細(xì)胞　?！』蛲蛔兓蚪徊婊Q　(5)CD 解析　(1)圖1中形成DE段的原因是著絲點(diǎn)分裂。(2)圖2中的丙、丁細(xì)胞中的每條染色體上含有兩個(gè)DNA分子，處于圖1中的CD段。(3)圖2中甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組，丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，含有8條染色單體。(4)圖2中丙細(xì)胞的細(xì)胞

6、質(zhì)均等分裂，可說(shuō)明該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，丁細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞。如果該細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因，其原因可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換。(5)基因分離定律和自由組合定律均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)的每條染色體上含有2個(gè)DNA分子，處于圖1中的CD段。 4.實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)與完善 ?典例剖析 請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、制劑W、胰蛋白酶。(要求與說(shuō)明：答題時(shí)不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培

7、養(yǎng)條件適宜) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)思路： ①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下：________________________________________________。 每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。 ②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入__________，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。 ③重復(fù)②若干次。 ④________________________________________________________________________。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示)。 答案　(

8、1)①A組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞；B組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W；C組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞；D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W?、谝鹊鞍酌浮、芙y(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)(其他合理答案亦可)　(2)如圖所示(其他合理答案亦可) 解析　(1)解答本題的關(guān)鍵是分析題干中每一種實(shí)驗(yàn)材料的用途以確定自變量。培養(yǎng)液在各種細(xì)胞培養(yǎng)中都要用到，不可能作為自變量；聯(lián)系細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)，分析判斷胰蛋白酶的作用是將培養(yǎng)后的細(xì)胞分散便于計(jì)數(shù)，也不是自變量；要求與說(shuō)明中“提供的細(xì)胞均具有分裂能力” 說(shuō)明：W對(duì)正常體細(xì)胞和癌細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用均能在實(shí)驗(yàn)組中體現(xiàn)，都要與未加W的進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的對(duì)照組做對(duì)照，因此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該分成四組(如下表

9、)，一段合適的時(shí)間后取樣、計(jì)數(shù)、分析數(shù)據(jù)，然后與預(yù)期結(jié)果比較得出結(jié)論。 分組 A組 B組 C組 D組 控制變量 培養(yǎng)液＋體細(xì)胞 培養(yǎng)液＋體細(xì)胞＋W 培養(yǎng)液＋癌細(xì)胞 培養(yǎng)液＋癌細(xì)胞＋W 預(yù)期結(jié)果 增殖 增殖速度加快 增殖速度比體細(xì)胞快 增殖速度最快 (2)根據(jù)上表中的預(yù)期結(jié)果，畫出相應(yīng)的曲線(坐標(biāo)系中細(xì)胞數(shù)目變化曲線符合預(yù)期結(jié)果即可)，曲線畫法見答案。 ?技能歸納 探究性實(shí)驗(yàn)的假設(shè)與結(jié)論 (1)假設(shè)與結(jié)論 假設(shè)是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實(shí)，對(duì)所研究的對(duì)象設(shè)想出的一種或幾種可能性的答案或解釋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)一般與假設(shè)相對(duì)應(yīng)：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致，則得出與

10、先前的假設(shè)一致的結(jié)論，即假設(shè)成立；反之，假設(shè)不成立。 (2)探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論不唯一，需分情況討論： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組無(wú)顯著差異 實(shí)驗(yàn)變量對(duì)結(jié)果無(wú)影響 若實(shí)驗(yàn)組效果和對(duì)照組效果有明顯差異 實(shí)驗(yàn)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有影響 ?即時(shí)鞏固 端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)，請(qǐng)完成下面的探究實(shí)驗(yàn)： 細(xì)胞類型 增殖代數(shù) 端粒酶活性 正常體細(xì)胞 50～60 無(wú) 癌細(xì)胞 無(wú)限 有 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慷肆Ｃ概c細(xì)胞癌變的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)材料：癌細(xì)胞，端粒酶抑制劑，細(xì)胞培養(yǎng)液等。 實(shí)驗(yàn)步驟： ①____

11、____________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：__________________________________________________________。 答案　實(shí)驗(yàn)步驟：

12、①將癌細(xì)胞均分為A、B兩組?、贏組加入端粒酶抑制劑，B組不加，放在相同且適宜的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)?、塾涗洸⒈容^A、B兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù)) 結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：若A組比B組增殖代數(shù)減少，說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān)；若A組與B組一樣仍然無(wú)限增殖，說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)無(wú)關(guān) 解析　分析表格就可得知，正常體細(xì)胞中端粒酶沒有活性，所以分裂次數(shù)有限；癌細(xì)胞中端粒酶具有活性，所以要探究端粒酶與細(xì)胞癌變的關(guān)系，就要設(shè)置一個(gè)變量(有無(wú)端粒酶抑制劑)，而其他變量保持不變，嚴(yán)格遵循對(duì)照原則才可以得出答案。實(shí)驗(yàn)的一般步驟就是分組編號(hào)、對(duì)照處理、觀察記錄結(jié)果。因?yàn)槭翘骄啃詫?shí)驗(yàn)，所以結(jié)果的預(yù)測(cè)應(yīng)該是兩個(gè)方面：一個(gè)是受到影響，一個(gè)是不受影響。